Конспект урока по самопознанию на тему "Щедрость и великодушие".(3 класс)

Краткосрочное планирование по самопознанию.

Тема: Щедрость и великодушие.

Цель: расширить представление о щедрости и великодушии.

Задача:1.раскрыть значение понятий «щедрость», «скупость», «великодушие».

2.развивать стремление совершать добрые поступки;

3.воситывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

Тип: изучение новых знаний.

Метод: проблемно – поисковый.

Оборудование: презентация «О щедрости  и великодушии», «щедрый мешочек» с конфетами, иллюстрации.

Ожидаемый результат: Знают о щедрости и умеют правильно применить её в жизни.

Применяемые модули:  Новые подходы в преподавании и обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения, обучение критическому мышлению.

Ход урока:

№	Этапы деятельности.	Действия учителя. Действие учеников.
1.	Круг радости.	Тренинг «Волшебный цветок».  Учитель держит в руках цветок.  - Ребята, встанем в наш дружный добрый круг, поприветствуем, друг друга и пожелаем всего хорошего на урок.  Желаю счастья и добра. Всем детям с самого утра!  Дети, передают друг другу «волшебный цветок» и говорят пожелания на урок.
2.	Введение в тему.	Чтение стихотворение учеником. Стихотворение   Л.Татьяничевой Не для себя деревья плодоносят И реки чистых вод своих не пьют Не просят хлеба для себя колосья, Дома не для себя хранят уют. Себя мы с ними сравнивать не будем, Но каждый знает, эту жизнь любя, Что чем щедрее отдаешь ты людям, Тем краше, радостней живешь ты для себя!
3.	Беседа по теме.	Вопросы  - Что значит быть щедрым человеком?  - Что значит быть великодушным?  - Как мы называем людей, которые не умеют проявлять щедрость? (скупые)  - Как вы думаете великодушие и щедрость – это одно и то же?  - Можно ли проявлять щедрость, не будучи великодушным?  (ответы детей)
4.	Чтение притчи. «Сорок золотых»	Работа  в группах. Задание: подумайте и скажите, какие три условия необходимы для человека, который стремится стать щедрыми великодушным по – настоящему?(ответы детей) Заключительно чтение учителем. …Дервиш продолжал: - Первое условие – давать, не думая о своей щедрости. Второе условие – не ждать ничего в замен. И третье – доверять, не питать в душе подозрений.        Но падишаху так и не удалось стать воистину щедрым, ведь он стремился к щедрости только потому, что хотел прославиться среди людей. - Щедрость – бесценное качество человека, оказание бескорыстной помощи. Проявлять щедрость – значит стремиться помогать тем, кто нуждается в помощи.   Вопросы - Что значит быть щедрым человеком? - Что значит быть великодушным? (ответы детей)
5.	Задание: «Собери пословицы»	К нам принесли письмо от падишаха, который пытался стать щедрым, но у него это не получилось, то и смысл пословиц ему не понятен, вот он и передал, через своих гонцов нам это письмо с просьбой собрать правильно пословицы. «О Щедрости  и великодушии». Скупой, хоть и богач,  беднее нищего. Что собака на сене: и сама не съест и другому не даст. Жадность подталкивает на подлость. Щедрый не хвастается подарком, богатырь не отказывается от сказанного. Делай добро и бросай его в реку.
6.	Физ. минутка.	презентация с музыкальным сопровождением
6.	Просмотр мультфильма	Мультфильм «Живой родник» -Каким был кабан? -Что делал ослик? -Почему же вода ушла к друзьям? -Стали ли друзья пользоваться им сами? -В чем щедрость и великодушие друзей?
7.	Игра «Да – Нет».	Игра «Да — нет»  Учащимся предлагается хором ответить словами «да» или «нет» вопрос: является ли щедрым человек, который...  ... всегда делится всем, что имеет? ... ждет ответной благодарности? ... радуется, когда делает подарки? ... замечает, что кому-то нужна его помощь? ... подсчитывает, сколько добра он сделал другим людям? ... всегда напоминает о том, что кому-то что-то подарил? ... счастлив, когда у других появляется что-то хорошее?
8.	Обобщение.	- Щедрость и великодушие – это ценности, живущие в сердце человека, который бескорыстно, из самых лучших побуждений спешит на помощь, ничего не требуя взамен. Щедрость человека проявляется не только в умении дарить материальные блага, но и в умении быть добрым, отзывчивым, поддерживать добрым словом, теплым взглядом.
9.	Рефлексия.	Посмотрите на доску, вы видите нашу планету, окружённую и плачем детей, и разрухой и, к сожалению, присутствует и нищета. Самую малость, которую мы можем сейчас сделать, это окружить заботой и вниманием, щедростью и великодушием нашу планету. Я предлагаю вам помочь оградить от всего плохого нас всех живущих на земле. Прикрепите свои ладошки и поддержите планету, проявляя щедрость и великодушие ко всему живому на земле. -Ребята, а падишах в благодарность за вашу помощь решил вас отблагодарить, и прислал « щедрый мешочек» (угощение детям и гостям). -Спасибо  всем за внимание!