Конспект
урока по технологии
«Обработка нижнего среза юбки»
6 класс
Выполнила: учитель технологии
МБОУ ВМР «Федотовская
средняя школа».
ЕРЕМЕНКО НАТАЛИЯ ПЕТРОВНА
П. Федотово 2015 г
Конспект урока по технологии 6 класс.
Раздел: «Изготовление швейных изделий».
Тема: «Обработка нижнего среза юбки».
Цель: Научить
учащихся правильно обрабатывать нижний срез юбки.
Задачи:
·
познакомить учащихся с различными
способами обработки низа юбки;
·
научить выбирать подходящий способ
обработки для своей юбки;
·
научить учащихся обрабатывать нижний срез
ручными потайными стежками, соблюдая правила техники безопасности;
·
воспитывать у учащихся потребность в
знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус,
внимательность;
·
развивать общие навыки работы с иголкой,
ножницами, утюгом, на швейной машине, координацию движения рук; логическое
мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в своих силах;
·
формировать точность и аккуратность
выполнения работы.
Наглядные пособия:
презентация, таблица; инструкционная карта «Способы обработки нижнего среза
изделия»; образцы поэтапной обработки низа потайными стежками.
Инструменты, оборудование, материалы:
лоскуты тонкой льняной ткани, иголки, булавки, нитки, ножницы, гладильная
доска, утюг, тетрадь, мультимедийный проектор, карточки-задания для закрепления
материала.
Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты урока: учащиеся
научатся обработать нижний срез юбки ручными потайными стежками на образце и
подберут способ обработки для своей юбки.
Ход
урока
1.
Организационный
момент. Организация
начала занятия: подготовка учащихся к работе на занятии – полная готовность
класса и быстрое включение учащихся в деловой ритм.
2.
Актуализация
знаний.
Подготовка к основному этапу занятия - обеспечение мотивации и принятия
учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний
и умений.
Мы с вами изучаем раздел «Изготовление швейных изделий», где вы научились
обрабатывать новые швы, обрабатывать застежку юбки тесьмой-молнией, обрабатывать
верхний срез юбки поясом или подкройной обтачкой. Вам осталось обработать
нижний срез юбки.
3.
Объявление
темы урока (Слайд № 1) Изучение нового материала: объяснение
нового материала в сопровождении презентацией.
В рабочей тетради
учащиеся записывают тему урока «Обработка нижнего среза юбки».
(Слайд № 2) Объявление целей и задач урока
Слово
учителя:
Сегодня
на уроке, девочки, вы узнаете различные способы обработки нижнего среза юбок.
Рассмотрим таблицу и Слайд № 3 и 4.
Учащиеся
вклеивают в тетрадь инструкционную карту «Способы обработки низа юбки»,
соответствующую таблице. Приложение 1.
Как вы
думаете, от чего зависит способ обработки низа изделия?
(Слайд
№ 5) Выбор
способа зависит от:
n
от
модели юбки;
n
от
толщины ткани;
n
от
осыпаемости нитей ткани
Учащиеся
записывают в тетрадь Выбор способа
4. Практическая работа Сегодня на уроке мы выполним образец
обработки низа юбки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью ручных
потайных стежков. (Слайд № 6)
Продемонстрировать
выполнение работы на слайдах (Слайды № 7-9).
Давайте
вспомним, какие ПБР необходимо соблюдать при ручных работах (Слайд № 10).
Учащиеся
перечисляют правила при работе с
иголками, ножницами, утюгом.
Показать
наглядно приёмы работы на образце, разбив класс на группы.
Учащиеся
выполняют работу, вклеивают образец в тетрадь, подписывают.
Проверить
качество выполнения работы.
5.Закрепление изученного материала
Учащиеся
отвечают на вопросы по карточкам. Приложение 2.
В
результате правильных ответов на 3 вопроса, получается кодовое слово.
6. Обобщение и систематизация знаний и умений, рефлексия: учащиеся
подбирают способ обработки низа для своей юбки, объясняют свой выбор, используя
полученные знания.
7. Подведение итогов и результатов урока: выставление оценок
за практическую работу и тестовые задания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.