Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме: "Дробные выражения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по теме: "Дробные выражения"

библиотека
материалов

hello_html_m79447bb9.gifhello_html_59dc039d.gifУрок 1. Дробные выражения.

I Организационные моменты. РНО К. р.

I I Актуализация и мотивация знаний.

D:\Users\Марина\МОУ СОШ №2\6 класс\2014 - 2015 уч г\6 класс\КОНСПЕКТЫ УРОКОВ\II четверть\Дробные выражения\0264_0001.bmp

I I I Изучение нового материала.

- На доске записаны 3 геометрические фигуры, каким образом расположить их, чтобы получилось математическое выражение:


(2,7 + 5,2)

:



(4,3 – 3,2)







D:\Users\Марина\МОУ СОШ №2\6 класс\2014 - 2015 уч г\6 класс\КОНСПЕКТЫ УРОКОВ\II четверть\Дробные выражения\0264_0001.bmp

- Как бы вы назвали такого вида выражение? Что оно вам напоминает?

- Как вы думмаете, какая тема сегодняшнего урока? Какие цели мы можем сформулировать на урок?

- Как реализовать эти цели? Что нам поможет?

D:\Users\Марина\МОУ СОШ №2\6 класс\2014 - 2015 уч г\6 класс\КОНСПЕКТЫ УРОКОВ\II четверть\Дробные выражения\0264_0001.bmp

- Приведите свои примеры дробных выражений.

D:\Users\Марина\МОУ СОШ №2\6 класс\2014 - 2015 уч г\6 класс\КОНСПЕКТЫ УРОКОВ\II четверть\Дробные выражения\0264_0001.bmp

I V Работа по теме урока.

В классе: № 692, № 694, № 696 (к, и, м), № 695 (б, е, ж, и),

698 (а), № 699* (а), № 702*

Дома: п. 19 (читать с пониманием, выучить определение),

716 (д, а, ж, е), № 710, № 711

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА УРОКА

ПРИЛОЖЕНИЕ к Уроку 1. Дробные выражения.


D:\Users\Марина\МОУ СОШ №2\6 класс\2014 - 2015 уч г\6 класс\КОНСПЕКТЫ УРОКОВ\II четверть\Дробные выражения\0264_0001.bmp




- На доске записаны 3 геометрические фигуры, каким образом расположить их, чтобы получилось математическое выражение:





:



(2,7 + 5,2)



(4,3 – 3,2)












В классе: № 692, № 694, № 696 (к, и, м),

695 (б, е, ж, и), № 698 (а), № 699* (а), № 702*


Дома: п. 19 (читать с пониманием, выучить определение), № 716 (д, а, ж, е), № 710, № 711




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров393
Номер материала ДВ-211903
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх