Конспект урока по самопознанию на тему "Культура общения"

План урока «Самопознание»

Школа _ОСШ №4_ Дата 18.06.2015_  № _10__ Тема Культура общения  

Педагог ____Алитурлиева К.А.   Класс __3__ Кол-во уч-ся _23

Ценность _истина__ Качества _ правда, доброта, видеть хорошее в других_____________

Цель: расширять знания о культуре общения через общечеловеческую ценность истина Задачи: - раскрытие значения  понятия правда; - развивать доброжелательные отношения ко всему окружающему; - воспитание у учащихся умение видеть хорошее в людях.	Ресурсы: (материалы, источники) наглядный и раздаточный материалы, музыка, рабочая тетрадь, учебник.
Ход урока: 1.     Орг. Момент.  5Д: Дисциплина, долг, доверие, доброта, дружба.      2.Позитивный настрой. Мысленное путешествие в подводное царство Учитель: Сели удобно, держим спину прямо, руки и ноги не скрещивайте. Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря. Представьте, что вы идете по берегу моря. Прислушай­тесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя в безопасности и удобно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких красивых рыбок. Опускаясь вглубь моря, смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда ... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Посмотрите как следует вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие. Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.   3. Проверка домашнего задания урока №10 стр. 34-35 -Какую семью посетил автор? -Чем был поражен писатель? - Каким драгоценным свойством обладает культура? - В чем красота этой семьи? - С кем  приятно общаться? -Какие традиции и обычаи в вашей семье передаются из поколения в поколение?	Примечание
4. Позитивное высказывание (цитата) Всеми силами души надо стремиться к истине.                                                                Платон. 2 раза проговаривают девочки, 2 раза -мальчики, затем все вместе 1 раз . Физминутка  От зеленого причала оттолкнулся пароход встать Он шагнул назад шаг назад А потом шагнул вперед шаг вперед И поплыл, поплыл по речке движения руками Набирая полный ход ходьба на месте	Дети записывают цитату в рабочую тетрадь
Рассказывание истории и беседа. Подарок от учителя Письмо семилетнему мальчику Захару Шевцову (отрывок) Советую тебе, мой мальчик, всю жизнь учиться изо всех сил тому, чтобы быть как можно добрее, говорить всегда правду в общении: с папой, с мамой, братьями, дворником, с теми, с кем ты ведешь общение. Это не совсем легко, этому надо учиться так же, как учиться читать, писать, играть на фортепиано или скрипке. Только тем всем наукам выучишься- и конец, а этой науке конца нет. И главное, ни от каких наук нет такой радости, сколько от этой; что дальше учишься, то самому веселее и веселее, и все вокруг тебя всё больше и больше тебя уважают. Пожалуйста, сделай так. Всякую минуту пойми, что тебе надо быть добрым, честным. Вопросы: -Какой совет дали мальчику? -В течение какого времени сможешь постичь эту науку? -Какого человека называют честным? -Почему эта наука является важной?
2.     Творческая деятельность, групповая работа Деление на 4 группы с помощью упражнения «Мудрость пословиц» Доброе слово человеку – что дождь в засуху. Будь честен с самим собой – и тогда ты не сможешь лгать другим. Всеми силами души надо стремиться к истине. Правда в огне не горит, в воде не тонет.  Задание для творческой деятельности:  - Для вас подготовлены  стихотворения о вежливости. Вам надо вставить подходящие по смыслу слова: -Чтобы что-то попросить, нужно … быть. (вежливыми) Мы … добавим (« пожалуйста» )- Будем все довольны сами! - Если вы на именины друга Петю пригласили, Он принес цветок красивый- Скажем мы ему….( « Спасибо»!) - « Утро доброе» мы скажем, поутру проснувшись маме.  Говорить нам всем не лень! … (Добрый вечер», « добрый день») -Кошечка чихнула снова, скажем мы ей… ( « Будь здорова!») Весели ты нас  скорей, больше киска не болей! - Если испечем печенье, всем друзьям на угощенье, Скажем мы им « Не стесняйтесь,… ( на здоровье угощайтесь!»)	Дети из отдельных частей словосочетания должны составить целую пословицу. Так объединяются в группы.
3.     Групповое пение. Исполнение песни «Улыбка» на слова М.Пляцковского, муз. В.Шаинского.           из мультфильма "Крошка Енот"  От улыбки хмурый день светлей,  От улыбки в небе радуга проснется...  Поделись улыбкою своей,  И она к тебе не раз еще вернется.  Припев:  И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,  И кузнечик запиликает на скрипке...  С голубого ручейка начинается река,  Ну, а дружба начинается с улыбки.  С голубого ручейка начинается река,  Ну, а дружба начинается с улыбки.  От улыбки солнечной одной  Перестанет плакать самый грустный дождик.  Сонный лес простится с тишиной  И захлопает в зеленые ладоши.  Припев  От улыбки станет всем теплей -  И слону и даже маленькой улитке...  Так пускай повсюду на земле,  Будто лампочки, включаются улыбки!	Дети хором под минусовку исполняют песню.
4.     Домашнее задание: урок №10,работа в тетради, зад 5, стр.26; №11,рассказ на  стр.39-40 «Самое большое желание» прочитать автор А.Лопатина, М.Скребцова.
5.     Заключительная минута урока. Закрыли глаза. Спасибо за ваши искренние слова, сохраните в сердце самое доброе, искреннее. До свидания. Открыли глаза.