Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Food"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по теме "Food"

библиотека
материалов

Конспект урока во 2 классе

Тема: Seasons and the weather

Цели и задачи:

- тренировать учащихся в употреблении лексики по данной теме в диалогической и монологической речи;

- развивать навыки аудирования, чтения, письма;

- повышать эффективность усвоения знаний;

- развивать слуховую, зрительную память, внимание, наблюдательность, логическое мышление, умение общаться;

- прививать интерес к изучению языка, содействовать развитию любознательности детей.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебникSpotlight2”,компьютер, карточки для самостоятельной работы (раздаточный материал).

Ход урока

I.Начало урока

  1. Приветствие.

Teacher:

Песня Good morning”

Pupils: Good morning, teacher! We are glad to see you too.

  1. Сообщение темы и цели урока.

Teacher: Today we are going to speak about the seasons and the weather and revise the vocabulary on the topic. But first let’s check your homework. What was your homework for today?

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Введению в англоязычную атмосферу.

  1. Беседа с учениками.

Teacher: Let’s have a talk! Please, answer my questions:

- How many seasons are there in a year? – There are four seasons.

- What are they? – They are spring, summer, autumn and winter.

- What season is it now? – It is ...

- Do you like …? – Yes, I do.

- What can we do in …? – We can play football…

- What season comes after spring? – It is summer.

- Do you like summer? – Yes, I do.

- What can we do in summer? – We can swim in the river.

- What season comes after summer? – It is autumn?

- Do you like autumn? – Yes, I do.

- What can we do in autumn? – We can gather mushrooms, nuts and berries.

- What season comes after autumn? – It is winter?

- What can we do in winter? – We can play snowballs, make snowman, ski, skate, sledge down hills.

Teacher: Well done!

  1. Песня “It is hot today” . учебник стр.101

II.Основная часть урока

  1. Обсуждение темы “Времена года”.

  1. Упр. 1 (стр. 106).

Teacher: Look at the pictures. Listen and repeat.

2.Аудирование.

T.: I`ll read the riddles and you have to guess what season is it.

This is the season when days are cold,

We can make a snowman and play snowballs.

This is the season when children can ski

And Santa Claus brings the New Year`s tree.

P.: It`s winter.

T.: This is the season when apples are sweet,

This is the season when school friends meet.

P.: It`s autumn.

T.: This is the season when nights are short,

Children have plenty of fun and sport:

Play football and swim in hot sunny days,

Run and jump in the longest holidays.

P.: It`s summer.

T.: This is the season when flowers bloom,

When nobody wants to stay in the room.

This is the season when birds make nests,

This is the season we all like the best.

P.: It`s spring.

3.Психологическая разрядка. Песня “Close your eyes”стр.103.

4.Организация диалогической речи учащихся

Упр.3,стр.107

а) аудирование диалогов

б) чтение по ролям

в) драматизация

5.Its play time

Игра «Художник»

T: I have many pencils

Red and green and blue.

I shall draw a picture

And give it to you.

I know that you like Art lessons very much. Let’s draw.

T: Вы все любите рисовать. Сейчас я вам раздам рисунки. Они все были разноцветные, но прошёл сильный дождь и краски исчезли. Ваше задание зарисовать рисунки теми цветами6 которые вы услышите в стихотворении.


The bird is grey,

The flower is blue,

The tree is green.

The sun is yellow,

The cloud is white,

  1. Письмо

Опиши по плану погоду

The weather is... today. The sun… The sky... The wind... It is... It is



III. Заключительная часть

1.Домашнее задание. Упр. 4,стр. 107.


2.Подведение итогов.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДВ-386544
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх