1408923
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по теме «Коллективная игра- исследование. Чего боится черепаха?»

Конспект урока по теме «Коллективная игра- исследование. Чего боится черепаха?»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: «Коллективная игра- исследование. Чего боится черепаха?»



Дидактическая цель: создать условия для совершенствования овладения основными методами исследования.


Тип урока: комбинированный


Цели по содержанию:

Образовательная:

способствовать расширению детского кругозора в области знаний о животном мире.

Развивающая:

способствовать развитию уровня использования методов исследования в ходе доступных объектов.

Воспитательная:

воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности.


Методы обучения: частично-поисковый.


Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Средства обучения:



План урока


Этап урока

Цель

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Результат

1.ОНУ

Создание ситуации успеха

Приветствие класса.

Диалог

Диалог

Положительный эмоциональный настрой.

2.Постановка УЗ

Выделение проблемы

Беседа.

Беседа.


Постановка учебной задачи.

3.Выдвижение гипотез

Определение вариантов решения УЗ

«Мозговой штурм»

«Мозговой штурм»

Решение учебной задачи.

4. Проведение эксперимента

Проверка гипотез

Эксперимент

Эксперимент

Подтверждение гипотез

5. Рефлексия изученного.

Анализ работы

Работа с линейками оценок

Работа с линейками оценок

Анализ собственной деятельности.




Ход урока


1.ОНУ.


- Ребята, сегодня мы с вами продолжаем наше путешествие -исследование.

- В каких природных уголках мы с вами уже побывали, с какими животными познакомились?

(ответы детей)


Живут животные и на суше, и в воде, и на скалах, и на болоте; в горячих пустынях и на ледяных просторах. И рядом с нами живут по соседству некоторые из них.


2. Постановка учебной задачи. Выбор объекта исследования

Всех смешит,

Потому что не спешит,

Но куда

Спешить тому, кто всегда в своем дому?


Черепаха.

- Что вы знаете о черепахе?

( текст)

Иллюстрации рассказов детей.


- Ребята, встречайте гостью.

Познакомьтесь, ее зовут Даша. Рассказ о ней ……

(Учитель показывает живую черепаху)


Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха. С.Я. Маршак


Учебная задача.

Чего боится черепаха? Зачем черепахе панцирь?


3. Выдвижение гипотез.

Гипотезы:

        1. шум,

        2. холод

        3. яркий свет

        4. незнакомые предметы


Методы исследования: 1. эксперимент

2. подумай самостоятельно


3.спросить у другого человека



4. Проведение эксперимента.


План работы


  1. проверка гипотезы:

  2. (класс делится на 3 группы:

1 группа – спросить у другого человека

2 другие группы работают попеременно – эксперимент «Тихо идет эксперимент», «время выводов»; подумай самостоятельно

  1. вывод, фиксируют вывод



Выводы.


Гипотезы подтверждены.

Таким образом. Панцирь выполняет защитную функцию. Так как черепаха не может быстро скрыться от опасности, ей ничего не остается, как спрятаться в панцирь.


5. Рефлексия.


Ребята, давайте вспомним, какими методами исследования мы на сегодняшнем уроке не воспользовались?

( наблюдение, посмотреть в книгах, посмотреть по телевизору, получить информацию у компьютера, связаться со специалистом).


Хорошая у вас память.

А как вы думаете, есть и память у черепахи?

Работа с уголком исследователя.

Я предлагаю вам воспользоваться оставшимися методами попытаться ответить на вопрос «Есть и память у черепахи?»


Наш урок подошел к концу. Пришло время оценить наш труд в течение урока. Перед вами оценочные линейки.

Предложите, по каким критериям мы будем оценивать свою работу:

- получение новых знаний (З);

- активность (А);

- любознательность (Л);

- интерес (И).

Приготовились к оценке.













Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: «Коллективная игра- исследование. Чего боится черепаха?»

Дидактическая цель: создать условия для совершенствования овладения основными методами исследования.

Тип урока: комбинированный

Цели по содержанию:

Образовательная:

способствовать расширению детского кругозора в области знаний о животном мире.

Развивающая:

способствовать развитию уровня использования методов исследования в ходе доступных объектов.

Воспитательная:

воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.