Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Еда"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по теме "Еда"

библиотека
материалов

Урок- игра в 3 классе по теме « Food»


Образовательная цель:

Способствовать развитию коммуникативной и творческой направленности учащихся.

Образовательная задача:

     1. В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с дидактическими материалами закрепить знания учащихся по изученной теме «Еда» и расширить общий кругозор.

Развивающие задачи:

  1. Развивать умение работать в коллективе;

  2. Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).

  3. Развивать и тренировать внимание, память, мышление.

Воспитательная задача:

 Воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.


Оборудование: доска, магнитная доска, аудиозапись, компьютер, раздаточный материал, картинки с продуктами.



1. Организационный момент

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

-Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning dear teacher,

We are glad to see you.

P1-I am fine!

P2-I am bad. (Показывают карточки с мордочками)


Yes we are.

Good morning.

I’m glad to see you.



How are you?




Are you ready to start our lesson?


2. Постановка цели урока

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

высказывают свои предположения, что они будут делать на уроке.

( повторять слова по теме еда, разгадывать загадки, играть)

P1- apple

P2- sweets

P3- food….

What will you do at the lesson today?( на доске написан стишок про еду).

-There is a poem on the blackboard. Let's read it.

-Yes, we are going to talk about Food to use the words on the theme, to solve riddles and to play. I hope our lesson will be interesting.


3. Фонетическая разминка. Активизация лексического материала

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Прослушивают и повторяют слова за диктором.


-Let's revise the words.


Repeat all the words after the speaker.




4. Активизация лексических единиц

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Выходят к доске срывают картинку с любимым продуктом.

P1- I like to eat ice-creams.

P2- I like to eat tomatos…

( одевают повязку на голову с выбранным продуктом)

P1- I am a carrot.

P2- I am a nut.

P3- I am honey…..

Ученики в роли супа и десерта выходят к доске.



Ученики представляются, какие они продукты: I am a carrot, I am a nut…, ученики которые играют роли супа и десерта выбирают продукты со словами: I like it!


Дети берутся за руки и кружатся вокруг учащихся, которые в роли супа и десерта.


Tell me please: What do you like to eat?


-Today you will be an ice-cream.

- Today you will be a tomato…



-Today we will play a game

«A dish cooking». Each of you has got a role. What are you?


-Let's cook today some soup and a dessert.


What ingredients are necessary for it?







Our dishes are ready!

Cool, very tasty! Sit down, please.

(Приложение 3)

5. Развитие навыков чтения, смысловой догадки

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Ученик, который угадал первую загадку получает конфетку и выходит к доске загадывает следующую загадку.

Now let's guess riddles. (первую загадку читает учитель)

(Приложение 4)




6. Развитие навыков письма

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Получают карточки и пишут письма.

Mr. Tomato comes to me before your lesson. He left a note for you he would like to know what you liked to eat. Let's write letters to Mr. Tomato!

(Приложение 5)

7. Сообщение домашнего задания

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Записывают отметки в дневниках.

Write down your home task. Page 9 Ex. 3, page 10 ex.3



8. Подведение итогов урока. Выставление отметок

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Yes! I liked… I liked…







Выставляют отметки в дневниках.

Did you like the lesson? What did you like most?

I liked your work. Thank you very much.

Your mark is … Your speech was excellent. Your work was perfect. You translated very well. You translated very fast.

Your mark is….



9. Рефлексия.

Деятельность учащихся

Деятельность педагога

Примечание

Показывают карточку эмоций.

Show me the card how you are now.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДВ-029629
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх