Конспект урока по татарскому языку на тему"Мин- өйдә булышчы" (5 класс)

Предпросмотр материала:

Тема: Мин- өйдә булышчы.

Укытучы: Ахмадуллина Р.Ф.,1 категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Сыйныф: 5 (рус төркеме)

Максат: Коммуникатив мәсьәләдән чыгып, фикерне төгәл итеп җиткерү, аралашу күнекмәләрен үстерү.

Бурычлар:1. Мин әнигә өстәл әзерләргә булышам структурасы белән танышу, Нишләргә булышасың? соравына җавап бирә белү

2. Өйдәге ярдәмеңне әйтә, сорау бирә белү,фикерләү,сайлап ала белү күнекмәләрен үстерү

3. Үзара хезмәттәшлек итә белү; әти-әнигә карата ярдәмчел, игелекле булу; ихтыяр көче, максатчанлык, активлык кебек сыйфатларны үстерү

Җиһазлау: дәреслек, компьютер, проектор,презентация, таймер, таратма карточкалар, А-4форматындагы карта

Дәрес тибы: яңа белемнәрне формалаштыру

Дәрес планы:

I.Оештыру. Уңай психологик халәт тудыру:

-Исәнмесез,балалар. Әйдәгез әле бер-берегебезгә яхшы кәеф телик.(Пайс РIES)

-Дәресебезнең темасы: Мин- өйдә булышчы. ” Мин нишләргә булышам?”

Үзебезгә максат итеп бу сорауга дөрес җавап бирүне куябыз. Сез бу грамматик.

конструкцияне кулланып , өйдәге ярдәмегез турында җөмләләр төзеп әйтә, сорый

белергә тиеш.

II.Актуальләштерү

1.Фонетик күнегү үткәрү. ( “Игътибар» сүзен ишеткәч, балалар кабатлыйлар һәм кулларын күтәрәләр)

2.Һава торышын әйтеп китү.

3.Өй эшен тикшерү. Инфинитив темасын кабатлау.

1) Фрейер моделе буенча укучыларның белемнәрен тикшерү.

Укучылар төркемнәре белән А-4 форматындагы кәгазьдә түбәндәге картаны тутыралар.

3) Инфинитивка мисаллар

4) инфинитив булмаган фигыльләргә мисаллар

2) Инфинитивның кушымчалары

1)Нәрсә ул инфинитив? Нинди сорауларга җавап бирә?

Вакыт бирелә ( 5мин. ).

Укучылар командаларында партнерлары белән киңәшләшәләр, өстәмәләр кертәләр.

Сингл Раунд Робин структурасы буенча җавап бирәләр.

2) Конэрс (по углам комнаты)

- Алдагы бирем: һәр балага сүзләр белән карточка бирелә. Алар 30 секунд эчендэ уйлыйлар, сүзләргә дөрес кушымча ялгыйлар, һәм үз почмакларына басалар, үзләренә пар табалар, бер- берсенә кагыйдәне 15 секунд эчендә сөйлиләр, дәлиллиләр (Укучыларның җаваплары тыңланыла)

а)-рга, -ргә.

б)-ырга, -ергә.

в)- арга, -әргә.

г)-ярга, -яргә.

(укы,яз, ,кил, җый,)

(тузан суырт, эшлә, ю,ки)

Өй эше өчен үзбәя

3) Спросите у партнера по плечу помогает ли он маме?

-Син әниеңә булышасыңмы?

-Әйе,мин әниемә булышам. (Сингл Раунд Робин структурасы ярдәмендә эшләнә)

4)Экрандагы рәсемнәр буенча әңгәмә

-Сез бу эшләрне эшлисезме? Кайсыларын эшлисез? (балалар әйтәләр)

-Бик эшчән балалар икәнсез, бик яхшы!

Физ минут.

III.Уку мәсьәләсен кую һәм чишү.

1.Без булышабыз. (кемгә?)

-Без әни..... булышабыз.

(әнинең,әнигә,әнине)

-Мин............ .(балалар дәвам итәләр)

-Син........................ .

-Ул............................ .

-Ә сез кемгә булышасыз?

-Без әтигә булышабыз.

2.Яңа грамматик конструкция (таблицаны өйрәнү,57 бит,№1)

3.Җөмлә моделе төзү (Сингл Раунд Робин структурасы ярдәмендә эшләнә)

Нишләргә?

савыт-саба юарга

Мин әнигә тузан сөртергә булышам.

өстәл әзерләргә

гөлләргә су сибәргә

Нишләргә?

савыт-саба юарга

Син әнигә тузан сөртергә булышасың.

өстәл әзерләргә

гөлләргә су сибәргә

Кирәкле кушымчаларны куеп языгыз.

Без әнигә өстәл әзерлә....... булышабыз.

Мин әтигә. Машина ю ....... булышам.

Р-Т

Мыть посуду

Вытирать пыль

Пылесосить

Чистить картошку

Полить цветы

IV. Ныгыту

4.Как ответишь на этот вопрос?

-Син әниеңә нишләргә булышасың?

.................................................. .

5 Дәреслектәге 3 нче күнегү. Спроси у друга помогает ли он маме:

-мыть пол;

-пылесосить;

-поливать цветы;

-выносить мусор.

6 Дәреслектәге 2 нче күнегү(57 бит)

V.Рефлексия.

-Без бүген нәрсә турында сөйләштек?

-Без җөмләләрне ничек төзедек?

Мин әнигә инфинитив+булышам.

-Грамматик конструкция ничек ясала?

- Инфинитив+булышабыз.

-Без әнигә нишләргә булышабыз?

YI. Бәяләү.

Y II.Өй эше.58 бит,6 күнегү

Конспект урока по татарскому языку на тему"Мин- өйдә булышчы" (5 класс)

Другое

5 класс

Конспекты

DOCX

25.12.2015

2771

Другое

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ахмадуллина Резеда Фанузовна

учитель родного языка

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 24682
Подписчики: 0
Всего материалов: 14

24682
просмотров
14
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ахмадуллина Резеда Фанузовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.