Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по самопознанию в 3 классе "Жизнерадостность и оптимизм"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по самопознанию в 3 классе "Жизнерадостность и оптимизм"

библиотека
материалов


План урока самопознания


Класс: 3

Тема: «Жизнерадостность и оптимизм»

Ценность: Любовь

Качества: счастье, гармония, управление чувствами.


Цель: Содействовать развитию у учащихся стремление к любви, расширять такие качества человека как жизнерадостность, оптимизм.

Задачи:

- раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек»,

«оптимист», «счастье».

- развивать умения анализировать чувства и поступки

- воспитывать чувство гармонии по отношению к себе

Ресурсы: (материалы, источники)

Музыка

Мелодия для души

компьютер,

карточки


Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.


Жизнерадостность  это дружелюбие и позитивное отношение к жизни в любых ее проявлениях, бодрость, выносливость трудностей без уныния.

Жизнерадостность - это умение видеть большую радость в малом. 


А как думаешь ты? Кто такой жизнерадостный человек?

(ответы детей во время раздачи тетрадей)


Ключевым словом нашего урока является…..(жизнерадостность).


Тема сегодняшнего урока это жизнерадостность и оптимизм.


Как выглядит жизнерадостный человек? (нарисуйте смайлик в тетради)

Теперь давайте охарактеризуем жизнерадостного человека (добрый, веселый, заботливый, внимательный, радостный). Запишите в тетради.

Как можно, одним словом назвать человека, где присутствуют все эти качества. ( Оптимист).

Есть и еще другой тип человека, противоположно оптимисту есть человек…..(пессимист).

Охарактеризуйте человека пессимиста (злой, грустный, мрачный).


Мы с вами разобрали кто такой оптимист и пессимист, теперь составим кластер.

Каждый из вас выходит и вытягивает одну карточку, на которой написано качество человека, вы его объясняете, приклеиваете или к оптимисту или к пессимисту.

Записываем в тетради.


уверенный трудолюбивый жизнелюбивый

Оптимист


жизнерадостный счастливый позитивный настрой


неудачлив плаксив мрачное настроение


пессимист

беспомощный неуверенный несчастный


Теперь отметьте плюсиком те качества которые вам подходят.

Далее выделите карандашом, к какому типу вы относитесь, к оптимисту или пессимисту.


Опираясь на наш составленный кластер, скажите кто такой человек оптимист и кто пессимист.


Оптимист – это человек,  настроенный позитивно, видит выход и находят плюсы из любой трудной ситуации.

Это человек, который смотрит с большой радостью на жизнь и во всем видит положительное и позитивное

Пессимист — это человек, у которого все идет к худшему, видящий во всем одно только зло, глядящий на все мрачно.

Анализ хода урока

  1. Рассказ в учебнике (беседа).


Прочитайте и определите кого из рассказа можно назвать жизнерадостным человеком?


Жизнерадостный человек придает смысл даже самым простым явлениям и поступкам, он находит потрясающее и интересное там, где простому человеку это трудно найти. Это умение, видеть большую радость в малом. Вот почему Ваня в нашем рассказе является жизнерадостным человеком.


Умеете ли вы радоваться жизни? В чем это проявляется?



  1. Позитивное высказывание (цитата).


«События нашей жизни напрямую зависят от нашего настроения». Уолли Эймос


Как вы понимаете смысл данной цитаты?

Как данная цитата связана с темой нашего урока?

Какой вывод можно сделать?


Наше настроение играет определяющую роль в том, как человек воспринимает происходящее, в каком свете, как их определяет для себя. Одно и то же событие можно воспринимать по-разному.

Пример: кто-то в луже видит звезды, а кто-то - сплошную грязь.

Можно всю жизнь прожить и не увидеть ничего хорошего вокруг себя, а только ходить несчастным и ругать всех и вся.


  1. Размышление над ситуацией (по 2 человека).

 - Представьте себе, что один из вас оптимист, а другой пессимист.

День, дождь, утренняя пробежка, поход, уборка, подарок, лекарство.

Вы собрались в поход, а на улице пошел дождь?

Вы получили плохую оценку?

Вам не удалось из за опоздания поехать на экскурсию?

Вы забыли ключи от дома а родные придут только через 2 часа?

Вы по дороге потеряли деньги на подарок маме?

Вы зашли с мамой в большой магазин, но неожиданно потеряли маму из вида?

Оптимизм помогает человеку поверить в себя, найти выход из любой ситуации.

Оптимизм -  взгляд на жизнь с позитивной точки зрения, уверенность в лучшем будущем.

Оптимизм утверждает, что мир замечателен, из любой ситуации есть выход, всё получится хорошо – это склонность во всем в жизни видеть хорошие стороны, верить в успех, в благополучный исход чего-либо.


  1. Творческая деятельность

Ученикам предлагается нарисовать в тетради «Мое настроение».


Позитивное настроение проявляется в глубокой вере в себя, в уверенности, что удача нас не покинет, что какое бы не было препятствие, все равно мы его преодолеем.


Оптимистическое настроение несет в себе массу положительных моментов!

Позитивный настрой улучшает работоспособность и влияет, как на физическое, так и на душевное самочувствие человека.

Позитивное настроение рождает уверенность в себе.

К позитивно настроенным людям тянутся окружающие.


  1. Домашнее задание.

  ПАМЯТКА

  * Просыпаясь каждое утро - улыбнись. Начни день с хорошего настроения.

 *  У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию    смеющегося человека.

 *  Если возникает трудная ситуация, не отчаивайся, улыбнись и попробуй ее разрешить.

 *  Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям.

 Улыбайся, когда здороваешься.

  Помни – улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье  и окружающую нас жизнь.



Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров940
Номер материала ДБ-018965
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх