388306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект урока по социально-бытовому ориентированию "Продовольственные и специализированные магазины и их отделы " 6 класс VIII вида. "Виды рынков" 9 кл VIII вида.

Конспект урока по социально-бытовому ориентированию "Продовольственные и специализированные магазины и их отделы " 6 класс VIII вида. "Виды рынков" 9 кл VIII вида.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

29.01.2015

Открытый урок



6 класс

9 класс

Тема: Продовольственные и специализированные магазины и их отделы.

Цель: Создать условия для получения учащимися необходимых теоретических знаний по теме продовольственные и специализированные магазины.

Задачи:

К-о: способствовать развитию представлений о продовольственных и специализированных магазинах, их отделами;

К-р: продолжать работу по развитию логического мышления, внимания, культуры речи через игровой вид деятельности;

К-в: продолжить работу по воспитанию культуры общения, умение вести себя в общественных местах.


Тема: Рынок. Отделы рынка.



Цель: Создать условия для получения учащимися необходимых теоретических знаний по теме рынок и отделы рынка.


Задачи:

К-о: способствовать развитию представлений о видах рынка и их отделах;

К-р: продолжать работу по развитию логического мышления, внимания, культуры речи через игровой вид деятельности;

К-в: продолжить работу по воспитанию культуры общения, умение вести себя в общественных местах.

Тип урока: изучение нового материала.

Метод обучения: рассказ, беседа, игра.

Оборудование: иллюстрации товаров (карточки-картинки), , карточки с терминами и понятиями, словари, маркеры, ватманы, клей, ножницы.

ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (1-2 мин)


  • Здраствуйте ребята! Сегодня к нам наурок пришли гости. Посмотрите на них, друг на друга, улыбнитесь.

  • Итак, начнем урок.



  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ РАНЕЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ (2-3 мин)


- ребята, давайте сейчас вспомним то, что мы изучали на прошлом уроке.(раздел транспорт и виды транспорта)

- Сейчас вы по очереди будете выходить к доске и записывать по одному виду транспорта, согласны?

- Итак, начнем! Кто помнит, какие виды транспорта мы изучили?

(дети выходят к доске и записывают)

-Молодцы, ребята, хорошо поработали!



  1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ УРОКА. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ (5 мин)

Ребята, внимательно посмотрите на картинки, которые вы видите на доске.

- Что на них изображено? (товары)

- А где вы можете их приобрести? (магазины, рынки, дома торговли)

- Как можно одним словом назвать эти предприятия? (торговые предприятия)

- Какие виды предприятий вы еще знаете? (супермаркеты, киоски, палатки)

- значит, какой раздел мы будем сегодня изучать? (торговля)

IV. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ (2 мин)

Сегодня на уроке, Даня и Оля, мы с вами познакомимся с магазинами их видами и отделами.


А с вами, Марина и Илья, мы познакомимся с видами и отделами рынка.


И проведем мы наш урок в виде защиты проекта. Оля и Даня Будут защищать проект на тему «Магазины их виды и отделы». А Илья и Марина «Рынки. Виды рынков». Ничего сложного в этом нет. Все необходимое для вас я приготовила.

Правила:

1. Название проекта

2. Виды и отделы рынка (магазина)

3. Положительные стороны



  1. ОСВОЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (20мин)


Давайте сейчас поработаем с толковым словарем и найдем определение слов магазин (6 кл), рынок (9 кл) товар, покупатель, продавец.

МАГАЗИН- специально оборудованное здание или его часть, предназначенная для продажи товаров и оказания услуг покупателям.

РЫНОК- площадь в городах и селах для торговли съестыми и др. припасами.

ТОВАР- любой продукт, который привезли для продажи.

ПОКУПАТЕЛЬ- тот, кто покупает что-нибудь.

ПРОДАВЕЦ- работник магазина , отпускающий товар.


Далее дети приступают к созданию проекта, работе с раздаточным материалом.

Деятельность учителя:

- поддержание дисциплины;

- оказание стимулирующей помощи (поощрение, одобрение) и при необходимости небольшой организующей помощи




V. ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Защита своих работ.

Цель: проверить знания учащихся по изучаемой теме.


Совместная работа учителя и учащихся.

- а сейчас, мы вместе с вами узнаем какие же виды и отделы магазинов и рынков существует. Приступаем к защите.

- молодцы, ребята! Здорово у вас получилось!


VI ОЦЕНИВАНИЕ УЧАЩИХСЯ.

Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

Было ли интересно?

Молодцы, вы сегодня все очень хорошо поработали и заслужили самой высокой оценки!

Спасибо за урок!

До свидания!


ПРИЛОЖЕНИЕ

Правила создания пректа:

1. Название проекта

2. Виды и отделы рынка (магазина)

3. Положительные стороны




Общая информация

Номер материала: ДВ-496625

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация