Конспект урока по тема: «Циклический алгоритм» 6 класс

Предпросмотр материала:

Тема: «Циклический алгоритм»

Цели урока:

· познакомиться с понятием циклического алгоритма,

· выяснить, как такой алгоритм можно реализовать в обучающей алгоритмической системе «Верблюжонок»;

· выполнить задания по отработке циклического алгоритма: научить верблюжонка строить фигуры.

Тип урока: практическая работа.
Вид урока: ознакомительная практическая работа учащихся.
Продолжительность урока: 45 минут.
Задачи урока:
Образовательные:

изучение основных команд исполнителя - верблюжонок;
проверка умения учащихся применять полученные знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях.

Развивающие:

· развитие логического мышления: внимания, памяти, речи, умения выстраивать логическую цепочку;

развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитательные:

формировать навыки программирования;
развивать интерес к предмету

Оборудование урока:

· учебный компьютерный класс;

· компьютеры с операционной системой Windows, на которых установлена обучающая программированию среда исполнителя «Верблюжонок», презентации для демонстрации материала.

Объем знаний, необходимых для урока:

знать основные команды управления верблюжонком: команды перемещения, поворота;
уметь правильно сохранить файл.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Повторение ранее изученной темы.

· Что такое ветвление в алгоритмах?

· Какой формы бывает разветвляющийся алгоритм?

· Какие блок-схемы используются в разветвляющихся алгоритмах?

· Приведите примеры.

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы и целей урока (слайды 1-2).

Дорогие ученики, сегодня мы с вами научим верблюжонка рисовать геометрические фигуры. Тема урока: «Циклический алгоритм». На уроке мы познакомимся с понятием циклического алгоритма, выясним, как такой алгоритм можно реализовать в среде исполнителя «Верблюжонок»;

выполним задания по отработке циклического алгоритма.

2. Определение циклического алгоритма (Слайд 3). Циклический алгоритм - это описание повторяющихся действий. Список повторяющихся действий называется телом цикла.

Циклические алгоритмы бывают двух типов (Слайд 4):

· Циклы со счетчиком, в которых действия выполняются определенное число раз.

· Цикл с условием, в котором тело цикла выполняется в зависимости от какого-либо условия.

3. Вопросы.

· Какие природные явления представлены повторяющимися действиями?

· Придерживаетесь ли вы распорядка дня? Можно ли это отнести к циклическому алгоритму?

Перед тем как дать задание, нужно объяснить ученикам новые возможности программы. Для того чтобы можно было освоить тему с циклами, в алгоритмах нужно:

· поменять пункт в «Алгоритмах» на «Циклический» (Слайд 5);

· автоматически активируются кнопки: ОТ, ДО, ШАГ, ПУСК.

4. Попробуйте научить верблюжонка рисовать букву Н. (Слайд 6)

5. Какая программа у вас получилась? (Слайд 7)

6. Составьте другую программу для рисования квадрата, используя цикл. Файл сохраните в своей папке под именем Квадрат. Программу не закрывайте. (Слайд 8)

7. Какие команды повторяются? Сколько раз? Все это можно изобразить в виде блок-схемы. (Слайд 9)

8. В ОАС «Верблюжонок» нарисуйте следующие буквы и цифры: «О», «П», «5». (Слайд 10).

9. Разминка

10. Составте алгоритм «Лесенка», чтобы верблюжонок обходил колючки и в конце съел яблоко. Составьте блок-схему. (Слайд 11)

11. В завершении работы с ОАС «Верблюжонок» зайдем в раздел «Контроль». Оценить работу классаи отдельных учащихся. Просмотреть и оценить качество выполненых заданий.

12. Домашнее задание.

Прочитать §3.5 (3)

13. Подведение итогов урока

Вопросы ученикам:

Какой алгоритм называют циклическим?
Какие типы циклов бывают?
Решение, какой задачи было для вас наиболее сложным?
С какими именно трудностями вы столкнулись?

Краткое описание материала

Тема: «Циклический алгоритм» 6 класс

Цели урока:

·познакомиться с понятием циклического алгоритма,

· выяснить, как такой алгоритм можно реализовать в обучающей алгоритмической системе «Верблюжонок»;

· выполнить задания по отработке циклического алгоритма: научить верблюжонка строить фигуры.

Тип урока: практическая работа.
Вид урока: ознакомительная практическая работа учащихся.
Продолжительность урока: 45 минут.
Задачи урока:
Образовательные:

изучение основных команд исполнителя - верблюжонок;
проверка умения учащихся применять полученные знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях.

Развивающие:

· развитие логического мышления: внимания, памяти, речи, умения выстраивать логическую цепочку;

развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитательные:

формировать навыки программирования;
развивать интерес к предмету

Оборудование урока:

· учебный компьютерный класс;

Объем знаний, необходимых для урока:

знать основные команды управления верблюжонком: команды перемещения, поворота;
уметь правильно сохранить файл.

Конспект урока по тема: «Циклический алгоритм» 6 класс

Информатика

6 класс

Другие методич. материалы

DOCX

09.01.2015

764

Информатика

6 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: «Циклический алгоритм» 6 класс

Цели урока:

·познакомиться с понятием циклического алгоритма,

· выяснить, как такой алгоритм можно реализовать в обучающей алгоритмической системе «Верблюжонок»;

· выполнить задания по отработке циклического алгоритма: научить верблюжонка строить фигуры.

изучение основных команд исполнителя - верблюжонок;
проверка умения учащихся применять полученные знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях.

Развивающие:

· развитие логического мышления: внимания, памяти, речи, умения выстраивать логическую цепочку;

развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитательные:

формировать навыки программирования;
развивать интерес к предмету

Оборудование урока:

· учебный компьютерный класс;

Объем знаний, необходимых для урока:

знать основные команды управления верблюжонком: команды перемещения, поворота;
уметь правильно сохранить файл.

Автор материала

Ахметов Максут Жумабаевич

учитель информатики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 883
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

883
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ахметов Максут Жумабаевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.