Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по сенсорике по теме " Путешествие в сказочный лес ", ГБОУ "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ОВЗ""

Конспект урока по сенсорике в СКОШИ 8 вида по теме " Путешествие в сказочный лес "

Скачать материал

ГБС(К)ОУ «Верхнечелнинская  специальная (коррекционная) школа интернат VIII вида»

 

 

путешествие в сказочный лес

 

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/63/243/63243731_1282881075_04.png

                                                          

 

 

 

 

Выполнила : учитель начальных классов

                                                             Ахмадиева Дилбар Талгатовна

 

 

 
ТЕМА: «Путешествие в сказочный лес»

ТИП УРОКА: игра

ЦЕЛЬ УРОКА: способствовать формированию зрительной и слуховой памяти; наглядно-образного мышления; устной, связной речи.

ЗАДАЧИ: 1. Продолжать работу с детьми над обогащением словарного                    запаса, речи, памяти, мышления;

                    2. Коррекция и развитие связной речи, мелкой моторики кистей               рук;

                    3. Воспитывать у детей стремление к дружбе, добру.

ОБОРУДОВАНИЕ: счетные палочки; рисунки деревьев с листьями, цветов;    сюжетные картинки к сказке «Колобок»; ноутбук; карточки со словами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.   Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Начинаем наш урок сенсорики. Но сначала давайте «Поздороваемся!»

- Я здороваюсь везде –

Дома и на улице,

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской… - Курице (дети)

(показывают «крылышки»).

- Здравствуй, солнце золотое! (показывают солнце)

- Здравствуй, небо голубое! (показывают небо)

- Здравствуй, вольный ветерок! (показывают ветер)

Здравствуй, маленький дубок! (показывают дубок)

-Здравствуй, утро! (жест вправо)

- Здравствуй, день! (жест влево)

- Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)

         - Ребята, как замечательно. У нас с вами получилось! Понравилось вам здороваться стихами? Молодцы!

II. Подготовительная беседа.

         - Ребята, сегодня на уроке мы с вами совершим путешествие в сказочный мир природы, где нас ждут удивительные приключения. Но сначала давайте отгадаем загадку.

         Дом со всех сторон открыт,

         Он резною крышей крыт.

         Заходи в зеленый дом                                         

         Чудеса увидишь в нем. (лес)

         -Правильно. И как вы думаете, куда мы сейчас отправляемся?

         - В лес.

         - Но не в простой лес, а в сказочный. Где же это сказочный лес? Может быть, его можно отыскать в нашем классе? Давайте попробуем это сделать! А дорогу нам в сказочный лес покажут волшебные клубочки.

III. Разучивание стихотворения.

- Ой, ребята. Да мы уже у самых ворот волшебного леса. Давайте поздороваемся с лесом:

         - Здравствуй лес, дремучий лес,

         Полный сказок и чудес!

         Всё открой, не утаи,

         Ты же видишь мы свои!

IV. Упражнение на находчивость.

         - Вот, ребята, мы и пришли в лес загадок. Закройте глазки и послушайте звуки леса (шум леса). Чтобы познакомиться с обитателями леса нам нужно отгадать загадки.

1. С ветки на ветку,

    Быстрый, как мяч,

    Скачет по лесу, рыжий циркач.

    Вот на лету он шишку сорвал,

    Прыгнул на ствол и в дупло убежал (белка).

2. Летом ходит без дороги

    Возле сосен и берез,

    А зимой он спит в берлоге,

    От мороза прячет нос (медведь).

3. Зимой – белый, летом – серый (заяц).

4. Кто в лесу голодный рыщет,

    Под кустом зайчишку ищет? (волк).

5.   Хитрая плутовка

     Рыжая головка

     Хвост пушистый – краса,

     А зовут ее - …  (лиса)

         - Молодцы! Ребята, пойдемте в лес погуляем.

(заходит Баба Яга)

          - Эй, ребята, зачем вы сюда пришли? Это мой лес, здесь всё моё. Куда

 

собрались? Все меня узнали? Ну-ка кто я?

         -Баба Яга.

         - Правильно, Баба Яга. А вы кого ждали? Гулять по моему лесу захотели? Ха, а я вот возьму и вас дальше не пущу!

Дети:

         - Пропусти нас Баба Яга!

Баба Яга:

         - Ладно, так и быть, но с одним условием! Вы должны выполнить все задания, и пройти все мои испытания, согласны?

         - Да.

V. Пальчиковая гимнастика.

Учитель:

         - Ребята, а вы знаете,  какие деревья растут в лесу? Ну-ка я проверю ваши знания о деревьях, повторяйте за мной:

         - Ветер по лесу летал,

         Ветер листики считал:

         (Дети делают кистями плавные движения вперед – к груди)

         Вот дубовый, вот кленовый,

         Вот рябиновый резной,

         Вот с березки – золотой,

         Вот последний лист с осинки

         (поочередно загибают пальцы на руке)

         Ветер бросил на тропинку.

         (встряхивают кистями рук)

VI. Упражнение на развитие мышления.

Баба Яга:

         - Ребята, вот и первое моё задание, вам на испытание:  В лесу был очень сильный ветер, он раздул все листочки, они порвались. Найдите дерево, с которого упал листочек. (На доске рисунки деревьев, у детей листочки).

Учитель:

         -Молодцы! Ребята, вы справились с заданием.

         - Ветер успокоился, можно продолжать путь.

         Мы дорожками идем

         Мы тропинками идем.

VII. Коррекция мелкой моторики. Работа со счетными палочками.

Учитель:

         - Ручеек на пути, как же нам перейти?

Баба Яга:

         - Вот и второе моё испытание: а ну-ка, постройте мостик из волшебных палочек (дети строят мостик из счетных палочек).

VIII. Составление предложений.

Учитель:

          - Ручеек по мостику перешли

         И полянку светлую, мы нашли!

         -Выросли цветы на поляне,

         Утром, раскрыв лепестки.

         Что под цветами узнаете сами

         Нужно лишь свой вам найти.

         - Но цветы не простые, а волшебные (под каждым цветком есть слово, составляем предложения).

IX. Развитие речи, мышления.

Баба Яга:

         - Ой, как мне грустно, как мне скучно. Я хочу послушать сказку. Расскажите мне сказку, у меня и красивые картинки есть.

         - Посмотрите на картинки. Из какой сказки эти картинки? Давайте, расскажем сказку Бабе Яге (рассказ по сюжетным картинкам сказки «Колобок»).

Учитель:

         - Молодцы, ребята! А сейчас все смотрите сюда, в сказочной стране бывают волшебные предметы. Например, в русских народных сказках есть волшебные палочки, гребень, шапка-невидимка, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы). У нас тоже есть волшебная папка. Он показывает обитателей сказочного леса, а вы попробуйте отгадать из каких сказок эти герои. (слайд-шоу; картинки с сказочными персонажами, дети называют название сказок)

         - Ребята, хорошо, что вы справились. Молодцы! Баба Яга очень злая и страшная, нас бы дальше не пустила.

Баба Яга:

         - Зачем вы детей мной пугаете? Я очень добрая и красивая. Но только очень-очень несчастная! Как я устала быть злой старушкой!

X. Упражнение для лица.   

Учитель:

           - Ты устала быть злой старушкой? Надоело жить в избушке? Ребята, давайте поможем Бабушке Яге избавиться от злости? Надуем всю злость в воздушные шарики. (дети надувают шарики)

         - А теперь научим Бабу Ягу улыбаться! Покажите, как надо улыбаться. Вот и ты стала доброй, научилась улыбаться. Как мы за тебя рады.

XI. Задание на проверку наблюдательности.

Баба Яга:

         - Дети, мечта у меня есть заветная: стать красивой. Воспитанной и образованной. Вот я здесь название сказок уже написала, посмотрите и похвалите меня.

«Кепка»- «Репка»                     «Красная Папочка»- «Красная Шапочка»

«Коболок»- «Колобок»           «Семеро котят» - «Семеро козлят»

«Солушка»- «Золушка»

 

 

Учитель:                               

    - Ой, сколько ошибок допустила Баба Яга! Давайте исправим ошибки и научим Бабу Ягу  правильно писать.

XII. Итог.

Баба Яга:

           - Молодцы, ребята вы справились со всеми моими заданиями. И я вас отпущу домой. И подарю волшебный ларец. А в ларце угощенья. Но вы должны ответить на мой вопрос:

             -Понравились вам мои задания? И какие задания больше всего понравились?

            - Друг за дружкой поскорее

            Становитесь детвора!

            Из сказочного леса

            В школу нам пора!

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по сенсорике по теме " Путешествие в сказочный лес ", ГБОУ "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ОВЗ"""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2015 1436
    • DOCX 487.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахмадиева Дильбар Талгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахмадиева Дильбар Талгатовна
    Ахмадиева Дильбар Талгатовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 5986
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе