Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по самопознанию "От мечты к открытию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока по самопознанию "От мечты к открытию"

библиотека
материалов


План урока самопознание


КГУ ОШ № 117 г.Алматы Дата: 19.10.15 Учитель: Ильина И.В.


Класс: 5 Е Количество учащихся: 28 человека

Тема урока в программе № 6: «От мечты к открытию»

Ценность: Истина Качества: единство мысли, слова и дела; скромность; вера в себя.


Цель: расширить представление учащихся об общечеловеческой ценности Истина через веру в себя, ведущую от мечты к открытию (к реальности)

Задачи:

  • раскрыть значение понятия «скромность»;

  • развивать стремление к единству мысли, слова и дела;

  • воспитание у учащихся такого качества как вера в себя.

Ресурсы: учебник, методическое пособие для учителя

Ход урока:

Орг.момент. Позитивный настрой – Концентрация на свете.

Проверка опережающего домашнего задания. Рассказ А. Герасимова «Маруся начинает новую жизнь» Пересказать произведение предлагается учащимся (2-3 ученика, которые умеют интересно рассказывать).

Вопросы к тексту:

  • О чем мечтала Маруся?

  • Удалось ли ей осуществить свою мечту? Почему?

  • Расскажите о случае из жизни, когда единство мысли, слова и дела помогло вам в осуществлении вашего заветного желания?/мечты/

Примечания

аудиозапись спокойной инструментальной мелодии.

Позитивное высказывание (цитата) написана на доске.

Мечты придают жизни интерес и смысл.

А. Франс.

Вопрос к цитате: Как вы понимаете смысл изречения?


Рассказывание истории (беседа).

Притча «Иди за своей мечтой»

Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет. Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог. Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов. На следующий день Монти отдал свое сочинение учителю.

Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: «Останься после урока».

После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение. На что учитель ответил: «Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо. А какие деньги есть у тебя? Никаких. Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку». Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца.

И вот, что он услышал: «Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение». Монти обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю все то же сочинение и сказал: «Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту».

Прошло время, Монти давно окончил школу, стал взрослым. Он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: «Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью 4000 квадратных футов, посреди моего ранчо площадью 200 акров. А то сочинение висит в рамке над камином». Монти продолжил: «Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо.

Перед отъездом учитель мне сказал: «Послушай Монти, об этом я могу тебе сказать сейчас. Когда я был твоим учителем, я был своего рода вором мечтаний. Мне сейчас очень жаль, что тогда я украл множество детских мечтаний. Но я очень рад, что ты нашел в себе смелость отстоять свою мечту».

Не позволяйте никому украсть вашу мечту. Что бы вам ни говорили — следуйте за своим сердцем!

  • О чем мeчтал Монти?

  • Почeму учитель пoставил двойку?

  • Какой cовет получил мальчик от oтца?

  • Какие человеческие качества помогло мальчику в осуществлении его мечты?

  • Можно ли сказать, что эти качества являются определениями ОЧЦ – Истина? Аргументируйте свой ответ.

  • Поделитесь опытом из своей жизни как скромность и вера в себя помогли осуществить вашу мечту?

Материал взят с Интернет-ресурса – современные притчи и рассказы о нравственности человека для детей.

Творческая деятельность, групповая работа. Разделить учащихся на 4 команды: деление по цветным кружочкам.

  • Разыграть сценку «Жила-была мечта…», с применением качеств: единство мысли, слова и дела; скромность; вера в себя.

Обсуждение в командах 5-7 минут. Презентация – 5-7 минут от каждой команды.


  • Учитель предлагает вспомнить цитату урока – повторить ее всем вместе.

Тихо звучит инструментальная композиция.



Для разыгрывания сказки учащимся предлагается

Использовать различные рисунки, приготовленные учителем заранее

Групповое пение.

Песня «Мечта» А.Варламов/В.Панин

Песня взята из электронного учебника за 5 класс.


Медиапроигрыватель.

Текст песни вывести на экран

Домашнее задание.

Читать рассказ «Золотое правило» - стр.19


Заключительная минута урока.

Минутка тишины. Учитель просит учащихся закрыть глаза и подумать, что нового и хорошего они узнали на уроке, пусть сохранят это в своём сердце.




Директор КГУ ОШ № 117 Адильбекова Б.Ж.



Учитель самопознания Ильина И.В.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров291
Номер материала ДВ-094220
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх