Конспект урока по швейному делу для учащихся 8 класса специальной школы-интерната

Конспект урока по швейному делу  для учащихся 8 класса

специальной школы-интерната

Тема урока: «Технология изготовления пижамы»

Цель урока: обобщить знания по технологии изготовления пижамы.

Задачи:

Образовательная:  

1.закрепить и систематизировать имеющийся теоретический и практический  опыт учащихся

Коррекционно-развивающие:

 1.способствовать развитию мыслительной деятельности  через использование различных форм проверки знаний (самостоятельная работа в парах, фронтальный опрос, блиц- опрос);

2. формировать самостоятельность учащихся через выполнение практической работы с помощью инструкционных  карт.

3.Коррегировать навык контроля качества при пошиве изделий

Воспитательная:

 1.Воспитывать трудолюбие и настойчивость при выполнении работы

2. Воспитывать мотивацию к выбору профессии «швея».

Тип урока:  обобщения и систематизации знаний.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Дидактический материал:  образец готового изделия,  рисунки моделей, образцы тканей, выкройки, технологические  карты, инструкционные карты.

Инструменты и принадлежности: швейные машины, ножницы, иглы,  детали швейных изделий

Словарь: технология, сутюжить, выметать

Ход урока

1.Организационный момент:

1.Эмоциональный настрой на работу.

Учитель: Добрый день всем кто пришёл  на наш урок

Встаньте красиво, поприветствуйте гостей я, думаю, что мы их порадуем хорошей работой.

Владеть иглой - большое дело!

Не каждому дано одежду шить.

Для этого всего лишь нужно

Свою профессию любить.

2. Введение в тему.   Сегодня мы проверим ваши знания по теме «Технология изготовления пижамы», закрепим понятие «технология», а так же умение выполнять обработку деталей и узлов с помощью инструкционной карты.

2. Повторение темы «Технология изготовления пижамы»

1. Виды и фасоны пижамы 

Простота и удобство – вот требования, которые предъявляют к таким изделиям как пижама.

 Пижама относится к нательному белью и является незаменимой вещью в нашем гардеробе.

Ассортимент этих изделий характеризуется разнообразием фасонов

Перед вами различные модели пижам. Внимательно посмотрите на них и скажите,

- в чем их различия?

Различные конструкции,  покрои рукавов, отделки и т. д.

Давайте пофантазируйте и скажите, какие еще фасонные элементы можно было бы использовать в изготовлении пижамы?

- Капюшон, вышивка, без застежки, карманы, различные отделки.

В чем сходство?

Пижама состоит из двух изделий: блузка, брюки.

К какому виду изделий по способу носки относится блузка?

К плечевой, так как надевается на плечевой пояс.

К какому виду изделий относятся брюки?

К поясной, так как надевается на талию.

2. Ткани, их свойства 

Для пошива одежды используют различные ткани.

Назовите ассортиментные группы тканей.

  Х/б, льняные, шелковые, шерстяные

Какие ткани используют для пошива пижамы?

- Х/б ткани.

Их чего получают эти ткани?

Из растения - хлопка

Назовите виды хлопчатобумажных тканей. Охарактеризуйте их.

- Ситец (тонкая полупрозрачная ткань), бязь (плотная х/б ткань), фланель (ткань имеет ворс с двух сторон), фуле (ворс с одной стороны)

Какими свойствами обладают х/б ткани?

Они отличаются высокой гигиеничностью, хорошо впитывают влагу, воздухопроницаемы, достаточно прочны и красивы.

Все эти свойства положительно влияют на здоровье человека.

Что служит сырьем для производства синтетических тканей?

Продукты переработки нефти, газа, каменного угля.

Почему не рекомендуют использовать синтетические ткани?

Синтетические ткани электризуются при носке, почти не впитывают влагу и плохо пропускают  воздух, поэтому из них не рекомендуют шить нательное белье.

3. Детали кроя, контурные срезы 

Швея должна не только уметь подобрать нужную ткань для изделия, но и знать названия деталей и их контурных срезов.

Назовите детали  и контурные срезы кроя блузки?

- полочка, спинка, рукав, воротник

Покажите контурные срезы этих деталей.

Назовите детали  и контурные срезы кроя брюк?  Покажите их.

4. Последовательность пошива пижамы 

      Процесс изготовления пижамы состоит из ряда технологических операций. Обычно они выполняются в определенной  последовательности.

Сейчас составим  последовательность пошива пижамы.

Для этого поделим класс на  две команды. Каждой выдается цветная карточка с названием изделия: блузка или брюки и информация об основных этапах технологических операций. Ваша задача – разложить по кармашкам операции в правильной  последовательности. Закончив работу, сдать учителю.

(Удалив из конверта цветной картон и перевернув карточку, можно судить о правильности выполнения задания).

Физ. минутка.

Теперь пора немножко отдохнуть. Проведем физ. минутку.

                    Мы устали засиделись,

                     Нам размяться захотелось.

1упр. Руки согнули в локтях, положили на плечи и начали круговые движения

           вперед, назад  (3 раза).

2упр. Руки на пояс. Повороты  туловища  направо, налево ( 3 раза)

3 упр. Гимнастика для глаз выполняется без напряжения, медленно:

           Движение глазами вверх - вниз, вправо -  влево, по часовой стрелке – против        

           часовой стрелки. ( 3 раза).

5. Технология обработки деталей и узлов изделия 

(фронтальный опрос)

Каждая операция пошива включает обработку деталей и узлов.

Обработка вытачек.

- На полочках для придания формы, прилегания изделия  выполняют вытачки.

Как обрабатывают вытачки?

Сметывают от узкого конца к широкому, стачивают наоборот, концы вытачек закрепляют и сутюживают.

Объясните термин «сутюживание»  (удаление слабины)

Обработка кокеток

- Основные детали: спинку, полочку иногда делают с кокетками. Что такое кокетка?

Кокетка – конструктивная линия, служит как отделка изделия. Может быть прямая, овальная, фигурная.

Какими швами соединяют прямую кокетку с изделием? Покажите на стенде.

Стачным, настрочным швами.

Обработка рукавов

  Рукава - важная деталь плечевого изделия. От правильной обработки рукавов во многом зависит внешний вид изделия и удобство его носки. Рукава разнообразны по длине и покрою. Нижние срезы рукавов обрабатывают различными способами. Какими?

- вподгибку, манжетами.

Как обработать низ рукава швом вподгибку?

Обработка воротника

- Одна из сложных деталей изделия – воротник. Воротник является отделочным элементом и может иметь разнообразную форму. Воротники бывают в виде стойки. отложные, с отлетом.

Из каких деталей состоит воротник. Как его обработать?

Верхний и нижний воротники – 2 детали. Обработка сложить верхний и нижний воротники лицевыми сторонами внутрь, сколоть булавками и обтачать по срезу отлета швом шириной – 0,7 см. Затем срезать ткань в уголках, для уменьшения толщины, вывернуть на лицевую сторону и выметать. Затем приутюжить.

Объясните термин «выметать»?

Закрепить вывернутый край для сохранения формы.

При обработке деталей одежды важно знать технические требования, предъявляемые  к выполнению швейных работ.

6. Основные технические требования  (игра  «блиц опрос»;  работа по развитию мыслительной деятельности: установление логических связей;

самоорганизация - совместно формулируем понятие)

Проведем блиц – опрос

 (вопросы задаются каждой команде по очереди)

Продолжить предложение.

Ручные работы:

- Толщина меловых линий ..

- для сметывания применяют …

- перед сметыванием детали..

- концы сметочных строчек…

-для удаления сметочных ниток их …

- пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитками  …..,

- пуговицы на стойке пришивают нитками…..

Машинные работы:

- припуски на швы располагают……, а изделие….

- все внутренние строчки выполняют нитками….

- концы строчек …

- машинные строчки должны быть…

- в 1 см.  должно быть…. …. стежков.

Влажно – тепловые работы:

- в качестве проутюжильника применяют…

- ВТО производят до…

- швы разутюживают до…

- утюжат при определенной….

Что такое «технология»?

Cделаем вывод, что такое  «технология».

Технологией принято называть описание производственных процессов, инструкции по их выполнению, технические требования.

Технология — в узком смысле — способ преобразования ткани в изделие. Большую роль в этом преобразовании играет швея. От качества работы которой зависит внешний вид готового изделия

3. Практическая работа

Объясните значение пословиц:

 “Делано наспех – и сделано на смех”.

  «Взялся за дело, выполняй его умело»

Выполнение практической работы:  Обработки деталей пижамы

Задание: обработать:

- вытачки

- рукава

- кокетку

- воротник

1. Вводный инструктаж

- сообщение названия практической работы

- разъяснение задач практической работы

- ознакомление с образцами

- ознакомление с инструкционными картами

- предупреждение о затруднениях в работе

- инструктаж по ТБ

- показ трудовых приемов работы учителем.

2. Текущий инструктаж

- самоконтроль в выполнении работы ( последовательность выполнения), ровность строчки, качество утюжки).

3. Заключительный инструктаж.

- анализ выполненных работ учащихся.

- разбор типичных ошибок, причины.

- объяснение способов устранения ошибок.

4. Подведение итогов

Сообщение о достижении целей урока, оценка работы, демонстрация лучших работ.