Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по самопознанию в 3-ем классе на тему "Одоброжелательности"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по самопознанию в 3-ем классе на тему "Одоброжелательности"

библиотека
материалов


План урока по самопознанию


Тема: О доброжелательности.

Ценность: праведное поведение

Качества: добро, милосердие, забота.

Класс: 3


Цель: расширять представление детей о доброжелательности как ценном

качестве человека.

Задачи:

  • раскрыть значение понятия «доброжелательный человек»;

  • развивать потребность дарить радость окружающим людям; развивать навыки доброжелательного и заботливого отношения, побуждать стремление к добрым поступкам; формировать позитивные восприятие мира;

  • воспитывать умение приносить радость себе и окружающим, чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.


Ресурсы: мультфильт-фильм «Просто так», песня «Песня о доброте», песня «Дорогою добра», ватман, сердечки для детей.

Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.

«Концентрация на Свете».

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

Анализ хода урока

  1. Позитивное высказывание (цитата).

«Доброе дело добром отзовётся».

-Как вы понимаете эти слова?

-Легко совершать добрые поступки?

-Ждёт ли человек чего-то взамен, когда совершает добрые дела?

Ответите вы на эти вопросы после просмотра мультипликационного фильма «Просто так»

Я предлагаю вам его посмотреть.

-Отчего менялось настроение у героев мультфильма?

-Почему мультфильм называется «Просто так»?

-Как можно дарить радость и доброту другим?

-Как вы считаете легко совершать добрые поступки?

Вывод: Когда человек совершает добрые поступки для других людей, ему самому становится хорошо и радостно.


  1. Беседа.

Доброжелательность - такое чувство тёплое

Оно и снег способно растопить.

И если к людям вы доброжелательны

То так тепло на свете вместе жить.


-Какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите это слово?

-Какого человека можно назвать доброжелательным?

-Как вы считаете, вы добрые?


Сейчас мы с вами поиграем в игру «Кто самый добрый»

-Часто в жизни случаются ситуации, когда другим необходима ваша доброта и отзывчивость. Представьте себе, что наступил такой момент. Приглашаю вас в круг. Перед вами карточки с заданием. Вам нужно будет принять решение в той или иной ситуации.

1.Услышали плач ребёнка во дворе....

2.Ваш друг получил плохую отметку..

3.Вы видите мальчишку, который бросает камни в птицу...

4.Вашего товарища обидели...

5.Вы увидели собачку с раненной лапкой...

6.Дети залезли на дерево и безжалостно ломают ветки...

7.Мама пришла с работы очень усталая...

Вывод: Доброжелательность-природное свойство человека, означает «желать добра».



  1. Творческая деятельность, групповая работа.

-Ребята, вспомните сказку «Цветик-семицветик».

-Какой добрый поступок совершила Женя?

-Можно ли сказать, что у неё доброе сердце?

Женя совершила добрый поступок. С помощью волшебного цветка вернула здоровье мальчику. А мы вырастим свой волшебный цветок и на лепестках вам нужно будет написать свои пожелания и добрые дела ,которые бы вы хотели пожелать и сделать кому-нибудь из близких вам людей.

(Дети пишут свои пожелания и добрые дела на сердечках и наклеивают на ватман).


  1. Групповое пение.

Учениками вместе с учителем исполняется песня «Песня о доброте».


  1. Домашнее задание.

Страница 60 «Творческая деятельноять» в учебнике.

«Составьте правила доброжелательности. Отразите в них отношения в семье, классе, общественных местах. Отразите проявление доброжелательности в дружбе».



  1. Заключительная минута тишины.

Приглашаю вас в круг «От сердца к сердцу».

 (Дети встают в круг, берутся за руки и за учителем повторяют две последние строчки)
Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело
Тем живем на земле.

(звучит песня «Дорогою добра»)







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-161477

Похожие материалы