Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Free time"

Конспект урока по теме "Free time"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка в 7 кл.

Our Free Time (свободное время)

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по теме “Свободное время”.

  • Задачи урока-развивающая: формирование и развитие учебно-организационных умений и навыков (взаимоконтроль, навыки самостоятельной работы, коллективной работы) развивать интерес к учебно-познавательной деятельности на иностранном языке, развивать логику, внимание, память, целостность высказывания;

  • -воспитательная: формирование уважительного отношения к увлечениям других людей, к мнению другого человека.

  • создание ситуаций успеха и самореализации личности в различных видах деятельности.


Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная, коллективная, ролевая игра.

Методы: репродуктивный, продуктивный, частично- творческий, проектный.

Структура урока:

I. Организационный момент

II. Развитие навыкoв орфографии

III. Презентация «Виды хобби»

IV. самостоятельная работа с взаимопроверкой

V. физминутка

VI. . Практика устной речи учащихся по теме “How do you spend your free time? Hobbies

VII Практика диалогической речи учащихся

VIII составление пословиц

. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания. Заключение



Ход урока

Организационный момент.

Teacher (T): Good morning, boys and girls! Glad to see you again. Good morning, dear guests! Welcome to our lesson. T: The name of our lesson is “Our Free Time”. I think you can guess what we will speak about today, can’t you? I think we’ll speak about favourite activities and hobbies.


Развитие навыкoв орфографии


T: We know that people all over the world have a lot in common. We can have the same hobbies. We are fond of gardening, dancing, sport, music and so on. We can say what hobbies are more popular among the students in England. Let’s remember them doing the task on the screen. Look! You can see some letters here. The task is to make up the words on topic “Hobbies” (Slide 4). Open your exercise books and write down the words. (Слайд19)


Unscramble the words!


Презентация «Виды хобби»

T: They say tastes differ. Different people have different habits.

Индивидуальная работа с взаимопроверкой

T: Tastes really differ… Different people spend their free time differently. Let’s see what the most popular pastime activities are. Look at the screen, match the words and make up word combinations. Then write the answers. Use the model.

Model: 1 – c

  1. going

  2. playing

  3. eating

  4. riding

  5. collecting

  6. watching

  7. listening

  8. doing

  9. reading

  10. keeping

  1. a bike

  2. to music

  3. out

  4. computer games

  5. books

  6. TV

  7. pets

  8. ice-cream

  9. sports

  10. stamps

T: Are you ready? Please, exchange your works, check them on your own and give a mark. You may use the keys…Now hand in your works. I shall see them later.

Релаксация.

T: Now it’s time to have a rest. Stand up!

Устная речь

Учащиеся по очереди рассказывают о своем хобби, передавая мяч по кругу.

Диалогическая речь

Подведение итогов урока.

T: Tastes really differ and there is no accounting for them. And I have some presents for you. These are Christmas bells. They are special and fairy. They will help you to decode this inscription. The keys are on the labels.

Учащиеся получают колокольчики с этикетками, на которых ключи к дешифровке надписи. Каждый вписывает свою букву, получается английская пословица:

Our best friend is our hobby.

T: Find the Russian equivalent.

Учащиеся выбирают русский эквивалент английской пословицы из следующих вариантов:

На вкус и цвет товарища нет.
Люби хобби – мастером будешь.
Хобби – наш лучший друг.

T: Very good children! Now it’s time to sum up. Did you like our lesson? Say, what you’ve learnt and how you’ve worked.

Учащиеся сообщают, что они узнали на уроке, и дают оценку своей деятельности.


Well


Properly

I’ve worked

Hard



Seriously



quickly and nicely


 


new words

I’ve learnt

about famous man’s hobbies


about the most popular hobbies in Britain (America)

 


pastime activities

I’ve spoken about

different hobbies


my hobby

I’ve written / spoken with mistakes

T: Thank you for being industrious at the lesson. P1, your mark is a…etc. The lesson is over. You may be free. Good-bye, children.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДВ-412391
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх