Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по швейному делу по теме "Обработка углов косыми стежками" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока по швейному делу по теме "Обработка углов косыми стежками" (5 класс)

библиотека
материалов


Конспект урока швейного дела в 5 классе по теме

«Обработка углов косыми стежками»

Цель:

Дать представление об обработки углов салфетки косыми стежками, и закрепить на практике .

Задача:

1. Образовательные:

Совершенствовать приемы косых стежков. Научить учащихся правильному и экономному расходу материалов.

2. Коррекционно – развивающие

способствовать развитию логического мышления, развитию зрительного восприятия, пространственного расположения предметов и их деталей; развитию мелкой моторики.

3. Воспитательные

содействовать воспитанию навыков самоконтроля, умения работать в коллективе.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: традиционная.

Оборудование: образцы стачного и шва вподгибку с закрытым срезом, образец изделия, коллекция салфеток, лоскутки различных тканей, линейки, крой салфетки, компьютер, проектор, экран, презентация к уроку.

План урока

1. Организационный момент

2. Целеполагание

3. Актуализация опорных знаний

4. Основная часть: изучение нового материала:

- повторение история изделия

- Анализ готового изделия (образец для пошива)

- Физкультминутка

- Работа с готовым кроем

- Составление плана пошива изделия

5. Закрепление.

6. Итоги урока.

Ход урока

1. Организационный момент

- Приветствие учащихся. (Прозвенел уже звонок. Начинаем мы урок. Мы друг к другу повернемся и конечно улыбнемся. Пожелаю вам ни пуха, ни пера)

- Внешний вид учащихся, готовность к уроку

- Организация рабочего места

2. Целеполагание

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока нужно прочитать каждую вторую букву, начиная с буквы, отмеченной красной буквой.

Копбдроалбцоутокба оутгнлпоав вкромсиытмьи исртгеьжнкгашмщи . Молодцы, девочки! Тема нашего урока «Обработка углов косыми стежками».

Наша с вами задача на сегодняшнем уроке научиться обрабатывать углы салфетки косыми стежками, мы с вами должны вспомнить, как выполняются косые стежки, и закрепить на практике.

3. Актуализация опорных знаний

Давайте вспомним, что же такое салфетка?

(Салфеткой называют платок для вытирания губ или небольшая скатерть.)

Сейчас давайте повторим домашнее задание:

Я раздам вам карточки, в которых нужно вставить пропущенные слова

Салфетки изготавливают из _________________ ткани

Салфетка имеет ____________________________форму

Салфетка состоит из _______________________ детали

У ткани есть _______________________________стороны

Срез нужно обработать ______________________стежками

(ПРОЧИТАТЬ)

4. Основная часть изучение нового материала

Анализ готового изделия (образец для пошива)

Давайте внимательно посмотрим на салфетку. На прошлом уроке мы с вами

для изготовления салфетки выбрали - какую ткань? -----Льняную.

Сейчас с вами вспомним какие есть стороны у ткани? (Лицевая и изнаночная стороны). Показ на слайде.

-– Как выглядит лицевая сторона? А изнаночная сторона ткани? Определите стороны ткани на крое салфетки.

Какие способы обработки срезов вы знаете? (Бахрома, петельный стежок, косой стежок, обвязывание, шов вподгибку с закрытым срезом).

Какой способ обработки срезов салфетки мы выберем? (Шов вподгибку с закрытым срезом).

Что сделали на прошлом уроке мы с вами?

- Раскроили салфетку

- Отогнули припуски и провели линии основной детали салфетки

- Обработали поперечные и долевые срезы

Наша с вами задача на сегодняшнем уроке научиться обрабатывать углы салфетки косыми стежками.


Физкультминутка (Выполняют упражнения). Представьте себе, что у вас в руках кусок глины, скатайте из него шарик, сплющьте его в лепешку, из лепешки скатайте колбаску, а из колбаски - шарик. Закончили работу - намыльте руки, хорошенько потрите ладошки, стряхните воду.

Работа с готовым кроем

Составление плана на урок

Прежде чем начать шить какое-нибудь изделие, что нужно составить?

«План работы»

  1. Заложить углы

  2. Обработать углы салфетки косыми стежками

  3. Приутюжить подгиб.

- Какими стежками будут обработаны углы салфетки (косыми)

- Какой вид имеют косые стежки? ( Косые стежки имеют одинаковый вид и с лицевой и с изнаночной стороны, выполняют их справа налево или слева направо)

Демонстрация выполнения операций учителем.(демонстрация через веб камеру)

Практическая работа « Обработка срезов салфетки краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка углов».

Давайте вместе выясним, какие инструменты, приспособления и материалы понадобятся для работы.

Перед началом практической работы нужно внимательно ознакомиться с инструкцией и повторить правила техники безопасности.

«Правила безопасной работы иглой» Показ на слайде

1. Хранить иглы необходимо в определённом месте в специальной подушечке, лучше всего с ниткой (так как она заметнее, её легче обнаружить).

2. Всегда нужно знать, сколько у вас иголок.

3. Окончив работу, необходимо проверить количество иголок.

4. Не допускать потери иглы.

5. Нельзя брать иглу в рот, вкалывать её в одежду.

6. Сломанную иглу надо сдать учителю.

7. Нельзя откусывать нитку зубами.

«Правила безопасной работы ножницами» .

1. Хранить ножницы в строго определённом месте.

2. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх

3. Передавая ножницы необходимо держать их за сомкнутые лезвия и передавать кольцами вперёд.

4. Нельзя оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями.

5. Нельзя класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.

Организация учащимся своих рабочих мест

Чтение вслух хода работы: метод разъяснительного чтения. Если вопросов нет, приступайте к выполнению.

Выполнение работы учащимися.

Анализ работ разбор типичных ошибок и установление их причин.

Организация выставки работ. Анализ работ, разбор типичных ошибок и устранение их причин.

6. Подведение итогов. Оценка работы учащихся.

Итак, вы все обработали срезы салфетки. У вас получились вот такие замечательные салфетки, но конечный итог мы подведём на следующем уроке, когда вы прострочите на машинке, украсите салфетку и доделаете её до конца.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров496
Номер материала ДВ-041648
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх