Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по швейному делу по теме "Обработка углов косыми стежками" (5 класс)

Конспект урока по швейному делу по теме "Обработка углов косыми стежками" (5 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Конспект урока швейного дела в 5 классе по теме

«Обработка углов косыми стежками»

Цель:

Дать представление об обработки углов салфетки косыми стежками, и закрепить на практике .

Задача:

1. Образовательные:

Совершенствовать приемы косых стежков. Научить учащихся правильному и экономному расходу материалов.

2. Коррекционно – развивающие

способствовать развитию логического мышления, развитию зрительного восприятия, пространственного расположения предметов и их деталей; развитию мелкой моторики.

3. Воспитательные

содействовать воспитанию навыков самоконтроля, умения работать в коллективе.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: традиционная.

Оборудование: образцы стачного и шва вподгибку с закрытым срезом, образец изделия, коллекция салфеток, лоскутки различных тканей, линейки, крой салфетки, компьютер, проектор, экран, презентация к уроку.

План урока

1. Организационный момент

2. Целеполагание

3. Актуализация опорных знаний

4. Основная часть: изучение нового материала:

- повторение история изделия

- Анализ готового изделия (образец для пошива)

- Физкультминутка

- Работа с готовым кроем

- Составление плана пошива изделия

5. Закрепление.

6. Итоги урока.

Ход урока

1. Организационный момент

- Приветствие учащихся. (Прозвенел уже звонок. Начинаем мы урок. Мы друг к другу повернемся и конечно улыбнемся. Пожелаю вам ни пуха, ни пера)

- Внешний вид учащихся, готовность к уроку

- Организация рабочего места

2. Целеполагание

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока нужно прочитать каждую вторую букву, начиная с буквы, отмеченной красной буквой.

Копбдроалбцоутокба оутгнлпоав вкромсиытмьи исртгеьжнкгашмщи . Молодцы, девочки! Тема нашего урока «Обработка углов косыми стежками».

Наша с вами задача на сегодняшнем уроке научиться обрабатывать углы салфетки косыми стежками, мы с вами должны вспомнить, как выполняются косые стежки, и закрепить на практике.

3. Актуализация опорных знаний

Давайте вспомним, что же такое салфетка?

(Салфеткой называют платок для вытирания губ или небольшая скатерть.)

Сейчас давайте повторим домашнее задание:

Я раздам вам карточки, в которых нужно вставить пропущенные слова

Салфетки изготавливают из _________________ ткани

Салфетка имеет ____________________________форму

Салфетка состоит из _______________________ детали

У ткани есть _______________________________стороны

Срез нужно обработать ______________________стежками

(ПРОЧИТАТЬ)

4. Основная часть изучение нового материала

Анализ готового изделия (образец для пошива)

Давайте внимательно посмотрим на салфетку. На прошлом уроке мы с вами

для изготовления салфетки выбрали - какую ткань? -----Льняную.

Сейчас с вами вспомним какие есть стороны у ткани? (Лицевая и изнаночная стороны). Показ на слайде.

-– Как выглядит лицевая сторона? А изнаночная сторона ткани? Определите стороны ткани на крое салфетки.

Какие способы обработки срезов вы знаете? (Бахрома, петельный стежок, косой стежок, обвязывание, шов вподгибку с закрытым срезом).

Какой способ обработки срезов салфетки мы выберем? (Шов вподгибку с закрытым срезом).

Что сделали на прошлом уроке мы с вами?

- Раскроили салфетку

- Отогнули припуски и провели линии основной детали салфетки

- Обработали поперечные и долевые срезы

Наша с вами задача на сегодняшнем уроке научиться обрабатывать углы салфетки косыми стежками.


Физкультминутка (Выполняют упражнения). Представьте себе, что у вас в руках кусок глины, скатайте из него шарик, сплющьте его в лепешку, из лепешки скатайте колбаску, а из колбаски - шарик. Закончили работу - намыльте руки, хорошенько потрите ладошки, стряхните воду.

Работа с готовым кроем

Составление плана на урок

Прежде чем начать шить какое-нибудь изделие, что нужно составить?

«План работы»

  1. Заложить углы

  2. Обработать углы салфетки косыми стежками

  3. Приутюжить подгиб.

- Какими стежками будут обработаны углы салфетки (косыми)

- Какой вид имеют косые стежки? ( Косые стежки имеют одинаковый вид и с лицевой и с изнаночной стороны, выполняют их справа налево или слева направо)

Демонстрация выполнения операций учителем.(демонстрация через веб камеру)

Практическая работа « Обработка срезов салфетки краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка углов».

Давайте вместе выясним, какие инструменты, приспособления и материалы понадобятся для работы.

Перед началом практической работы нужно внимательно ознакомиться с инструкцией и повторить правила техники безопасности.

«Правила безопасной работы иглой» Показ на слайде

1. Хранить иглы необходимо в определённом месте в специальной подушечке, лучше всего с ниткой (так как она заметнее, её легче обнаружить).

2. Всегда нужно знать, сколько у вас иголок.

3. Окончив работу, необходимо проверить количество иголок.

4. Не допускать потери иглы.

5. Нельзя брать иглу в рот, вкалывать её в одежду.

6. Сломанную иглу надо сдать учителю.

7. Нельзя откусывать нитку зубами.

«Правила безопасной работы ножницами» .

1. Хранить ножницы в строго определённом месте.

2. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх

3. Передавая ножницы необходимо держать их за сомкнутые лезвия и передавать кольцами вперёд.

4. Нельзя оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями.

5. Нельзя класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.

Организация учащимся своих рабочих мест

Чтение вслух хода работы: метод разъяснительного чтения. Если вопросов нет, приступайте к выполнению.

Выполнение работы учащимися.

Анализ работ разбор типичных ошибок и установление их причин.

Организация выставки работ. Анализ работ, разбор типичных ошибок и устранение их причин.

6. Подведение итогов. Оценка работы учащихся.

Итак, вы все обработали срезы салфетки. У вас получились вот такие замечательные салфетки, но конечный итог мы подведём на следующем уроке, когда вы прострочите на машинке, украсите салфетку и доделаете её до конца.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров435
Номер материала ДВ-041648
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх