133569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока по сельскохозяйственному труду "Породы кроликов"

Конспект урока по сельскохозяйственному труду "Породы кроликов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс дата 30.10.2014г.

Тема урока «Породы кроликов»

Задачи:

Образовательные:

-Выявить уровень усвоения учащимися раздела « Продукция кролиководства»

-Развивать умения группировать, обобщать, обосновывать свой ответ.

Развивающие:

-Способствовать развитию мыслительной деятельности

-Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

Коррекционные:

-Развивать память, внимание, воображение.

- Активизировать словарный запас и интерес посредством ИКТ.

Воспитательные:

-Способствовать формированию уважения к людям труда.

-Вызвать желание участвовать в трудовом процессе.


Оборудование: Мультимедийное оборудование, презентация, учебник.

Цель урока: Ознакомить учащихся с направлениями селекции и породами кроликов.

Ход урока.

I . Организационный момент.

- Проверка присутствующих.

- Проверка готовности к уроку: Проверяю наличие тетрадей, учебников, ручек и дневников.

II. Проверка знаний по теме «Кролики и продукция получаемая при разведении кроликов»

- Я прошу рассказать о внешнем виде кроликов. Ученики рассказывают о строении кроликов.

- Затем ученики вспоминают какого цвета они видели кроликов и если кто держит кроликов, то какого цвета они.

- Мы вспоминаем чем отличаются кролики от зайцев. Зайцы не роют норы в отличие от кроликов. У зайцев рождаются зайчата полностью сформированные, зрячие ,покрытые мехом.

А крольчиха рождает голых и слепых крольчат.

- Мы вспоминаем какую продукцию получают при выращивании кроликов.

- Применение меха. Дети рассказывают что изготавливают из меха кроликов; шапки, шубы, перчатки ,шарфы, Из пуха прядут нитки и вяжут из них носки, рукавички, платки

Физ. минутка.

III. Изучение нового материала.

Как Вы думаете, от каких животных произошли домашние кролики? (ответы детей)
Правильно, домашние кролики произошли от диких кроликов и вначале они появились в Испании, а затем распространились в разные страны.
Ставлю задачу на урок: Изучить что такое селекция. Какие направления селекции в

кролиководстве.

- Рассказываю детям что такое селекция.
Селекция (лат. selectio — выбор, отбор, от seligo — выбираю, отбираю) ,

1) наука о методах создания сортов и гибридов растений, пород животных.

2) Отрасль с–х . производства, занимающаяся выведением сортов и гибридов с. -х. культур, пород животных.

Дети записывают что такое селекция.

- Направление селекции.

Мясное направление. Рассказываю о выведении крупных пород кроликов, направленных на получение максимального веса тушки. Белый великан, серый великан, породы кроликов баран и .т. д Дети называют породы которые знают и мы выбираем мясные породы.

Меховое направление. Это направление селекции направленное на получение качественного меха для изготовления меховых изделий. Бабочка, чёрно огненный, серебристый и .т .д ( Дети записывают в тетрадь)

Пуховое направление. Рассказываю о разведение кроликов направленное на получение пуха. Ангорский пуховый, белый пуховой и. т. д

Декоративное кролиководство. Это наиболее молодое направление в селекции, направленное на получение пород с декоративными качествами: цвет, размер, длина меха

и. т. д Все направления селекции дети записывают

- Породы кроликов.

Демонстрация презентации по теме ( Породы кроликов )

По ходу демонстрации дети называют породы и пытаются определить направление селекции данной породы кроликов.

IV. Закрепление пройденного материала.

Теперь дети давайте закрепим знания полученные на уроке. Я задаю вопросы, а дети отвечают.

- Что такое селекция? Дети дают определение селекции.

- Назовите направление селекции кроликов? Дети поднимают руки и называют каждый по одному направлению.

- Какие породы кроликов мы изучили? Дети называют породы.

Теперь когда мы изучили породы, назовите какие породы кроликов вы держите дома.

V. Подведение итогов.

Сегодня весь класс хорошо работал и все получили положительные оценки.

Рефлексия. Понравился урок или нет? Что нового вы узнали?

Выставление оценок в журнал и дневники.

VI. Домашнее задание: стр. 22-24 читать.

Общая информация

Номер материала: ДВ-193210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.