Класс: 7
Тема учебного
занятия: «Порядок приобретения билета на поезд дальнего следования».
Продолжительность
учебного занятия: 40 минут.
Цели и задачи
учебного занятия:
Коррекционно-образовательная:
§
Познакомить учащихся с
порядком приобретения билетов на поезд дальнего следования.
§
Научить обращаться в кассу
по продаже железнодорожных билетов.
Коррекционно-развивающая:
§
Коррекция и компенсация
дефектов мыслительной деятельности через работу с самостоятельным заданием.
§
Коррекция речи через
расширение активного и пассивного словаря учащихся в ходе изучения новой темы, привлечение
учащихся к диалогу.
§
Расширение социального
опыта учащихся.
Коррекционно-воспитывающая:
§ Воспитание любознательности, внимательности,
самостоятельности.
§ Развитие коммуникативных навыков.
Дидактические
материалы к учебному занятию:
тематическая картинка с изображением поезда дальнего следования, билеты на
поезд, словарные слова, карточки с порядком приобретения билетов, задание
«Службы вокзала», буквенное задание «Составь памятку приобретения билетов».
|
Этап учебного занятия
|
Время
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность учащихся
|
Методы
|
Формы
|
|
Организационный
момент
|
|
Приветствует
учащихся, проверяет готовность к уроку.
Настрой учащихся на
активную работу на уроке.
|
Приветствуют
учителя.
Рассаживаются на
свои места.
|
|
|
|
Актуализация
опорных
знаний
|
|
Ребята, посмотрите
на наш словарь. Словарные слова помогут нам вспомнить о чем мы говорили с
вами на прошлом уроке.
Выставляется слово
-транспорт
- Что означает
междугородный?
-Продолжите предложение:
«междугородний транспорт осуществляет сообщение…».
- Что означает
слово железнодорожный?
- Что означает
слово пассажирский?
- Что означает
слово грузовой?
- Как можно
разделить железнодорожный транспорт по назначению?
- Кто такой
пассажир?
- Как называется поезд,
который перевозит пассажиров на дальние расстояния? (показ картинки)
А сейчас посмотрите
на картинку, из чего состоит поезд?
На прошлом уроке мы
говорили , что поезда дальнего следования бывают разными.
- Какими?
-А какие бывают вагоны?
- Как называется
место, где останавливается поезд?
А сейчас мы
выполним задание и вспомним, какие службы есть на вокзале.
Задание 1. (см. приложение)
Молодцы! Вы хорошо
справились с заданием.
- Для того чтобы мы
могли сесть на поезд и уехать на нем, что мы
должны сделать?
- Где мы можем
приобрести билет на поезд дальнего следования?
|
Транспорт –
средство перевозки людей и грузов.
Между городами.
Между городами
Транспорт
передвигается по железной дороге.
Перевозит
пассажиров.
Перевозит грузы.
Грузовой и
пассажирский.
Человек, который
едет в транспорте.
Поезд дальнего
следования
Локомотив, вагоны.
Скоростными,
скорыми, пассажирскими.
Общие, купейные,
плацкартные и мягкие.
Вокзал, станция.
Купить билет
В железнодорожной
кассе по продаже билетов на вокзале или в предварительной кассе.
|
Словесный,
наглядный
|
Фронтальная
Индивидуальная
|
|
Сообщение темы и задач занятия.
|
|
Вот сегодня на
уроке мы и познакомимся с порядком приобретения билета на поезд дальнего
следования.
Запись темы на
доске.
|
|
|
|
|
Сообщение теоретических сведений.
|
|
- Билет –это проездной документ, без которого вы не сможете сесть в
поезд. Как вы уже сказали приобрести его можно в железнодорожной кассе.
- Давайте рассмотрим билет на поезд.
- В билете указаны: дата отправления, номер поезда, тип вагона,
места, станция отправления и назначения, время отправления и прибытия
поезда, фамилия, имя, отчество пассажира, номер документа удостоверяющего
личность (если взрослый – паспорт, ребенок – свидетельство о рождении). В
самом внизу билета указана сумма за проезд.
Билет на поезд дальнего следования можно приобрести только при
предъявлении документа, удостоверяющего личность пассажира (паспорта,
свидетельства о рождении). Паспортные данные заносятся в билетную квитанцию.
При посадке в вагон проводник проверяет билет и паспорт пассажира. Стоимость
билета увеличивается в зависимости от категории поезда и типа вагона. Чем
больше в вагоне удобств, тем дороже билет.
Сейчас мы вместе с вами составим памятку о порядке приобретения
билета.
Памятка.
1. Предъявить
документ
2.Назвать номер
поезда (направление)
3.Назвать станцию
назначения
4.Назвать дату,
время отправления
5.Оплатить
стоимость проезда
6.Проверить сдачу
7.Проверить
информацию в билете
- Давайте с вами предположим, что мы едем в Москву. Вы пришли в
билетную кассу, что вы будете говорить кассиру?
|
Рассказ памятки 2
учащимися.
|
Словесный
Объяснительно-иллюстративный
|
|
|
Упражнения по
закреплению материала.
|
|
-Я предлагаю вам
сейчас выполнить задание:
(Учащиеся берут
карточки с заданием)
Задание2. Разложить по порядку правила приобретения
билета. Если вы выполните задание правильно, то вы прочитаете слово.
Предъявить документ
- С
Назвать номер
поезда (направление) - Т
Назвать станцию
назначения - А
Назвать дату, время
отправления - Н
Оплатить стоимость
проезда - Ц
Проверить сдачу – И
Проверить
информацию в билете - Я
Ролевая игра для развития коммуникативных возможностей:
«Покупка билета».
Пассажир. Будьте добры, мне нужен билет до
Новосибирска.
Кассир. Ваш паспорт, пожалуйста.
Пассажир. Но у меня нет с собой паспорта.
Кассир. К сожалению, билеты на поезд мы продаем
только при наличии паспорта.
Пассажир. Что же мне делать? Если я поеду домой за
паспортом, то не успею на поезд. А без паспорта нельзя?
Кассир. Без паспорта я не могу продать вам билет. В
билет заносятся паспортные данные. При посадке на поезд вы должны будете
предъявить не только билет, но и паспорт. Если данные о вас в билете и
паспорте не совпадут, то в вагон вас не пропустят.
Пассажир. Ну, пожалуйста, продайте мне билет без
паспорта…
Кассир. Это исключено.
|
|
|
индивидуальная
|
|
Работа с
тетрадью и словарем.
|
|
Запишите дату и
тему урока:
«Порядок
приобретения билетов на поезд дальнего следования»
|
|
|
Практическая
работа
|
|
Итог занятия.
|
|
- О каком виде
транспорта мы сегодня говорили?
- Как называется
место где останавливается поезд?
- Что надо купить
для проезда в поезде?
- Без чего вам не
продадут билет на поезд?
- Что вы должны
указать при покупке билета?
|
Станцию назначения,
дату, время, номер поезда, места.
|
словесный
|
|
Приложение
Задание 1. соедини стрелкой службы вокзала с
соответствующим назначением.
|
Службы вокзала
|
|
Назначение
|
|
Касса продажи
билетов на поезда
дальнего следования
|
Дает справки о
направлении движения и времени отправления поездов, стоимости билетов, об их
наличии
|
|
Справочная служба
|
Для отдыха и
ожидания поезда
|
|
Камера хранения
|
Продает билеты на
поезда дальнего следования
|
|
Зал ожидания
|
Для хранения вещей
пассажиров
|
Задание2. Разложить по порядку правила приобретения
билета. Если вы выполните задание правильно, то вы прочитаете слово.
Предъявить документ
- С
Проверить сдачу - И
Оплатить стоимость
проезда - Ц
Назвать станцию
назначения - А
Назвать дату, время
отправления - Н
Назвать номер
поезда (направление) - Т
Проверить
информацию в билете – Я
Ответ:
Литература:
Т. А. Девяткова, и др.
«Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях 8 вида».
В. В. Гладкая
«Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных)
общеобразовательных учреждений 8 вида».
Львова С.А. «Практический материал к
урокам социально-бытовой ориентировки». – М., 2005г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.