922994
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по технологии "Природа и творчество. Природные материалы." 1 класс к учебнику Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой УМК Школа России

Конспект урока по технологии "Природа и творчество. Природные материалы." 1 класс к учебнику Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой УМК Школа России


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема

Природа и творчество. Природные материалы.

Цели

Познакомить с понятием «материалы»; дать общее представление о природных материалах, их происхождением и видах; развивать наблюдательность, умение сравнивать.

Тип урока

Экскурсия.

Планируемые результаты

Научится различать природные материалы, называть известные природные материалы, сравнивать и классифицировать природные материалы по их видам, использовать приобретенные знания и умения для творческого решения несложных художественно-конструкторских задач.

Универсальные учебные действия

Л: имеют желание учится, адекватное представление о поведении в процессе учебной деятельности.

П: наблюдать, сравнивать, классифицировать по определенным признакам.

Р: принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя.

К: выстраивать коммуникативно-речевые действия, владеть конструктивными способами взаимодействия с окружающими.

Организационная структура урока

Этапы урока

Формы, методы, методические приемы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Мотивирование учебной деятельности.

Фронтальная. Словесный.

Слово учителя.

Приветствие обучающихся.

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Все ль готово для урока?

Проверяем очень строго.

Приветствуют учителя. Проверяют готовность рабочего места.

2.Постановка учебной задачи.

Фронтальная. Словесный, наглядный, проблемный.

Беседа, демонстрация.


- Вы уже знаете, что все окружающие нас предметы можно разделить на две части. Какие? (рукотворные и природные)

- Чем они отличаются друг от друга?

- Посмотрите на эти предметы. (демонстрация предметов из природных материалов)

- Из чего они сделаны? К какому миру они относятся, рукотворному или природному? Попробуем ответить на этот вопрос в конце урока. А пока мы совершим прогулку в школьный парк и узнаем, какие материалы может дать нам природа.

Отвечают на вопрос.



Рассматривают представленные образцы изделий из природных материалов.

Отвечают на вопрос учителя.

Пробуют сформулировать тему урока.

3.Освоение знаний и способов действий.

Фронтальная. Словесный, наглядный,

практический, игровой.

- Все материалы, которые может дать нам природа, мы можем насобирать, здесь в нашем парке. Некоторые из них лежат прямо под ногами.

- Какие же материалы мы можем насобирать?

- Все эти материалы называются природными. С каких растений мы можем собрать материалы для наших будущих поделок?

- Как мы можем их использовать? Откройте учебник на с. 9. Из каких природных материалов выполнены работы художников на русинке?

- Природа осень щедра и богата. Но мы с вами, пользуясь ее богатствами, должны беречь ее, заботится о ней.

- А что значит - беречь природу?

- Как мы можем оберегать ее?

Отвечают на вопросы, наблюдают, рассматривают растения и природные материалы, называют их.

Сознают необходимость бережного отношения к природе, ее ценность для человека.

4.Физкультминутка.

Коллективный. Практический.

Дорога не тропинка, дорога не канава.

Сперва смотри налево, потом смотри направо.

Ты налево повернись и друг другу улыбнись,

Топни правою ногой: раз, два, три,

Покачай головою: раз, два, три,

Руки вверх ты подними и похлопай: раз, два, три.

Выполняют движения по тексту под руководством учителя.

5.Закрепление знаний и способов действий (практическая работа).

Фронтальная, индивидуальная. Словесный, наглядный,

практический.

Практическая работа.

Организует практическую работу.

Задание 1. Собрать природный материал для будущих поделок.

Задание 2. Разложить собранный материал на группы по общему признаку.

Задание 3. Составить из природных материалов буквы и цифры, несложную композицию на асфальте.

Наблюдает за работой, оказывает при необходимости помощь при выполнении заданий.

Понимают и выполняют предложенные задания.

6.Выставка работ.

Коллективная. Словесный, наглядный. Выставка, беседа.

Организуют смотр работ. Предлагает оценить их по следующим критериям: оригинальность, самостоятельность.

Рассматривают готовые изделия, обсуждают и оценивают работы.

7.Рефлексия учебной деятельности.

Фронтальная. Словесный. Беседа.

- К какому миру относятся изделия, изготовленные из природных материалов?

- Попробуйте дать оценку уроку.

Отвечают на вопросы.



Общая информация

Номер материала: ДБ-194442



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.