Конспект урока по технологии 8 класса Резисторы и реостаты

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 149

Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект урок 8 «а» класс

Учитель: Розыграев Владимир Анатольевич

Тема урока: Резисторы и реостаты

Цель: знать устройство, назначение  и принцип действия резистора и реостата. Уметь подключить их  в электрическую цепь.

Задачи

Образовательная:

·        формировать у учащихся первоначальные знания о назначении и работе резисторов и реостатов; первоначальные знания о профессии «Электромонтер»;

·        формировать у учащихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения электротехнических работ;

·        формировать практические  умения по сборке электрических схем с соблюдением правил безопасности труда.

Развивающая:

·          развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность;

·          развивать внимание, память,  логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль;

·          совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию –  выделять главное).

Воспитательная:

·         воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища, уважение к рабочим профессиям («Электромонтер»)

Технология: Сотрудничество

Материально-техническое обеспечение урока:

·       мобильный компьютерный класс

·       компьютер, проекционное оборудование

·       электронный конструктор «Знаток»,

·       книга 1 к электронному конструктору,

·       учебник технология 8 класс, под редакцией В.Д. Симоненко

·       тетради, принадлежности для графических работ;

·       электронная презентация «Мир профессий - «Электромонтер»».

Ход урока

№ п/п	Содержание и структура урока	деятельность
		Учителя	Ученика
1.	Организационная часть	Проверяет готовность учащихся к уроку, наличие учащихся	Дежурный докладывает об отсутствующих
2.	Целеполагание и мотивация. - На прошлом уроке мы изучали резистор и реостат. Сегодня проверим ваши знания с помощью электронных тестов, и выполним практическую работу.	Знакомит с целью урока.	Осмысление.
3.	Проверка знаний	Организует проверку знаний по пройденному материалу с помощью эл. тестов  и мобильного класса.	Решение электронных тестов
4.	Практическая часть урока. Практическая работа № 5 «Резисторы и реостаты». Задание 1 Резистор как ограничитель тока: 1.     Изменение тока в цепи при помощи резисторов (рис. 5.3) 2.     Регулировка силы тока переменным резистором в реостатном включении (рис.5.4). Задание 2 Переменный резистор как делитель напряжения: 1.     Регулировка яркости светодиодов при потенциометрическом включении переменного резистора (рис.5.6).	Проводит вводный инструктаж по выполнению практической работы. Организует работу в парах по алгоритму. Беседует с учащимися с целью выявления усвоения знаний. Наблюдает за правильностью сборки схем, оказывает помощь по выявлению и устранению ошибок, организует проверку результатов.	Организуются в пары, заслушивают инструктаж, выполняют действия в соответствии с алгоритмом. Операции: анализа,   сравнения, обобщения. Самоконтроль.
5.	Подведение итогов урока Оценивание.	Организует обсуждение итогов урока, организует оценку деятельности учащихся, ставит задачи на будущее. Выставление оценок по результатам проделанной работы.	Участвуют в подведении итогов урока. Участвуют в оценивании товарищей.
6.	Знакомство с миром профессий. Презентация «Мир профессий – электромонтёр»	Знакомит с профессией «Электромонтер».	Осмысливают, по необходимости конспектируют.
7.	Домашнее задание. -для презентации «Мир профессий – электромонтёр» подготовить дополнительный материал «образовательные учреждения ХМАО для получения данной профессии». Материал можно найти с помощью интернет-ресурсов в центре информ. технологий (каб. 103)	Инструктирует учащихся.	Осмысливают и записывают в дневник.