Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по технологии в 5 классе на тему "Лоскутное шитье"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока по технологии в 5 классе на тему "Лоскутное шитье"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Технология изготовления локутного изделия.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ

УРОКА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД УЧАЩИХСЯ


Предмет технология

Тема урока: Технология изготовления лоскутного изделия

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Деятельностная цель: формирование действий учащихся по освоению технологии изготовления лоскутного изделия.

Образовательная цель: расширение понятия «швейное изделие» за счет включения в него работы с узорами и схемами.

Формирование УУД:

Личностные действия: самоопределение при выборе схемы действий.

Регулятивные действия: целеполагание, планирование поставленной задачи, прогнозирование результатов работы, самоконтроль, коррекция, оценка, саморегуляция.

Познавательные действия: постановка и решение проблемы

Коммуникативные действия: планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнёра, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.



Технологическая карта урока


Действия учителя

Действия

обучающихся

Доска и

оборудование

Формируемые

УУД

Организационный момент (3 минуты)

Выяснить готовность к уроку- на парте должны находиться инструменты материалы для ручной работы, учебники, тетради, ручки и карандаши.


Актуализировать требования к ученику: правила поведения при проведении швейных работ (беседа).

Выработка внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.



Повторение правил безопасной работы на швейной машине и влажно-тепловых работ




Слайд №1





Слайды №2, №3


Л: самоопределяться к учебной деятельности;

П: ориентироваться в своей системе знаний;

К: оформлять свои мысли в устной речи.

Актуализация знаний (7 минут)

На стенде представлены работы, как вы думаете, в какой технике они выполнены?


Что такое лоскутное шитье?




Какие изделия можно выполнять в этой технике? После ответов показать презентацию «Лоскутные изделия».

Давайте составим интеллект-карты на это словосочетание и выясним, что мы знаем и не знаем об этой технике.

В технике лоскутного шитья.



Это вид декоративно-прикладного творчества, техника шитья из кусочков ткани.


Панно, прихватки, одеяла, подставки…



Фиксация затруднения. Выделение причины затруднения, во время обсуждения «интеллект-карт».


Слайд №4





Слайд №5



Слайд №6



Слайды №7, №8, №9

Л: оценивать уровень своих знаний;

П: перерабатывать информацию (классифицировать, систематизировать).

Р: учиться обнаруживать учебную проблему;

К: представлять свою позицию, понимать другие.

Постановка учебной задачи ( 5 минут)

Сформулируйте цель нашего урока.



Что надо знать, чтобы выполнить такое изделие.





Что мы знаем и чему должны научиться?





Что такое пэчворк?

Где можно найти информацию об этой технике.

Освоить технологию изготовления лоскутного изделия.


Технологическую карту: правила выполнения нужных деталей, технологию соединения, порядок соединения, виды украшения, какие виды лоскутной техники существуют.


Мы познакомились с различными видами узоров в лоскутной технике на прошлом уроке, научились создавать композиции. Теперь нужно научиться выполнять лоскутное изделие.


В учебнике, в интернете, в литературе.

Слайд №10


Л: самоопределяться в системе ценностей.

П: перерабатывать информацию (классифицировать, систематизировать).

Р: составлять план действий;

К: представлять свою позицию, понимать другие.

«Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения)

(10 минут)

Познакомимся с информацией в учебнике §29, с интернет ресурсами, дополнительной литературой.


Работа с учебником, §29 Технология изготовления шаблона, выкраивание деталей, обработка срезов изучение понятий «стежка», «аппликация».

Поиск технологии изготовления лоскутного изделия.




Учебники §29, доп. информация.

Л: самоопределяться в системе ценностей.

П: извлекать информацию из различных источников, перерабатывать ее(анализировать, сравнивать);

Р: осуществлять действия по реализации плана;

К: сотрудничать, договариваться друг с другом.

Первичное закрепление (10 минут)

Какие технологии изготовления лоскутных изделий вы знаете?


Деление на подгруппы по виду выбранной схемы, технологии изготовления лоскутного изделия. Помощь в выборе инструментов и оборудования, составления технологической последовательности.

Мы знаем пэчворк, аппликацию, стежку.


Работа в группах: составление алгоритма, модели по выбранной технике. Проговорить алгоритм во внешней речи после работы в группах.




Слайды №11-№17




Л: оценивать работу в команде;

П: перерабатывать информацию (систематизировать) и представлять в разных формах;

Р: составлять план действий по решению проблемы;

К: сотрудничать, взаимо-

действовать в группе

(определять цели, распределять роли).

Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

Самоанализ и самоконтроль. (40 минут)

Контроль выполнения задания, помощь.

Изготовление шаблона из плотного картона, выкраивание деталей из ткани. Соединение деталей кроя с помощью ручных стежков, а затем на швейных машинах. Влажно-тепловая обработка. Возможно выполнение аппликации на пэчворке или стежки. Фиксация, возникших затруднений.



Оборудование швейное, учебник, составленные схемы.

Л: оценивать работу и давать оценку другим;

П: извлекать информацию, перерабатывать информацию;

Р: осуществлять действия по реализации плана;

К: сотрудничать, взаимодействовать в группе (договариваться друг с другом).

Включение нового знания в систему знаний и повторение. (5 минут)

Скажите, что такое пэчворк, аппликация, стежка? Чем эти техники отличаются друг от друга?










Составьте синквейн на «пэчворк».

Пэчворк – это техника шитья из кусочков ткани. Детали соединяются между собой по схеме.

Аппликация – это рисунок изготовленный из нашитых на основу лоскутов ткани.

Стежка – это лоскутное изделие имеющее лоскутный верх, прокладку из синтепона и подкладку. Их скрепляют вместе прямыми ручными стежками и ли крупными на швейной машине.


пэчворк

лоскутный, шаблонный

подобрать, сшивать, гладить

творческая работа

узоры


Слайд №18













Слайд №19


Л: самоопределение в системе ценностей;

П: перерабатывать информацию(анализировать, систематизировать);

Р: решать проблему творческого характера;

К: представлять свою позицию, понимать другие.

Рефлексия деятельности учащихся (3 минуты)

Рассмотрим работы, выполненные на уроке. Соответствует ли техника лоскутной работы, выбранной в группе результату работы?

Добились ли мы цели нашей работы?




Какие сложности в работе, что получилось легко.



Как решали проблему?

Сравнение и обсуждение техник выполненных работ по группам.




Цели урока добились – освоили технологию изготовления лоскутного изделия.


Сложности: изготовление шаблона, раскрой, работа на швейной машине, аппликация, стежка.


Поиск в литературе, сотрудничество.


Л: самооценка и взаимооценка;

П: представление информации;

Р: соотносить результат деятельности с целью и сравнивать его.

К: представлять свою позицию, понимать другие.

Итог урока (5 минут)

Оценивание деятельности по критериям: сложность, аккуратность, объем работ, цветовое сочетание, припуски на швы, закрепки, влажно-тепловая обработка.

Самооценка и взаимооценка деятельности, обсуждение затруднений, соотнесение целей и результатов. Постановка цели дальнейшей деятельности.






Слайд №20


Л: давать нравственные оценки;

П: перерабатывать информацию;

Р: осуществлять действия по реализации плана;

К: сотрудничать, договариваться.

Постановка домашнего задания (2 минуты)

Предложить поиск и варианта для творческого проекта.

Запись домашнего задания.





Выбранный для просмотра документ Технология изготовления лоскутного изделия.pptx

библиотека
материалов
Технология изготовления лоскутного изделия
Правила безопасной работы на швейной машине Перед началом работы на швейной м...
Правила безопасной работы с утюгом До начала работы убедиться в исправности у...
Лоскутное шитье техника шитья из кусочков ткани
Интеллект - карта - диаграмма связей, карта мыслей или ассоциативная карта, —...
Пример интеллект-карты
Пример интеллект-карты
Цель урока- освоить технологию изготовления лоскутного шитья
Пэчворк
Аппликация
Стёжка
Пэчворк – это техника шитья из кусочков ткани. Детали соединяются между собой...
Синквейн Существительное Два прилагательных Три глагола Словосочетание (отнош...
Критерии оценки лоскутного изделия Максимальное количество баллов за критерий...
Список использованных печатных источников Синица Н.В. Технология. Технология...
Кукла на чайник ворона: http://img-fotki.yandex.ru/get/9305/109064684.447/0_d...
Использованные изображения (продолжение) Подушка на кресле: http://s1.hosting...
Использованные изображения (продолжение) Панно курица: http://img-fotki.yande...
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология изготовления лоскутного изделия
Описание слайда:

Технология изготовления лоскутного изделия

№ слайда 2 Правила безопасной работы на швейной машине Перед началом работы на швейной м
Описание слайда:

Правила безопасной работы на швейной машине Перед началом работы на швейной машине волосы убрать, одежду застегнуть. Убрать от машины посторонние предметы. Во время работы не наклоняться близко к движущимся частям машины. Не держать пальцы возле движущейся иглы. Утолщенные места прошивать на минимальной скорости. При появлении запаха гари вынуть вилку из розетки. После работы выключить машину, опустить иглу и лапку, предварительно положив под них кусочек ткани.

№ слайда 3 Правила безопасной работы с утюгом До начала работы убедиться в исправности у
Описание слайда:

Правила безопасной работы с утюгом До начала работы убедиться в исправности утюга, установить терморегулятор утюга на нужное деление. Во время работы включать и выключать утюг сухими руками. Ставить утюг на подставку, следить чтобы шнур не касался подошвы утюга. Не оставлять включенный утюг без присмотра. После работы выключить утюг, поставить на подставку.

№ слайда 4 Лоскутное шитье техника шитья из кусочков ткани
Описание слайда:

Лоскутное шитье техника шитья из кусочков ткани

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Интеллект - карта - диаграмма связей, карта мыслей или ассоциативная карта, —
Описание слайда:

Интеллект - карта - диаграмма связей, карта мыслей или ассоциативная карта, — способ изображения мышления с помощью схем. Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи.

№ слайда 8 Пример интеллект-карты
Описание слайда:

Пример интеллект-карты

№ слайда 9 Пример интеллект-карты
Описание слайда:

Пример интеллект-карты

№ слайда 10 Цель урока- освоить технологию изготовления лоскутного шитья
Описание слайда:

Цель урока- освоить технологию изготовления лоскутного шитья

№ слайда 11 Пэчворк
Описание слайда:

Пэчворк

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Аппликация
Описание слайда:

Аппликация

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Стёжка
Описание слайда:

Стёжка

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Пэчворк – это техника шитья из кусочков ткани. Детали соединяются между собой
Описание слайда:

Пэчворк – это техника шитья из кусочков ткани. Детали соединяются между собой или накладываются мелкие на крупные по схемам. Аппликация – это техника выполнения рисунка из нашитых на основу лоскутов ткани. Стежка – это техника изготовления изделия из трех слоев ткани: лоскутный верх, прокладка из синтепона и подкладка. Их скрепляют вместе прямыми ручными стежками или крупными машинными.

№ слайда 19 Синквейн Существительное Два прилагательных Три глагола Словосочетание (отнош
Описание слайда:

Синквейн Существительное Два прилагательных Три глагола Словосочетание (отношение автора) синоним

№ слайда 20 Критерии оценки лоскутного изделия Максимальное количество баллов за критерий
Описание слайда:

Критерии оценки лоскутного изделия Максимальное количество баллов за критерий 5; 3-13 оценка 3, 14-24 оценка 4, 25-35 оценка 5. Критерии оценки Баллы Сложность Аккуратность Объем работ (количество деталей) Цветовое сочетание Припуски на швы Закрепки Влажно-тепловая обработка

№ слайда 21 Список использованных печатных источников Синица Н.В. Технология. Технология
Описание слайда:

Список использованных печатных источников Синица Н.В. Технология. Технология ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. –М.: Вентана-Граф, 2013. Использованные изображения Изображение сумки http://orgudantelmoda.com/wp-content/uploads/2012/07/kirkyama-bebek-esyasi-cantasi-modeli.jpg Изображение подушки http://m-class.info/wp-content/uploads/2012/04/pachwork3.jpg Изображение чайника http://bigpapa.com.ua/blog/wp-content/plugins/wp-o-matic/cache/5413d_452477a0b246.jpg Домики http://ampby.org/test/wp-content/uploads/2013/06/loskutki-324x216.jpg Прихватки http://crestik.ucoz.ru/13/08/29/loskutnoe-shite-prihvatki.jpg Игрушки http://static1.schoener-wohnen.de/thumbnails/galleryImageSmall/0001/00000000001/76/75/76755_patchwork-tuerstopper-kare.jpg Мишкиhttp://bigpapa.com.ua/blog/wp-content/plugins/wp-o-matic/cache/9d5e8_5e07e562a2d7.jpg Чашкиhttp://ticca.ru/wp-content/uploads/patchwork-foto-21.jpg Грибок http://3.bp.blogspot.com/-Z-_CpRDIJbo/T2rK_okn8mI/AAAAAAAAAL8/MCYfSy5JgQA/s1600/1320833444_14.jpg

№ слайда 22 Кукла на чайник ворона: http://img-fotki.yandex.ru/get/9305/109064684.447/0_d
Описание слайда:

Кукла на чайник ворона: http://img-fotki.yandex.ru/get/9305/109064684.447/0_dc484_77bd0baf_XL.png Сумки пчёлки: http://img-fotki.yandex.ru/get/9756/109064684.447/0_dc46b_279a904c_XL.png Одеяло: http://i006.radikal.ru/1106/87/d2b3e75f9a5a.jpg Сумки: http://marta-club.ru/sites/default/files/styles/big_body/public/field/image/foto_0__0.jpg Сумки: http://portnaya.kiev.ua/assets/images/stat/bags_1.jpg Такса: http://fc05.deviantart.net/fs71/i/2013/331/2/5/patchwork_dachshund_by_iasio-d6vt2kx.jpg Панно на кухне: http://hand-madeclub.ru/handmade/kukhnja.jpg Определение интеллект-карты: http://ruskweb.ru/wp-content/uploads/2013/04/1.png Пример интеллект-карты: http://www.zorika.by/wp-content/uploads/2010/04/30010549-320x254.jpg Пример-интеллект карты: http://lesou2.ru/uploads/posts/2012-12/1355657740_1.png Цель урока: http://nacrestike.ru/130301/loskutnoe-shite-master-klass.jpg Сумка с кошельком: http://s001.radikal.ru/i193/1002/4e/cb2c7b31872f.jpg Покрывало с подушками: http://handbag.com.ua/sites/default/files/imagecache/width400/gx.jpg Использованные изображения (продолжение)

№ слайда 23 Использованные изображения (продолжение) Подушка на кресле: http://s1.hosting
Описание слайда:

Использованные изображения (продолжение) Подушка на кресле: http://s1.hostingkartinok.com/uploads/images/2012/03/5ef24577633a99405d43f4b1158234b7.jpg Коврик «мыши»: http://img-fotki.yandex.ru/get/5107/jet-lynx.c/0_6c3fa_6307a510_XL Коврик на пол: http://hochu.ua/images/articles/2011/3555_51246519_3929601664_3252e96f6c_b.jpg+.jpg Аппликация сова: http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/757/95757163_23_24.jpg Аппликация домик: http://masterclassy.ru/uploads/posts/2012-05/1337687182_podelki2.jpg Аппликация улитка: http://www.zolotnit.ru/images/catalogue/applikatsii/obraztsy-zakazov-na-izgotovlenie-applikatsiy.jpg Аппликация домики: http://vishivaem.ru/upload/information_system_15/2/6/4/item_264/information_items_264.jpg Аппликация листья: http://www.kaliningradlib.ru/system/files/imagecache/picture_800/_1.jpg Аппликация жар-птица: http://masterclassy.masterpodelok.com/uploads/posts/2013-01-17/image_36946.jpg

№ слайда 24 Использованные изображения (продолжение) Панно курица: http://img-fotki.yande
Описание слайда:

Использованные изображения (продолжение) Панно курица: http://img-fotki.yandex.ru/get/6610/141851141.0/0_af9bb_8d7a2bc_XL Прихватки листья: http://content.foto.mail.ru/mail/len2503ca/_blogs/i-2211.jpg Панно: http://poglyad.com/Content/posts/491/2ac52bd2853032573607cb4310006627.jpg Кошелёк: http://cs1.livemaster.ru/foto/400/7/2/d/15590577.jpg Сумка: http://s011.radikal.ru/i318/1011/59/3df6314342eat.jpg Сумка с кошельком: http://img1.liveinternet.ru/images/foto/c/0/apps/4/322/4322639_2023523607573028325.jpg Подушка стёжка: http://roompack.ru/media/photologue/photos/cache/3259b_article.JPG Подушка стёжка: http://cs1.livemaster.ru/foto/400/0b03752934.jpg Одеяло с подушками: http://www.imatras.ru/img/data/2/1740/full.jpg

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1194
Номер материала ДВ-168296
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх