Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по технологии на тему: "Хохлома"

Конспект урока по технологии на тему: "Хохлома"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект

Назаровой Анастасии Петровны



Технология

Класс:

2 Б

Тема

Народные промыслы. Хохлома. Работа с папье-маше.













Цель: знакомство с народным промыслом, хохломой и подделкой из папье-маше.

Задачи:

  1. Образовательные:

  • Учить учащихся выполнять подделку из папье-маше. Продолжать учить ребят резать бумагу по линии, называть цвета, стороны бумаги. Отрабатывать прием разметки по шаблону.

  1. Развивающие:

  • Развивать пространственную ориентацию при составлении из фигур предмета; корригировать речь, зрительное, слуховое и тактильное восприятие. Изменение общей и мелкой моторики через выполнение практической работы.



  1. Воспитательные:


  • Развитие самостоятельности при выполнении задания. Продолжать развивать у учащихся личностные качества: терпение, аккуратность, трудолюбие. Учить волевым усилиям,  слушать и действовать по инструкции.






Формируемые УУД:

-Познавательные

1. Обучить детей работать с ножницами, клеем; экономно расходовать бумагу.

- Коммуникативные :

1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

2. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять не понятый материал).

3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

Оборудование: образец работ, памятка по работе с ножницами, памятка по работе с клеем, комплекты шаблонов, интерактивная доска.

План урока:

  1. Орг. момент.

  2. Сообщение темы и цели урока.

  3. Повторение названия геометрических фигур.

  4. Анализ образца.

  5. Физкультминутка.

  6. Повторение техники безопасности.

  7. Подготовка к работе.

  8. Пальчиковая гимнастика.

  9. Выполнение работы.

  10. Подведение итогов.

-Здравствуйте ребята! Садитесь. Сейчас у вас урок технологии и проведу его я. Меня зовут Анастасия Петровна (Слайд 1).

Проверим, всели готово у вас к уроку. Я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушаете и проверяете, все ли у вас на партах (Слайд 2).

-Молодцы все готовы к уроку, приступим к работе.


  1. Сообщение темы и цели урока (5мин)

-Ребята скажите, пожалуйста, какая же тема сегодняшнего урока.

С французского папье- маше (papier mâché) переводится как жёваная или рваная бумага, которая очень легко поддаётся формовке массы, получаемую из волокнистых материалов: бумаги, картона, нитей и т.д., с добавлением клея, гипса или крахмала.

Несмотря на французское название, родиной папье-маше считается Китай, где и была изобретена бумага. Первые предметы из папье-маше, которые были обнаружены при раскопках в Китае, это древнекитайские доспехи и шлемы, для их жёсткости применяли многослойное покрытие лаком. Эти предметы относятся к династии Хань и датируются III веком до нашей.

В те времена, доспехи из папье- маше были самым технологичным защитным оснащением, оно выдерживало попадание стрелы и скользящий удар меча. Наряду с неплохой прочностью бумажные доспехи очень мало весили, позволяя бойцу быстро двигаться в бою.

Из Китая, интерес к папье-маше распространился в Японию и Персию, где в этой технике изготавливали уже маски и другие атрибуты для праздников. Постепенно эта техника распространилась по всему миру. Наибольшей популярностью пользовались европейские страны. С середины XVII века Франция начала собственное производство изделий в технике папье-маше, изначально это было изготовление кукол. Англичане последовали их примеру с 1670 года. Наибольшую свою популярность эта техника получила в 1800 гг.

Папье–маше можно расписать технике под названием Хохлома.

Сегодня мы познакомимся с известным промыслом “Золотая хохлома”. Эта роспись по дереву золотым, красным, чёрным цветом появилась в 16 веке близ Городца в сёле Хохлома, в Нижегородской (Горьковской) области в городе Семёнове и селе Семине находиться центр создания хохломских изделий. Название промысел получил от торгового села Хохлома. Изготавливалась посуда из липы, берёзы, осины .

Главным мотивом хохломской росписи растительный узор, в основу которого легли стебли, завитки, кудрина, цветы, ягоды, листики. Посмотрите на изображения работ.


Дети внимательно слушают и отвечают на поставленные вопросы.






























  1. Повторение техники безопасности

-Мы будем сегодня делать, кувшин из пластилина.

-Из чего мы будем делать кувшин?

-Из каких элементов он состоит?

-Ребята при работе с пластилином, что нужно помнить?


Из пластилина.

Основы кувшина и ручки.

  1. Физминутка


Мы проверили осанку
И свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята,
И как мишка косолапый,
И как заинька - трусишка,
И как серый волк - волчишка.


  1. Практическая работа.

Берем пластилин любого цвета, размягчаем его в руке.

Затем делаем небольшой круг, делаем еще один круг чуть поменьше первого. Сминаем его, делаем в виде горлышка. Соединяем детали между собой, слепляя. Далее кусочек пластилина скатываем в колбаску и приклеиваем к своему кувшину в виде ручки.

Приступаем к работе.


  1. Подведение итога

Все работы вывешиваю на доске. У каждого из вас получилось изделие из пластилина. Вы замечательно сегодня поработали. Давайте подведем итог нашей деятельности на уроке, ответьте на вопросы:

-Чем мы сегодня занимались?

-С чем познакомились? Какие трудности у тебя возникли?






























Общая информация

Номер материала: ДБ-366892


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»