Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по сказкам А.С. Пушкина 2 класс

Конспект урока по сказкам А.С. Пушкина 2 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


МКОУ «Саранинская СОШ»




Номинация: «Мой лучший урок литературного чтения»


Тема: обобщающий урок по сказкам А.С. Пушкина «В стране сказок»


Класс: 2 класс

Составитель: Полухина К.В.

учитель начальных классов









2015

Данный урок рассчитан на детей 2 класса. Его можно провести во 2 классе как обобщающий урок в разделе «Русские писатели» после изучений произведений А.С.Пушкина.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Вид урока: урок - викторина

Цель: создать условия для закрепления знаний о сказках А.С.Пушкина.

Задачи:

- продолжить знакомство учащихся с биографией и творчеством А. С. Пушкина;

- развивать устную речь учащихся, формировать читательскую самостоятельность;

- прививать навыки культурного общения

- воспитывать умение работать дружно, согласованно с одноклассниками.

Ожидаемые результаты:

Предметные: понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; уметь различать сказки по некоторым признакам и называть их.

Метапредметные: умение сотрудничать, общаться; формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД; овладение логическими действиями: анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений;

Личностные: осознание значимости учебного материала; формирование уважительного отношения к иному мнению, принятие и освоение социальной роли.

Форма работы: групповая и индивидуальная

Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, игровая, здоровьесберегающая и технология сотрудничества.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран. Презентация Microsoft Power Point «В стране сказок». Выставка книг А. С. Пушкина (сказки). Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина. Карточки с заданиями. Лист самооценки.

Оформление доски: вывешены рисунки к сказкам, выставка книг (сказок) А.С.Пушкина.

Ход урока

Организационный











1.1 Целеполагание и мотивация.




















  1. Основной


2.1. Первый тур «Назови сказку» Слайд 5-6




























2.2 Второй тур «Волшебный предмет» Слайд 7 -13

























2.3 Третий тур «Пазлы» Слайд 14-15


2.4 Четвертый тур «Общие вопросы» для капитана

Слайд 16









2.5 Пятый тур «Инсценировка отрывка из сказки»

Слайд 17


3. Итоги урока

3.1 Рефлексия






Слайд 18

- Ребята, назовите фамилию этого писателя? Слайд 1

- Что вы знаете об этом писателе?

- Правильно, это был великий русский поэт и писатель! 

- А что помните из его биографии? Слайд 2

(вопросы по слайду 2)


- А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете и помните, а какие мы уже с вами прочитали? Слайд 3




- Молодцы. Как вы думаете, чем мы займемся сегодня на уроке?

- Сегодня мы по - играем и я проверю, на сколько вы помните и знаете сказки А.С. Пушкина. Начинаем викторину «В стране сказок». Слайд 4

- Сначала нам надо разделиться на три команды. Подумайте, какие названия будут у ваших команд. Выберете капитана команды.





- Каждый тур нашей викторины, будет посвящён только сказкам великого поэта.

- Каждой команде за правильный ответ в каждом туре, я буду вручать звёздочку и прикреплять рядом с названием. За дружную и сплоченную работу, в конце вы получите звездочки. В конце, команда, набравшая больше звезд, будет победителем викторины.

- Я зачитываю каждой команде по два отрывка, а вы называете название сказки. Итак, слушайте внимательно:

1 команда: - «Каждый день идёт там диво:                            Море вздуется бурливо,                                       Закипит, подымет вой,                                           Хлынет на берег пустой ».

- «Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело..»

2 команда: «Пошел, сел у берега моря; 
Там он стал веревку крутить
 
Да конец ее в море мочить»

«Старика взашей затолкали.
А в дверях-то стража подбежала,
Топорами чуть не изрубила,
А народ-то над ним насмеялся:
"Поделом тебе, старый невежа!
Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!"

3 команда: «Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
 
Пряла, сидя под окном…»

«Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах»

- Молодцы! Сказки знаете и помните. (За правильный ответ на доску приклеивает звездочки)

- Я зачитываю вам по 2 загадки о каком – то предмете из сказок. Ваша задача отгадать предмет и сказку.

1 команда: «Само с кулачок,
Красный бочок,
Потрогаешь - гладко,
Откусишь - сладко»

«Сел на плетень.
Кличет день.
День у ворот –
Зашагал в огород»

2 команда: «И сияет, и блестит, 
Никому оно не льстит,
 
А любому правду скажет —
 
Всё как есть ему покажет
»

«Бережлива и игрива.
Егоза. Ловка на диво.  
Классно может вскачь бежать
И орехи разгрызать»

3 команда: «Под мостиком виляет хвостиком»

«Мне б сена, травки пожевать,
В поле резво поскакать.
Овес- любимая еда-
Запил водой и в путь айда!»

- Умники! (За правильный ответ на доску приклеивает звездочки)

- Каждая команда получила конверт с разрезанными картинками. Ваша задача быстро и правильно сложить пазл в единую картинку. А затем угадать из какой это сказки Приложение 1(Картинки печатаются в цвете)

- Давайте проверим (картинки на слайде)


- Капитанов попросим сесть за отдельные столы к конце класса.

- Перед вами лежит листок с заданиями. На листке написаны общие вопросы по всем сказкам. Ваша задача ответить на все вопросы и записать ответы в нужной строке (временные рамки 3- 5 мин.) Приложение 2

- С остальными ребятами смотрим отрывки из сказок Пушкина А.С.

- Капитаны готовы. Ребята зачитывают вопросы и ответы, а мы все пытаемся ответить, тем самым проверить правильность ответа капитанов. (За каждый правильный ответ - звездочка)

- Капитаны команды, у меня на столе лежат три конверта с отрывками из сказок. Ваша задача выбрать один конверт и инсценировать отрывок. А для этого распределите между собой роли и внимательно их прочитайте. Приложение 3(За инсценирование каждой команде можно дать по три звездочке)

- Мы сегодня отлично провели время вместе со сказками Пушкина. Что узнали сегодня нового? Чему научились? Понравился ли вам такой урок? Чем запомнился?

- А теперь возьмите на столе листок самоконтроля. Ваша задача оценить работу каждого члена вашей команды. Приложение 4

( После оценивания в команде, оценивание производит учитель и выставляет оценки за урок)

«Читайте Пушкина, друзья! 
Читайте сказки!
 
И будет жизнь тогда полна
 
Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья! - 
Вот вам подсказка!
 
И пронесете сквозь года
 
Вы радость сказки!»


Пушкин А.С.


Писатель, поэт. Написал много сказок.


Родился 6 июня, воспитывала няня Арина Родионовна и т.д.

«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке»

Вспомним сказки Пушкина





Каждый берет на учительском столе листочек, на обратной стороне которых: белочка, лебедь, рыбка. Картинка соответствует команде. Записывают названия команд па листке А4 вывешивают на доску.













«Сказке о царе Салтане, о сыне его главном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»



«Сказка о золотом петушке»







«О попе и работнике его Балде»



«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»



«Сказке о царе Салтане…»









Яблоко. «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях



Петух. «Сказка о золотом петушке»



Зеркало. «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»





Белка. «Сказке о царе Салтане…»

Рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке»

Конь. «О попе и работнике его Балде»





Команда1 «Сказке о царе Салтане…»

Команда 2 «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Команда 2 «Сказка о рыбаке и рыбке»











Ответы по Приложению 2








Предметные

Личностные



















Личностные

Метапредметные
















Предметные

Личностные

Метапредметные




























Предметные

Личностные

Метапредметные




























Предметные

Личностные

Метапредметные






Предметные

Личностные

Метапредметные











Предметные

Личностные

Метапредметные







Личностные

Метапредметные













Приложение 1 «Пазлы»

hello_html_27ab0c42.jpghello_html_53f75263.jpg

hello_html_m64584f38.jpg





Приложение 2

Карточки с вопросами для четвертого тура «Общие вопросы»

1 команда

1. Сколько лет жили старик со старухой у синего моря? 30 лет и три года

2. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? В комара, муху, шмеля

3. Кличка собаки семи богатырей? Соколка

4. Из какой сказки: терем, прялка, солнышко, месяц, свадьба. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

5. Как отблагодарил царь Дадон мудреца за помощь? «Царь хватил его жезлом По лбу; тот упал ничком, Да и дух вон»

2 команда

1. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку? Два раза.

2. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь? От чародея

3. С каких слов начинается "Сказка о попе:" Жил-был поп, толоконный лоб

4. Какими словами заканчивается "Сказка о золотом петушке"? "Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок".

5. Из какой сказки: князь, муха, остров, царь, лебедь? «Сказка о царе Салтане…»

3 команда

1. Сколько просьб старика выполнила рыбка? Четыре просьбы (корыто, изба, дворянка, царица).

2. Как назывался остров на пути в царство славного Салтана? Остров Буян

3. Сколько сыновей было у царя Дадона? Два

4. Из какой сказки: корыто, невод, старуха, дворянка? «Сказка о рыбаке и рыбке»

5. 5. К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи? Солнышко, месяц, ветер.







Приложение 4



Лист самоконтроля





Имя участника

Критерии оценивания

Активность

Давал правильные ответы

Участвовал в инсценировке

Оценка

1






2












Сплоченность команды

hello_html_m6113a00e.gifhello_html_m6113a00e.gifhello_html_m6113a00e.gifhello_html_m6113a00e.gifhello_html_m6113a00e.gif




















Приложение 3 «Инсценировка»

Команда 1 «Сказка о рыбаке и рыбке»

Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод -
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод -
Пришёл невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод -
Пришёл невод с одною рыбкой,
С не простою рыбкой - золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
"Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь".
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
"Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе".

Команда 2 «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
“Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”
И ей зеркальце в ответ:
“Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее”.
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищёлкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.

Команда 3 «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
"Кабы я была царица,-
Говорит одна девица, -
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир". -
"Кабы я была царица, -
Говорит её сестрица, -
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна".-
"Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица,-
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря".

Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.


Автор
Дата добавления 06.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДБ-139213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх