Конспект
урока технологии (швейное дело) 7 класс. 2 часть
Учитель: Пашкова Елена Леонидовна
Тема: «Разнообразие фурнитуры. Виды и
назначение»
Тип урока: урок-экскурсия
Цели:
1.Деятельностная: формирование
способности у учащихся подбирать и использовать различные виды швейной
фурнитуры в соответствии с моделью изделия и тканью.
2. Образовательная: формирование
представлений об основных видах швейной фурнитуры, ее ассортиментом и
назначением.
Задачи:
развивать умение сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого
человека; (личностные УУД)
- обнаруживать и формулировать учебную
проблему, тему урока совместно с учителем; определять и формулировать цель на
уроке с помощью учителя; высказывать свою версию; (регулятивные УУД)
- умение оформлять свои мысли в устной
форме; слушать и понимать речь других; работать самостоятельно и в парах,
выполнять разные роли; (коммуникативные УУД)
- умение ориентироваться в своей системе
знаний и осознавать необходимость нового знания; добывать новые знания:
находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию,
полученную на уроке; извлекать информацию, представленную в разных формах;
(познавательные УУД)
Ход
урока
Переходим к
следующей витрине. Здесь представлены кнопки. Внешними очертаниями они
напоминают пуговицу, однако пружинная фиксация обеспечивает быстрое
застегивание и расстегивание. Кнопки бывают пришивными и такими, которые
устанавливаются с помощью специального оборудования. Изготавливают кнопки чаще
всего из металла. Для легкой одежды могут использоваться пластмассовые.
Рассмотрим пришивные кнопки. Они состоят из двух частей и располагаются внутри
застежки. Установочные кнопки состоят из четырех частей. Подумайте и положите
свои карточки в нужный конверт.
Крючки и петли
представляют собой металлическую или пластиковую застежку, состоящую из крючка
и ответной петли. Крючки бывают с фиксатором. По назначению разделяются на
бельевые, для обуви, для верхней одежды, преимущественно меховой. Определите, в
какой конверт нужно положить вашу карточку.
Застежки-молнии
представляют собой две ленты, на которых размещены звенья. У каждой молнии есть
замок, его называют «бегунок» или «собачка». При движении замка звенья
зацепляются между собой, образуя соединение. По конструкции застежки – молнии
различают
- спиральные или
витые;
- тракторные или
литые;
- металлические с
отдельными зубчиками.
Застежки – молнии
выпускаются
- в рулоне
свободной длины, замки к таким молниям подбираются отдельно по номерам,
используют такие молнии при изготовлении чехлов для удобного снимания и
одевания.
- фиксированной
длины с неразъемными лентами применяются при глухой застежке;
- с разъемным
ограничителем. Эти молнии применяются при сквозной застежке. Ограничитель
находится на конце молнии. Вспомните, как вы застегиваете молнию на своих
куртках.
- молнии с двумя
бегунками;
- декоративные
молнии. Молнии, у которых звенья нестандартные. Бывают со стразами, в виде
геометрических фигур. Обратите внимание – вот молния, у которой в застегнутом
виде зубчики выглядят как буквы.
- потайные
плательные молнии;
- молнии для
специальной одежды. Основа молнии и зубья пропитаны специальным составом, а
механизм застегивания выполнен таким образом, что молния спокойно защищает
изделие от попадания воды под замок.
Цветовая гамма
молний очень широкая, что позволяет подобрать молнию нужного цвета. На стенде
видно – молнии расположены по видам, размерам и цветовой гамме. Положите свои
карточки в нужный конверт.
На следующей
витрине мы видим бобины с намотанными на них толстыми лентами, они разных
цветов и разной ширины. В упаковке находится две штуки. Что это? (ответы
детей). Это липучка, так называют ее в народе. А правильное название –
«велкро». Дата изобретения - 1941 год. Изобретатель – Жорж де Мистраль. Название
образовано от французского Velovrs
(бархат) и французского же crochet (крючок).
Липучка представляет собой пару текстильных лент, на одной из которых размещены
микрокрючки, а на второй – микропетли. При соприкосновении двух лент
микрокрючки цепляются за микропетли и крепко держат (прилипают) одна к другой.
Широко применяется в швейной и обувной промышленности. Текстильная застежка
имеет ограниченный срок службы. Ее выпускают из нейлона. Она нашла свое
применение не только в швейной промышленности, а еще в космосе и под водой.
Положите свою карточку в нужный конверт.
В следующих
витринах расположены различные виды резинок. Резинка бывает не только бельевая,
есть широкая резинка, силиконовая, нитка – резинка, ею простегивают тиф платья
для приталивания изделия, шляпная резинка удерживает шляпу на голове, по
толщине разная. Более толстую применяют в верхней одежде – вставляют в
капюшоны, в низ курток и т.д. Положите карточки в нужный конверт.
На витрине в
большом ассортименте представлены иные текстильные изделия. Различные ленты,
тесьма, кружева, шитье, бахрома, косые бейки, воротники, вышивки, аппликации.
Как вы считаете, для чего нужна эта фурнитура. Положим карточки в нужные
конверты. Хочу обратить ваше внимание на светоотражающую ленту. Мы отнесем ее к
функциональной фурнитуре, поскольку помимо того, что она украшает изделие, она
обеспечивает безопасность владельца.
На большом
стеллаже расположены пакетики со стразами (пришивными и клеевыми), бисером,
стеклярусом, бусами, пайетками, брошками, пряжками, фиксаторами, наконечниками
и т.д. Определите, какой это вид фурнитуры, разложите карточки по конвертам.
Переходим к другим
стеллажам, здесь расположены упакованные ножницы разных размеров, с разными
лезвиями и кончиками. В коробках лежат нитки с небольшой намоткой, стоят более
объемные бобины. Нитки разных цветов и номеров, выполненные из разных волокон
(шелковые, лавсановые, полиэстровые, хлопчато-бумажные). Метанить – эту нить
по-другому называют люрекс. Мононить – прозрачная нить, выглядит как леска, ей обрабатывают
низ изделия, обметывают срезы, выметывают петли и т.д. Разложите карточки по
конвертам.
На следующей
витрине представлены различные иглы. По номерам и назначению. Как ручные, так и
машинные. В коробочки расфасованы портновские булавки, с плоскими головками и
цветными в виде бусинок. Булавки тоже делятся по номерам – для тонких и толстых
тканей. Разложим свои карточки.
К фурнитуре
относятся тканые и нетканые клеевые материалы. Они выпускаются рулонами.
Дублерин, флизелин, паутинка и т.д. Те же самые клеевые нарезаны лентами разной
ширины и намотаны в бобины. Положим карточки в конверты.
Дальше на витрине
представлены различные лекала, линейки, мелки , карандаши, наперстки, челноки и
т.д. Вспомним как называется этот вид фурнитуры и оставшиеся карточки
раскладываем по конвертам.
Рассматривать
более подробно все, представленное в магазине можно часами.
Мы познакомились с
самыми распространенными элементами фурнитуры. Узнали виды фурнитуры, увидели
ту фурнитуру, с которой еще не сталкивались в работе.
На следующем уроке
мы разберем конверты с карточками, обсудим правильность наполнения конвертов и
напишем краткий конспект.
В конце урока
вспомним правила поведения в общественных местах и транспорте
1. Необходимо
сказать «спасибо» и «до свидания» продавцам – консультантам;
2.
Забрать свои вещи из камеры хранения;
3.
Выйдя их магазина не хлопать дверьми;
4.
Переходить улицу в отведенном месте и
только на зеленый свет;
5.
В общественном транспорте ведем себя тихо,
уступаем место пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам и т.д.
6. Без
разрешения учителя из транспорта не выходим.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.