Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по СБО Тема: «Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы, их назначение и основные службы»  
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по СБО Тема: «Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы, их назначение и основные службы»  

библиотека
материалов
hello_html_e7f6c51.gifhello_html_157c25a3.gifhello_html_391a51dd.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m31f2b849.gifhello_html_m6d819058.gif

Тема: Междугородный железнодорожный транспорт.

Цель: Познакомить обучающихся с новым видом транспорта, показать его значимость в жизни людей

Задачи:

Образовательная: сообщение обучающимся сведений об истории возникновения железнодорожного транспорта.

Коррекционно-развивающая: развитие способности к обобщению, классификации; совершенствование пространственной ориентировки учащихся; обогащение их словарного запаса.

Воспитательная: воспитание любознательности, интереса к изучаемому предмету.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация.

Дидактический материал: карточки на закрепление материала, презентация.


Ход урока

  1. Организация начала урока

Цель: организация внимания и внутренней готовности.

- Встали, подравнялись. Садитесь.

- Кто сегодня дежурный?

- Все ли присутствуют на уроке?

- Как называется наш урок?

- Какой он по счёту?

- Какое сегодня число?

- Какой день недели?

- Молодцы!

Сегодня на уроке вы должны внимательно слушать учителя, отвечать на вопросы полными предложениями, активно работать над выполнением заданий.

 -В конце урока каждый из вас получит оценку за работу.


2. Сообщение темы и цели урока

- Ребята, тема сегодняшнего урока  зашифрована на доске.

-Посмотрите внимательно на доску и зачеркните 5 лишних букв слева и 4 справа. Какое слово получилось ?  

НПРИЬТРАНСПОРТЛЛДЖ Слайд 1.

Какое слово получилось ?  ТРАНСПОРТ.


  1. Повторение пройденного материала

  • Что такое транспорт? Составь определение понятия «транспорт» из набора слов.(средство для перевозки грузов и людей) Слайд 3

  • Какие виды транспорта представлены на экране? (автомобильный, воздушный, водный, железнодорожный, прочий) Слайд 4-8

-Итак, для чего нам нужен транспорт? Для перевозки грузов и людей.


-Ребята, а на каком виде транспорта вы добираетесь до школы?

 -К какому виду транспорта он относится?


Проблемная ситуация слайд 9

Вы решили поехать в другую страну, город, за многие сотни километров от вашего дома. Каким видом транспорта вы воспользуетесь? .

Ответывелосипедом, мотоциклом, лошадью. автомобилем, автобусом, самолетом, троллейбусом, метро, трамваем, такси, поездом, самолетом, вертолетом, аэросанями, лодкой, катером, паромом, теплоходом.


Каким видом транспорта кроме автобуса и такси можно доехать до Москвы из Ефремова?

А какой вид транспорта может быстро, и на далекие расстояния перевозить людей и грузы по земле? Междугородний.



 Изложение новой темы


- В этом году мы с вами продолжаем изучать раздел «Транспорт». Тема урока сегодня: «Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы, их назначение и основные службы».

Сегодня познакомимся с железнодорожным транспортом дальнего следования.

Работа в тетрадях

Записать число и тему урока в тетрадь. Следить за осанкой. Слайд 10

Железнодорожный транспорт-это вид транспорта, с помощью которого по рельсовым путям перевозят в вагонах  грузы и пассажиров.

Междугородний транспорт, быстро и на далекие расстояния перевозит людей и грузы по земле. Слайд 11

Запись темы в тетрадь.

Рассказ учителя:

Железнодорожный транспорт - основной вид транспорта в России. Его называют"стальным хребтом страны".

Достоинства: Высокая грузоподъемность, низкая себестоимость перевозок, всепогодность, возможность строить железные дороги почти повсеместно.

Протяженность железных дорог России 85 тыс. км. Слайд 12

Два мастера – отец и сын Черепановы около 170 лет назад построили первый в России паровоз и первую железную дорогу. Длина этой дороги составляла всего 3,5 км.

А уже через несколько десятилетий железнодорожный транспорт стал в России основным видом транспорта. Тысячи км железных дорог было построено на территории страны. По ним перевозили торговые и промышленные грузы. Люди получили возможность быстро переезжать из одного города в другой. Слайд 13.

Парово́з — локомотив , использующий в качестве двигателя паровую машину. Паровозы были первыми передвигающимися по рельсам тяговыми транспортными средствами. Понятие локомотив появилось гораздо позже и именно благодаря паровозам. Так, появился железнодорожный транспорт, и именно паровозы выполняли основной объём перевозок в XIX и первой половине XX века, . Паровозы постоянно улучшались и развивались, что привело к большому разнообразию их конструкций

Слайд 14.

С середины XX века паровоз был вынужден уступить более совершенным локомотивам — электровозам и тепловозам, которые существенно превосходят паровоз по экономичности

Локомотив – это машина движущаяся по рельсам и предназначенная для передвижения поездов. Слайд 15

Если посмотреть на карту России, то мы видим красным цветом отмечены линии железных дорог. Мы можем сказать, что железнодорожный транспорт – ведущий в российской транспортной системе Слайд 16


Физкультминутка для глаз Слайд 17-18

Виды станций слайд 19

  • Конечные

  • Промежуточные

  • Узловые

Конечные станции – первая и последняя станции на пути следования поезда.

Промежуточные станции - те,которые находятся между конечными(первой и последней) станциями на пути следования поезда.

Узловые станции – те станции, где пересекаются несколько железных дорог и на которых можно делать пересадку на другие направления.







Конечная Промежуточная Узловая Конечная


(схематичная зарисовка в тетрадь)


Физминутка Слайд 20

Покрутить головой столько раз, сколько в классе парт

Наклонитесь столько раз, сколько девочек у вас в классе.

Присядьте 3 раза те, кто пришёл сегодня в брюках.

Подпрыгните, у кого день рождения зимой.

Хлопните в ладоши столько раз, сколько в классе окон.

Моргните столько раз, в каком классе вы учитесь.



Кто из вас пользовался железнодорожным транспортом?

- Что вы можете о нем рассказать


В состав поезда входит локомотив и вагоны.

Существует 2 вида поездов дальнего следования: Слайд 19.

  1. Пассажирский, который служит для перевозки людей. В его состав входит от 15-20 вагонов.

  2. Грузовой или товарный служит для перевозки товара. В его состав может входить 50-60 вагонов.

(схематичная зарисовка в тетрадь)

Поезда для перевозки людей: Слайд 22 запись в тетрадь.

  • Пассажирские

  • Скорые

  • Скоростные

Отличаются они друг от друга количеством остановок на своём пути. Скоростной поезд останавливается только на конечной станции, поэтому его скорость передвижения очень большая (до 250 км/ч). Примером скоростного поезда является «Невский экспресс», «Сапсан».Слайд 23 -24

- Как вы думаете, почему поезд назван таким словом, как «сапсан»?

- «Сапсан» назван в честь самой быстрой птицы в мире – сокола-сапсана, способного развивать скорость до 322 км/ч.

Обозначение поездов. Слайд 25

- Давайте, попробуем разобраться люди, каких профессий работают в поезде? Слайд 26

- Ребята, знаете ли вы, кто управляет поездом? (машинист) запись в тетрадь

- А кто отвечает за комфорт пассажиров? (проводник)

-В каждом пассажирском поезде есть представитель полиции, который отвечает за порядок в поезде.

Начинают свой путь и прибывают поезда на большие железнодорожные станции, где находятся вокзалы.

Вокзал – это специальное здание, расположенное на больших железнодорожных станциях, предназначенное для обслуживания пассажиров, управления движением поездов и размещения персонала.

(запись термина в тетрадь) Слайд 27

В г. Москва находится 9 железнодорожных вокзалов: Белорусский, Казанский, Киевский, Курский, Павелецкий, Савеловский, Рижский, Ярославский, Ленинградский. Слайд 28

Поезда из г. Ефремов в г. Москву приходят на Павелецкий вокзал слайд 29

Железнодорожный вокзал всегда является частью вокзального комплекса, в который помимо пассажирского здания, входят привокзальная площадь и перрон (куда прибывают и откуда отправляются поезда).

В г.Ефремов также есть железнодорожный вокзал Слайл 29

Изначально железной дороги через купеческий Ефремов проводить не планировалось, однако, после долгой изнурительной борьбы ефремовцам все же удалось добиться того, что Ряжско-Вяземская железная дорога, открытая 15 декабря 1874 г., прошла через город. Немалую положительную роль в решении этого вопроса сыграл уездный предводитель дворян, ефремовский, богородицкий и епифанский помещик князь Д. Д. Оболенский. По другой версии изменение направления железной дороги произошло после серьезной взятки от богатых купцов-хлебопромышленников, нуждавшихся в увеличении объемов перевозки зерна.
Планировалось, что железная дорога пройдет до Воронежа, но этим планам так и не суждено было сбыться. Дорога была посторена до Ельца.
В Ефремове также была спроектирована станция 2-го класса. Все работы по сооружению Ряжско-Вяземской дороги на протяжении 570 верст закончены были за 2,5 года.

Станция начинает перестраиваться в 1931 году, когда в Ефремове стартует строительство завода СК, прокладывается вторая колея железной дороги, строится новый вокзал барачного типа из дерева.

В 1954 году на его месте строят типовой двухэтажный вокзал, здание которого сохранилось до сегодняшнего времени.

Сейчас на станции Ефремов две низкие платформы островного типа, переход к ним от здания вокзала осуществляется по пешеходному мосту. Станция грузового типа, по станции осуществляется движение пригородных поездов и поездов дальнего следования.
22 октября 2010 года, в день 140-летия Нобелевского лауреата, Ивана Алексеевича Бунина, был открыт памятник писателю, мать которого жила и похоронена в Ефремове. В интерьере вокзала присутствуют памятные рельефы с изображением великих земляков-писателей: Льва Николаевича Толстого и Ивана Сергеевича Тургенева.

В 2011 году вокзалу станции Ефремов присвоено звание «Предприятие эффективных технологий и эстетики». Слайд 30-34

Основные службы вокзала. Слайд 35-38


Службы вокзала

Функции

Кассы продажи билетов на поезда дальнего следования

Продажа билетов на поезда дальнего следования

Расписание движения поездов

Информация о направлении, времени отбытия поездов

Камеры хранения

Хранение вещей пассажиров

Буфет


Зал ожидания

Для отдыха и ожидания поезда

Справочное бюро

Даёт справки о направлении движения и времени отправления, о стоимости билетов, об их наличии

Комната матери и ребенка


Полиция

Для обеспечения общественного порядка

Медпункт

Для оказания медицинской помощи








7. Закрепление изученного материала

  • Цель: закрепить знания, полученные при изучении новой темы.

  • О каком виде транспорта мы сегодня говорили?

  • Какой транспорт называют железнодорожный?

  • Какие бывают поезда для перевозки людей?

  • Назови основные службы вокзала?


http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1290/d-1289094/1289094_html_245abc26.jpg





8. Подведение итогов урока

- Мы узнали, что железнодорожный транспорт является одним из видов междугородного сообщения. С его помощью осуществляется доставка грузов и пассажиров в разные города. Когда-нибудь, хоть раз

в жизни, каждый из вас воспользуется железнодорожным транспортом. Знания, полученные на уроке, я думаю, пригодятся вам в жизни.

- Мне понравилась ваша работа на уроке.

- Молодцы!

Урок окончен.





















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-201313

Похожие материалы