Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по технологии "Проволока"

Конспект урока по технологии "Проволока"

библиотека
материалов

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Владимирский Государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(ВлГУ)

Кафедра педагогики и психологии дошкольного и начального образования



Конспект урока по технологии

«Изделие из проволоки»

в 4 классе

МАОУ "Гимназия № 35"

г. Владимира





Выполнила: Леванова А. С.

студентка группы НО-117

Проверили:

Преподаватель: Зотова И. А.______

Учитель: Дерюгина Н. В. ______

Отметка: «______»

Владимир 2020

Урок: технология

УМК: Развивающая система Занкова

Класс: 4

Тип урока: открытие новых знаний

Тема урока: «Изделие из проволоки»

Цель урока:

Задачи:

  • рассказать об истории проволоки, её свойствах и способах производства;

  • познакомить с видами изделий из проволоки;

  • выполнить изделие из проволоки и ниток;

  • ознакомить с приемами закрепления проволоки;

  • создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

  • способствовать привитию интереса к урокам технологии;

  • воспитывать эстетические чувства, прививать интерес к труду.



Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку, образец готового изделия, кусачки.













Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. Мы начинаем наш урок, урок технологии!

Ученики приветствуют учителя и настраиваются на продуктивную деятельность.

  1. Определение темы и цели урока

- Для того чтобы узнать тему урока нам нужно посмотреть на то, что вы принесли (проволоку и нитки)

- Значит, как будет звучать тема урока? (изделие из проволоки/проволоки и ниток)

- А какую мы поставим цель? (сделать изделие из проволоки своими руками)

- Правильно!

Ребята называют тему и цель урока с помощью вопросов учителя.


  1. Изучение нового материала

- А как вы думаете, проволоку изобрели недавно или давным-давно?

- На самом деле история стальной нити началась еще за 3000 лет до н.э. — в древнем Египте.


Учитель читает интересные факты из истории

проволоки:

- Среди древних находок археологов значительное место занимают изделия из проволоки: кольца, подвески, перстни, браслеты, цепочки, кольчуги. В самых древних изделиях применялась кованая проволока, процесс производства которой был настолько трудоемким, что изделия из обычной медной проволоки ценились очень высоко.


- Чтобы изготовить хотя бы простое колечко для цепочки, кузнец должен был сначала отковать металлический жгут, а затем, нанося частые и равномерные удары молотком, придать ему на глазок — цилиндрическую форму. Разумеется, сделать проволоку с равномерным сечением было не так то просто.

- Из золотой, серебряной и медной проволоки плели красивые и изящные цепочки, а из стальной - прочные кольчуги. Постепенно кольчужный промысел отмирал, а искусство плетения декоративных цепочек продолжает развиваться и в наше время. Простые цепочки изготавливают на станках-автоматах, а фигурные вручную.


- А теперь возьмите проволоку в ручки и скажите, какими свойствами она обладает? (форма шнура или нити, дм: от мл до нескольких см, сделана из металла, пластична)


- Проволока состоит из металла, поэтому толстые металлические прутья нагревают очень сильно и протягивают через маленькое отверстие, чтобы получить тонкую нить (проволоку). Такой способ называется – «волочение».


- Ребятки, а вы видели, где применяется проволока?

- Да, посмотрите, она еще применяется для:

  • для изготовления ведерных ручек, вешалок;

  • для изготовления проводов;

  • для заборной сетки

  • для декоративных изделий

Дети узнают факты из истории проволоки. Изучают ее и выделяют свойства.
Также они узнают, каким способом ее получают (волочение).

Думают, где можно ее использовать и рассматривают картинки изделий из проволоки.


- А теперь посмотрим, какие красивые изделия можно сделать всего лишь при помощи одной проволоки!


4. Практическая часть

- Мы выполним свою поделку из проволоки.

- Для этого нам нужно составить план работы. С чего мы начнем?

Учитель листаем слайды с фотографиями этапов работы, а ученики говорят, что нужно делать на каждом из них.

- Первым делом нам нужно сделать основу изделия. Что нам нужно для этого сделать? (мы накладываем проволоку на шаблон и «ведем» проволоку по нему)

!!!Обратите внимание, что я оставила немного проволоки на хвост, когда мы будем заканчивать «обводить» контур кошки, нужно второй конец проволоки обмотать об первый конец.

- А вы догадаетесь, как скрепить два конца проволоки без торчавших элементов (хвоста?)

Нужно переплести эти два конца между собой.

- У нас остались некрасивые концы, что делаем теперь? (отрезаем оба конца проволоки)

- Теперь нам нужно «одеть» кошечку. Для этого мы чем воспользуемся? (нитками)

- Да, как нам закрепить нитки на основе? (сделать узелок)

!!!Далее мы наматываем нитки. Но мы же не сможем просунуть целый клубок. Поэтому мы смотаем маленький клубочек и вот его сможем протиснуть и намотать нитки на проволоку.



- Когда мы дойдем до хвоста, мы просто также обматываем его нитками. Как мы закрепим на этот раз нитку? (тоже узелком)

- Правильно!


У учителя на доске появляется план:

  1. Основа (хвост!)

  2. Делаем мини-клубочек из ниток

  3. Наматываем нитки (узелок)

  4. Обматываем хвост (узелок)

  5. Украшаем (бантик)


- Приступаем!

Учащиеся продумывают план работы, для этого они рассматривают фотографии каждого этапа работы и называют их.

После разработки плана приступают к выполнению практической части.

5. Итоги

- Какая цель была у нас на уроке? (выполнить поделку из проволоки)

- Мы ее выполнили? (Да!)

- Спасибо за внимание!

Подводят итоги урока, отвечая на вопросы учителя.

Задают вопросы, если что-то непонятно.









Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее