Конспект урока по самопознанию на тему "Мой мир"

Цель урока: раскрыть представление учащихся о любви как общечеловеческой ценности покой  Задачи:- через понятие «миролюбие» раскрыть ценность покой  -пробуждать в детях добросердечное и уважительное отношение к окружающим их людям;   -воспитывать в них стремление к моральной регуляции поведения. Педагог: Сафарова Н.Б. Класс: 4 «Б» САМОПОЗНАНИЕ 4 КЛАСС. ТЕМА УРОКА: МОЙ МИР	Ресурсы: интерактивная доска, проектор
Ход урока Организационный момент. Позитивный настрой. «Свет»      Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь.           Пожалуйста, закройте глаза.    Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается. В середину груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.   Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. О ни станут инструментами света и любви.   Далее  свет поднимается к вашему рту, языку. Язык  будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.   Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете…  Свет внутри меня…Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…    Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открыть глаза. Спасибо. Расскажите где побывали, что представили? Поделитесь своим впечатлениями	Музыка для души
Проверка домашнего задания.  Составить коллаж «Страна мира и добра»
Цитата.       Замечательное чувство - знать, что ты сам строишь мир.  Айзек Азимов Расскажите как вы поняли смысл этой цитаты? А какой  ты мир хотел бы построить? В твоем мире кто жить будет?
4.Притча. Великий волшебник создаёт мир во всём мире     Современная притча Однажды миролюбивые жители Земли попросили одного чрезвычайно могущественного волшебника прекратить все войны и кровопролитие на планете. — Это просто, — сказал тот. — Я уничтожу всё оружие на Земле, и больше никто не сможет воевать. — Прекрасно! — воскликнули люди. Взмах волшебной палочки — и дело сделано. Дня три на планете царил мир, пока большинство из тех, кто склонен повоевать, искали и не могли найти своего оружия. А поняв, что потеряли его навсегда, они смастерили копья из молодых деревьев и возобновили войну. Когда это печальное известие дошло до волшебника, он сказал: — Не беспокойтесь. Я уничтожу все молодые деревья, и эти драчуны больше не смогут воевать. После двух-трёх дней бесплодных поисков молодых деревьев, пригодных для изготовления копий, воинственно настроенные люди, начали валить деревья-великаны, делать из них дубинки и опять возобновили кровопролитие. Волшебник истребил все большие деревья. Тогда люди изготовили ножи и мечи из металла. Он уничтожил весь металл на планете. Люди смастерили пращи и начали метать друг в друга камни. Пришлось уничтожить и камни. И тогда забили тревогу сторонники мира: ещё бы — пропали все деревья, не стало металлов и камней. Как теперь жить, что есть? Скоро совсем не станет растительности, и люди умрут, даже не воюя. Нет, это не решение проблемы. Волшебник растерялся: — Даже и не знаю, что теперь делать. Я бы уничтожил всё человечество, но, к сожалению, это пока не в моей власти! Миротворцы впали в уныние, не зная, что предпринять. И тут к волшебнику обратился один умный ребёнок. — Я знаю, как тебе поступить. Пусть люди почувствуют, как другие воспринимают их поступки. Если один причинит боль другому, пусть и он почувствует точно такую же боль, а если доставит кому-то радость, то пусть и сам почувствует радость. Тогда наверняка никто не станет причинять боль другому, потому что сразу же сам почувствует боль и будет вынужден остановиться. Все прониклись величием мысли, изречённой устами младенца, а волшебник в точности воплотил его идею в жизнь. Он вернул все деревья, металлы и камни, и даже оружие, которое люди вскоре переделали в орудия труда. С этого дня никто на планете не причинял страданий соседу, потому что тогда и ему самому пришлось бы испытывать боль. Напротив, люди принялись помогать друг другу, потому что им нравилось чувство радости, которое они испытывали при этом. И зажили они в гармонии и радости. О чем говорится в этой притче? Кто понравился вам? Почему? Когда вы испытываете чувство радости? Какими чувствами вы наполнили свой мир?
5.Творческая работа Наполнить фигурку человека качествами, чтобы он был в покое и в мире с собой	Бумага А-4, ножницы, фломастер
6.Групповое пение     «Как прекрасен этот мир»                                                                                   В.Харитонова                                                                                  Д.Тухманов Ты проснешься на рассвете, Мы с тобою вместе встретим День рождения зари. Как прекрасен этот мир, посмотри, Как прекрасен этот мир. Ты не можешь не заметить – Соловьи живут на свете И простые сизари. Как прекрасен этот мир, посмотри, Как прекрасен этот мир. Ты посмотришь – и минуты Остановлены как будто – Как росинки их бери. Как прекрасен этот мир, посмотри, Как прекрасен этот мир.	Фонограмма
7.Домашнее задание. Написать сочинение «Мир, в котором я живу»
8.Заключительная минутка тишины Включить спокойную музыку, закрыть глаза и вспомнить о чем говорили на уроке Открывают глаза и каждый делится воспоминанием