Конспект урока по технологии на тему "Подарочная упаковка. Коробка для подарка." (3 класс)

Технология  Урок № 19                                                                                      Дата:27.01.17

учителя начальных классов

МБОУ «Сакская СШ №1 им. Героя Советского Союза В. К. Гайнутдинова»

Ященко Елены Владимировны

Тема: Подарочная упаковка. Коробка для подарка.

Цель: формировать у учащихся представления о способах упаковки подарков и видах упаковки; познакомить с правилами художественного оформления подарка, освоить некоторые приёмы упаковки, показать на практическом уровне особенности использования, сочетания цвета в композиции; развивать умение выполнять развертки; воспитывать уважение к чужому труду.

Планируемые результаты: уметь составлять план работы, упаковывать подарок, учитывая его форму и назначение, уметь сочетать цвета в композиции; изготовить изделие «Упаковка подарков».

Ход урока

I.                   Организационный момент

II.                Актуализация знаний

Да здравствуют подарки!
На всякий разный лад.
Филателисту – марки,
Красавице – наряд.
Возлюбленным – конфеты
С шампанским пополам.
Начальницам  - букеты
И тост «за милых дам».
Бриллианты – королеве
И шпагу – королю.
Одним – синицу в небе,
Другим – по журавлю.
Пусть свой подарок каждый
Получит в нужный срок,
Друзьям его покажет
Иль спрячет под замок.
Порадовать кого-то
Приятно и легко,
Вниманье и заботу
Цените высоко!

III.Самоопределение темы урока.

Любите ли вы получать подарки?

Подарки принято дарить упакованными. А кто занимается упаковкой подарков? Новое понятие: 

Упаковщик — работник, занимающийся упаковкой. Какие виды упаковок вы знаете?

Приятно получить подарок в красивой упаковке. Упаковочные коробки и футляры могут иметь разную форму и отделку. Большинство из них изготавливается из развёрток.

Определите тему нашего урока, чем будем заниматься?

IV.Работа по теме урока

Найди пары упаковок и их развёрток (с.72-73). Объясни свой выбор.

Какими другими известными тебе способами можно из плоских деталей изготовить объёмные изделия, игрушки?

Подсказки

Игрушка-ребрушка, аппликация с выгнутыми деталями, игрушка на конусе.

Прочти чертежи развёрток коробки и её крышки. Почему у них разные размеры оснований?

Работа

1.            Используйте развёртку как шаблон для изготовления оклеивающего материала из ткани. Обратите внимание, что клапаны лучше не оклеивать.

2.            Наносите разведённый клей ПВА на всю поверхность развёртки.

3.            Подумайте, как сделать коробочки разной высоты.

V.Физминутка

VI.Продолжение работы по теме урока

Рассмотрите изделие на с.75 и проведите его дизайн-анализ, используя памятку 1.

Как вы думаете, когда удобнее разметить и вырезать ткань: до или после сборки коробочки? Почему?

На сегодняшнем уроке мы с вами изготовим только развёртки коробочки и крышки, а украшать ее с помощью ткани мы будем на следующем уроке.

VII.Итог урока

Выставка и оценивание работ