Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по технологии на тему:«Подводный мир»

Конспект урока по технологии на тему:«Подводный мир»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта изучения темы


Предмет

технология

Класс

1

Тип урока

Открытие нового знания

Технология построения урока

Деятельностный подход

Тема

«Подводный мир»

Цели урока.



  • Познакомить с декоративно-прикладным видом искусства — мозаикой;

  • Совершенствование навыков составления композиции из цветной бумаги

  • Способствовать развитию художественного вкуса, восприятию цвета, зрительной памяти, творческих способностей.

Планируемый результат (для выпускника)

  • планировать и выполнять практическое задание (практическую работу) с опорой на инструкционную карту,

  • понимать общие правила,: соответствие изделия обстановке, удобство (функциональность), прочность,

Планируемый результат урока

Знают технику выполнения аппликаций виде мозаики.

Предметно-развивающая среда

Презентация.

Основные термины, понятия

Аппликация



План урока

Этапы урока

Задачи этапов

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приемы

Формы работы

Средства обучения

Организационный момент

Настроить учащихся на рабочий лад.

Приветствие детей.

Я очень рада.

Войти в приветливый класс.

И для меня уже награда,

Внимание ваших умных глаз.

Приветствие учителя.

Беседа.

Фронтальная


Актуализация знаний.

Р.УУД сотрудничество с учителем.

К.УУД объяснения смысл слова.

П.УУД строить устные высказывания.






- Ребята, как выдумаете, что будем выполнять сегодня на уроке?

Как вы догадались?







Сегодня мы будем выполнять аппликацию в технике мозаики. Ребята, а кто знает, что такое мозаика?





(Аппликацию, т.к. приготовили цветную бумагу, клей, …)





высказывают своё мнение.

Беседа

фронтальная

учебник

Открытие нового знания

Акцентировать внимание учащихся на особенность природной зону степь.





























Выделить и перечислить особенности мозаики.






Мозаика – 1. Узор из скрепленных друг с другом кусочков смальты, разноцветных камешков, эмали, дерева. М. из стекла. Детская м. (набор из кусочков твердого материала для выкладывания узоров). М. из цитат (перен.: о злоупотреблении цитированием; неодобр.)

-  В древние времена, мозаикой называли картины «посвященные музам». Эти картины не только необыкновенно красивы, но и долговечны.

-  Мозаикой называется узор, выложенный на различных поверхностях (стенах, полу, потолке).

- А где вы встречали рисунки, выполненные в технике мозаики?

Мозаику можно выполнять из различных материалов, например, она может быть выполнена камнями: искусственными и натуральными







Слушают.

































На тарелочках,кувшинах и тд.

беседа

Фронтальная











































физминутка


Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Вправо ниже наклоняйся.

Влево тоже наклоняйся.

Покружились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем. Поморгаем

И урок мы продолжаем.

Выполняют за учителем.





Р. УУД

оценивать правильность выполнении действий.

Сейчас мы попробуем поработать в технике мозаики.  Будем выполнять аппликацию из цветной бумаги.

- Помните, чем больше у вас будет использовано в работе разных оттенков цветной бумаги, тем лучше и красивее будет мозаика.

Научился сам – помоги товарищу.

Закончил работу – убери своё рабочее место.

Выполнения работы.





Рисуют любой фрукт.





Рвут цветную бумагу на кусочки.





Клеят.

диалог

Фронтальная















индивидуальная


Закрепление изученного материала

Р. УУД

оценивать правильность выполнении действий.

- С каким видом искусства познакомились на уроке?

- Что понравилось на уроке? Не понравилось? Что запомнилось о мозаике?

Выставка работ. Уборка рабочего стола.


диалог

индивидуальная


Домашние задание


Кто не успел сделать,доделайте дома.





Рефлексия


Возникали ли трудности на уроке?

Что понравилось?


диалог

индивидуальная






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДВ-161465
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх