Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме «ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?»

Конспект урока по теме «ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?»



  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m59eaaf00.gifhello_html_98b4267.gifhello_html_648175e3.gif



в 3 классе



























Учитель: Воробьёва Е.А.





ТЕМА: Что случилось?


Основные задачи:

1. Обучение учащихся устному неподготовленному высказыванию на основе прочитанного текста.

2. Расширять грамматические умения и навыки учащихся. (употребление Past Indefinite).

3. Расширять кругозор учащихся.


Дидактический материал: таблица неправильных глаголов; письмо Спайдера Смита.


ТСО: магнитофон, аудиозапись.


ХОД УРОКА.


  1. Оргмомент.

  2. Речевая разминка. (2 формы неправильных глаголов).

Game "The Tense Race" (Revise the past tense verbs encountered so far. Write at random on the board: stop, steal, lose, play, watch, smell, look, want, use, rain, walk, see, take, pick up, have.


Divide the class into two teams. Each member of two teams gives the past form of these verbs).


  1. Основная часть.

1) Актуализация опорных знаний. ( pre-teach What happened?)

Учащиеся открывают книги на стр.14.

T: What happened at the sports centre? (Caroline and Ken played tennis. Uncle John watched. They smelled smoke. It rained. Uncle John used magic).

Учащиеся открывают книги на стр.22.

T: What happened at the zoo? (Children and Uncle John saw sea-lions, Chimpo. An elephant was behind Uncle John. It picked him up and Spider Smith stole Uncle John's magic book).

2) Pre-teach new words: went, gave, came.

T: - Kate, go to the door, please.

- Who went to the door?

- Kate, come to the board, please.

- Who came to the board?

- Maria, give me that book, please.

- Who gave me that book?

3) Учащиеся открывают книги на стр.29.

T: Who can you see in the picture? (Kate, Ken, Caroline, Uncle John, Chimpo, Spider Smith). (на доске написаны вопросы)

a) Who gave Chimpo some bananas?

b) Who wanted Uncle John's magic book?

c) Who stole the magic book?

4) Учащиеся слушают и читают за диктором.

5) Учащиеся отвечают на вопросы, написанные на вопросе; записывают полные ответы в Handwriting Books.

- Uncle John gave Chimpo some bananas.

- Spider Smith wanted Uncle John's magic book.

- Spider Smith stole the magic book.

6) На доске письмо Спайдера Смита (плакат)



Dear children,C:\Users\Z\Pictures\ContactStuff.png

2 day, in the story, Uncle John gets a from Spider Smith. want u 2 read it. B 4 u read it, think about these sentences. Are they right or wrong?C:\Users\Z\Pictures\eye-40889_1280.png





Учащиеся читают предложения и говорят, правильные они или нет. Если нет - они исправляют ошибки.


Kate, Ken, and Caroline went to the zoo with Spider Smith.

Spider Smith watched Uncle John.

Ken climbed on an elephant.

Chimpo picked up Uncle John.


IV. Now we have a rest.

P1: Alex stole the cookies from the cookie jar!

P2: Who me?

P1-15: Yes, you.

P2: Couldn't be.

P1-15: Then who?

.......

V. Заключительный этап урока.

1) Книги закрыты. What happened at the zoo? (глаголы на доске помогают учащимся составлять рассказ в Past Tense)


VI. Домашнее задание.

ех. 1 р.29 ( activity Book)







Используемая литература:

1. Chatterbox (Teacher's Book 3) Oxford Un.Press

2. Chatterbox (Pupil's Book 3) Oxford Un.Press

3. Chatterbox (Activiti Book 3) Oxford Un.Press


















Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-376447
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх