Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме "Деление десятичных дробей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по теме "Деление десятичных дробей"

библиотека
материалов

Предмет: математика

Класс: 5

Дата: 14.03.2015

Тема: Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Цель: ученики обладают простейшими навыками простейших деления десятичной дроби на десятичную дробь.

Ожидаемый результат: К концу урока учащиеся будут

-применять полученные ранее знания на практике;

-научаться решать задачи с помощью деления десятичных дробей;

Тип урока: урок закрепления материала

План урока:

  1. Орг момент

  2. Психологический настрой притча «Все в твоих руках»

  3. Проверка домашнего задания. Актуализация опорных знаний (игровая форма «Да-Нет»)

  4. Деление на группы «Жеребий» по математическим действиям

  5. Создание флипчарта

  6. Физминутка «Веселая зарядка»

  7. Работа в группах

  8. Решение задач

  9. Беседа на основе выполненного задания по определению темы и задач урока.

  10. Подведение итогов. Рефлексия -стратегия «Дерево знаний»

  11. Домашнее задание

ХОД УРОКА

  1. Орг.момент

Приветствие учителя, постановка темы и цели урока

  1. Психологический настрой притча «Все в твоих руках»

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

  1. Проверка домашнего задания (игровая форма «Да-Нет»)

Вопросы:

  1. Для того, что бы разделить десятичные дроби, необходимо перенести запятую в делимом на столько знаков влево, на сколько знаков мы переносим запятую в делителе (нет)

  2. Для того, что бы разделить десятичные дроби, необходимо перенести запятую в делимом на столько знаков вправо, на сколько знаков мы переносим запятую в делителе (да)

  3. Число, получаемое при делении называется произведение (нет)

  4. Число, получаемое при делении называется частное (да)

  5. 25,5:0,5=51 (да)

  6. 324:0,1=3240

  1. Деление на группы «Жеребий» по алгебраическим действиям

Класс делится на три команды по 5 человек в каждой: команда – «+», «:» и «*». В каждой команде выбирается командир

  1. Создание постера и его защита

1 команда: Сложение и вычитание десятичных дробей

2 команда: Умножение десятичной дроби на натуральное число и умножение десятичных дробей

3 команда: Деление десятичной дроби на натуральное число и деление десятичных дробей

Постер защищает ученик, которого назначает командир

  1. Физминутка «Веселая зарядка»

  2. Работа в группах. Решение задач

Каждой команде дается «Занимательная задача»

Профессор ложиться спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? ( Он будет спать 1 час, так как будильнику все равно – утро или вечер. Он будет звонить в 9 часов, т.е в 21:00).

Задания для команд

1 команда: №1151 (2)

2 команда: № 1152 (2)

3 команда: № 1154(1)

1151 (2)

Медный брусок объемом 43,5 см3 имеет массу 387,15г. Какова масса 1 см3

1152 (2)

Деталь машины после обработки на станке имеет массу 3,36 кг, что составляет 0,84 массы детали до обработки на станке. Какова масса детали до обработки на станке.

1154(1)

На коробке с конфетами надпись «0,8 кг.280тг». Какова цена 1 кг этих конфет

Решение задачи оформляется и защищается представителем каждой команды на доске (меловой, интерактивной) командиром группы.

Заполнение таблицы №1196

Длина а см

4,4

6,25


Ширина В см


5,6

5

Высота с см

2,5


2,6

Объем V cм3

35,2

84

92,3


  1. Беседа на основе выполненного задания по оцениванию. Командир каждой группы оценивает членов группы по следующим критериям:

  1. Участие в обсуждении и составлении постера

  2. Решение задач

  3. Заполнение таблицы

  1. Подведение итогов. Рефлексия -стратегия «Дерево знаний»

  2. Домашнее задание № 1172, 1174


+



+


+


+


+


+


*



*


*


*


*


*


:



:


:


:


:


:


Общая информация

Номер материала: ДВ-131377

Похожие материалы