Конспект урока по теме "Berufswahl"

Овчаренко Эндже Инсафовна

Преподаватель немецкого языка

ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище»

Lerngruppe: die Schüler der 9. Klasse

Thema: Berufswahl

Ziel und Schwerpunkte:

-                     Motivation

-                     Hörverstehen (selektiv, global)

-                     Wortschatzerweiterung

-                     Landeskundliche Kenntnisse

-                     Interkulturelles Lernen

-                     Sprech- und Schreibanlässe

-                     Kreativität

-                     Persönlicher Bezug

-                     Medienkompetenz

Zeitraum: bis 10 Tage

I.                  Einen Blog erstellen

II.               Internetarbeit

1. Besuchen Sie diese Webseiten und schreiben Sie im Blog Ihre ersten Meinungen.

a)                 Welche Ausbildungsplätze sind bei Jugendlichen  in Deutschland besonders beliebt?

b)                Interpretieren Sie die Grafik und vergleichen Sie die Situation in Deutschland mit Ihrem Land.

·                   http://www.bild.de/BTO/tipps-trends/geld-job/2007/10/15/beliebteste-ausbildungsberufe.html

·                   http://www.abendblatt.de/daten/2008/11/05/965868.html 

2. Besuchen Sie die Webseite des Goethe – Instituts, machen Sie die Aufgaben:

  www.goethe.de/z/jetzt/dejart60/dejprv60.htm - „Die jüngsten Deutschen“

·                   Aufgabe vor dem Lesen1 (Ratenspiel);

·                   Aufgabe vor dem Lesen 2;

·                   Einleitung zu den Texten;

·                   Texte (Portraits);

Aufgabe nach dem Lesen - Diskussion

Lesen Sie einen Artikel im stern.de und auch die Diskussion der Leser/-innen http://www.goethe.de/z/jetzt/dejart60/dejpos60.htm über die 16-jährige deutsche Leistungsschwimmerin Teresa Rohmann, die für Olympia trainiert.

Aufgabe: Lesen Sie die unten stehenden Kommentare durch. Was denken Sie, wer hat Recht? Was ist  ihre  Meinung zum Thema 'Junge Rekordhalter', nachdem Sie die Portraits der "Jüngsten Deutschen" gelesen haben?
Gehen Sie in unseren Blog und formulieren Sie Ihre Meinung. 

3.   www.goethe.de/z/jetzt/dejberuf.htm.

Lernaktivitäten:

·       Sie lesen Interviews zu verschiedenen Berufsgruppen.

·       Sie sehen Videosequenzen, in denen Sie  Meinungen zu verschiedenen Berufen kennen lernen.

·       Sie bearbeiten Aufgaben vor, während und nach dem Ansehen der Videos.

·       Sie üben so Ihr Hör-Sehverstehen.

·       Sie  überprüfen  Ihr  Hör-Sehverstehen.

·       Sie  verfassen Texte.

·       Sie  recherchieren  im Internet.

a)  Bitte, besuchen Sie diese Webseite

b)  Machen Sie bekannt mit Texten und Videos zum Thema „Berufe“

Z.B.

Polizistin

Aufgabe 1 vor dem Video
1. Stellen Sie sich vor:
Zwei junge Männer bedrohen einen dritten mit einem Messer und verlangen von ihm, ihnen sein Handy und sein Geld zu geben. Im selben Moment kommt ein Polizist um die Ecke und sieht, was passiert. Der Polizist nähert sich den Tätern und...

Schreiben Sie in zwei bis drei Sätzen im Blog, wie die Geschichte weitergeht! Lesen Sie die Geschichten der Anderen und schreiben Sie Ihre Kommentare dazu.

Apotheker

Videosequenz zum Thema
"Medikamente aus dem Supermarkt"

Aufgabe vor dem Video

Gibt es in dem Land, in dem Sie  leben, Medikamente im Supermarkt zu kaufen oder können Sie sich das vorstellen?

Überlegen Sie: Was sind die Vorteile? Was sind die Nachteile gegenüber dem Medikamentenkauf in einer Apotheke?

Notieren Sie  zwei Vorteile und zwei Nachteile im unseren Blog. Kommentieren Sie die Notizen Ihrer Mitschüler.

III. Evaluation: ein Forum im Blog –

-         Auswertung

-         Eindrücke

-         Meinungen

-         Vorschläge

Der Lehrer  in diesem Projekt ist Betreuer. Er arbeitet individuell mit jedem Schüler an seinen Fehlern.

Quellen:

1.     http://www.abendblatt.de/daten/2008/11/05/965868.html

2.     http://www.bild.de/BTO/tipps-trends/geld-job/2007/10/15/beliebteste-ausbildungsberufe.html

3.     www.goethe.de/z/jetzt/dejart60/dejprv60.htm

4.     http://www.stern.de/sport/sportwelt/teresa-rohmann-a-bissi-verlegen-533478.html