Конспект урока по технологии на тему "Декупаж" (3 класс)

Урок технологии в 3 классе.

Тема: Декоративная посуда.Декупаж.

Цель:  обучение простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж” через элементы образного мышления.

Задачи:

Обучающие:
Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества

Развивающие:
Развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.

Воспитывающие:
Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, бережливость, сознательное выполнение правил безопасности при работе с режущими, колющими предметами и лаком.

Планируемые  результаты: 

Предметные:

·         Умение работать в технике «Декупаж»

Познавательные:

·         Умение перерабатывать полученную информацию

·         Умение делать выводы, обобщать, классифицировать

Личностные:

·         Умение быть толерантным к чужому мнению

·         Умение быть настойчивым в достижении цели

·         Умение быть доброжелательным к окружающим

Регулятивные:

·         Умение ставить себе конкретную цель

·         Умение планировать свои действия

Коммуникативные

·         Умение оказывать поддержку друг другу

·         Умение задавать предметные вопросы

оборудование:  компьютер, образцы готовых работ, стеклянные тарелки, стеклянные кружки, гуашевые  краски, клей ПВА, трёхслойные целлюлозные салфетки, кисточки, ножницы,маркер.

Подготовительная работа: ознакомиться с техникой «Декупаж». Материал находится в электронном журнале.

Ход урока:

1.      Организационный момент (проверка готовности к уроку, один из учеников называет необходимые школьные принадлежности, остальные учащиеся проверяют и садятся на места те, у кого есть всё в наличии).

2.      Актуализация знаний

- У каждого на парте лежит лист с частью какого-то слова. Давайте эти слова соберём. (Обучающиеся встают с мест и ищут свою «половинку». Те, у кого получилось, парами встают в свободном пространстве класса.)

«Распавшиеся» слова:

·         Салфет-ка

·         Плас-тилин

·         Кар-тон

·         Украше-ние

·         Фран-ция

·         Шиш-ки

·         Ва-та

·         Посу-да

·         Аппли-кация

·         Ори-гами

·         Нит-ки

·         Картин-ка

-Обязательно запомните, у кого половинка вашего слова. Остантесь те, из вас, чьи слова подходят для описания техники «Декупаж», остальные занимают свои места.

-Докажите, что слова выбраны вами верно.

- Где можем найти значение слова декупаж?

-Определите тему урока. Поставьте цели.

- Составим инструкцию по выполнению работы (работа в парах)

Обучающиеся получают карточку с этапами работы в технике «Декупаж», цифрами необходимо указать правильный порядок работы

·         Высушить изделие

·         Выбрать нужную салфетку: расцветка, мотив

·         Смазать картинку клеем

·         Вырезать подобранный рисунок

·         Отделить от салфетки  только верхний слой с рисунком

·         Разглаживать  картинку кистью от центра к краям, не сильно нажимая, чтобы не порвать рисунок.

·         Покрыть лаком

·         Нанести  контур при помощи губки

·         Приложить картинку к предмету декупажа и остаться полностью довольным от того,  как это выглядит

(После обсуждения на слайде появляется инструкция по выполнению работы)

3.      Физкультминутка

В классе развешаны таблички с рефлексивными утверждениями:

·         Я всё понял, могу работать самостоятельно

·         Я не разобрался

·         Я понял, но у меня остались вопросы

·         Я понял и могу объяснить другим

Обучающимся предлагается встать с мест и подойти к соответствующей табличке.

- Посмотрите, кто сможет оказать вам помощь, если возникнут затруднения.

4.      Применение полученных знаний

-повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем

Обучающиеся выполняют работу в технике «Декупаж» на стеклянных кружках.

- Давайте напишем «С Новым годом!»

-Разберём встретившиеся орфограммы

Обучающиеся работают маркером.

5.      Подведение итогов

Обучающимся предлагается подарить своё  изделие тому однокласснику, с которым собралось слово в начале урока.

6.      Домашнее задание.

Покрыть изделие лаком.

Спросить про ……..

Краткое описание документа:

Данный урок разработан по технологии "Перевёрнутый класс ". Интересен урок тем, что дети знакомятся с техникой "Декупаж", с её историей теоретически дома, читая материал и просматривая видеоролик, выложенные для них на сайте. Практическую работу они выполняют в классе на уроке. Нет необходимости тратить время на объяснение инструкции, её учащиеся могут составить самостоятельно. Такое знакомство с новым материалом позволяет учащимся возвращатся к тексту и видеоролику несколько раз до полного понимания, задавать самому себе вопросы и искать на них ответы в материале на сайте,т.е. развивать умение учиться.