Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект урока по теме "Конституция РФ"

Конспект урока по теме "Конституция РФ"

Скачать материал

Конспект урока по теме

 

 Конституция Российской Федерации.

 

Цель: воспитание гражданина демократического общества посредством формирования представления об устройстве российского общества и государства на основе Конституции РФ.

 

Задачи: 1. Способствовать осознанию того, что Конституция РФ является основным законом страны, сочетающим закрепление правовых и политических основ нашего государства; дать учащимся представления о том, что Конституция является основным ориентиром по политико-правовым проблемам в реальном российском обществе; донести до учащихся, что ныне действующая Конституция полностью согласуется с международными нормами в области прав человека.

2. Развивать навыки работы с текстом источника, совершенствовать аналитико-синтетические способности; участвовать в совместной групповой работе; развивать критическое мышление через использование приёма маркированной таблицы.

3. Воспитание гражданственности, осознанного уважения к праву, к основному закону государства.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: путешествие (лабораторная работа с текстом Конституции РФ).

Оборудование: текст Конституции РФ, маркированная таблица «Знаю, хочу узнать, узнал».

 

Ход урока.

«Я требую, чтобы государство защищало не только меня, но и других.

Я требую, чтобы оно защищало свободу - и мою собственную,

и всех других окружающих людей». Карл Поппер.

 

I. Организационный момент. Разделение класса на шесть групп.

II.Сообщение темы и цели урока.

- Как называется основной закон государства?

- Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?

- А Вы когда-нибудь читали нашу Конституцию?

Главное место в системе законодательства государства занимает Конституция. Сегодня на уроке мы будем путешествовать по статьям Конституции РФ, нам необходимо познакомится с Конституцией РФ и на основе текста определить особенность конституционного строя нашего государства.

Работа с таблицей. Запишите в таблицу, что вам известно по этой теме в графу «Знаю», во вторую графу «Что хотите узнать», третью графу «Узнал» заполните в конце урока.

III. Изучение нового материала.

 

Вводная беседа.

1. Что такое Конституция?

2. В чём отличие конституции от других законов?

3. Когда была принята конституция РФ?

4. Как вы думаете, почему возникла необходимость

принятия новой Конституции?

 

Историческая справка. Уже в начале 90-х годов стала ясна необходимость создания новой Конституции, т.к. 12 июня 1990 г. Россия была провозглашена суверенным государством. После распада СССР в 1991 г. началась трансформация российского общества в направлении демократического развития, установления многопартийности. Весной 1993 г. по инициативе президента Б.Н. Ельцина был разработан проект Конституции, но тогдашний состав Верховного Совета РФ и Съезд народных депутатов РФ не позволил принять данный проект Конституции. Указом президента РФ от 15 октября 1993 г. было утверждено Положение о всенародном голосовании по проекту Конституции РФ, по которому требовалось, чтобы более 50% избирателей проголосовали за её принятие.

12 декабря 1993 г. состоялся референдум, и была принята новая Конституция.

Работа с текстом Конституции. Состав частей.

Конституция состоит из следующих частей: (ученики называют)

·                                 Преамбулы - вступительная, вводная часть, в которой дана краткая характеристика целей, условий, мотивов принятия Конституции. В преамбуле провозглашается, что данную Конституцию принял многонациональный народ России; в её основе лежат демократические и гуманистические ценности (права и свободы человека, гражданский мир и согласие, равноправие и самоопределение народов, единство и суверенитет России).

·                                 Основной части - это текст Конституции. Она включает 9 глав, 137 статей.

Глава 1. «Основы конституционного строя» (закрепляет принципы, определяющие государственный и общественный строй страны).

Глава 2. «Права и свободы человека и гражданина» (устанавливает общие принципы правового положения личности в нашей стране, закрепляет её основные права, свободы и обязанности, а также общие юридические гарантии этих прав и свобод, соответствуют нормам международного права).

Глава 3. «Федеративное устройство» (определяет территорию и состав России как федеративного государства, предметы ведения РФ и субъектов РФ, закрепляет правовой статус субъектов федерации).

Глава 4. «Президент РФ» (определяет полномочия президента как главы государства).

Глава 5. «Федеральное собрание» (высший представительный и законодательный орган в стране).

Глава 6. «Правительство» (высший исполнительный орган).

Глава 7. «Судебная власть» (устанавливает основополагающие принципы отправления правосудия и основы организации судебной системы и органов прокуратуры).

Глава 8. «Местное самоуправление» (устанавливает основополагающие принципы организации местного самоуправления).

Глава 9. «Порядок изменения Конституции» (определяется порядок изменения Конституции, внесение в неё поправок или коренной её пересмотр).

·                                 Заключительных и переходных положений, состоящих из 9 частей (устанавливается порядок вступления Конституции в законную силу, определяется порядок применения законов, содержатся правила о порядке и сроках вступления в силу новых конституционных норм и прекращении действия прежних)

Работа с текстом Конституции. Определение основ конституционного строя.

Конституционный строй - это система общественных отношений в стране, в которой соблюдается порядок, установленный нормами конституции.

Основы конституционного строя РФ:

·                                 народовластие (ст.1, 3);

·                                 федерализм (ст. 1, 5);

·                                 правовое государство (ст. 1);

·                                 разделение властей (ст. 10);

·                                 приоритет прав человека (ст. 2);

·                                 социальное государство (ст. 7);

·                                 суверенитет (ст. 4);

·                                 экономическое многообразие и свобода экономической деятельности (ст. 8, 9);

·                                 политическое многообразие (ст. 13, ч. 3-5);

·                                 идеологический плюрализм (ст. 13, ч. 1-2);

·                                 светский характер государства (ст. 14).

Работа в группах по изучению Конституции.

1 группа изучает главу 2 и составляет схему «Классификация основных прав и свобод» с примерами (личные, экономические, социальные, политические, культурные).

2 группа изучает главу 3 и заполняет схему «Типы субъектов РФ» определяет основные направления их деятельности (89 субъектов: 21 республика, 6 краёв, 49 областей, 2 города федерального значения, 1 автономная область и 10 автономных округов. Республики имеют свою конституцию, могут вводить язык; остальные - устав, посылают в Совет Федерации по 2 представителя, имеют право законодательной инициативы, их границы не могут быть изменены без их согласия).

3 группа изучает главу 4 и составляет кластер «Полномочия президента» и его статус (глава государства, гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина, согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти; в области законодательной власти, в области исполнительной власти, в области судебной власти, в области обороны и безопасности; решение вопросов гражданства, предоставление политического убежища, награждение государственными наградами, присвоение высших воинских званий, помилование. Большой объём полномочий в решении основополагающих проблем государственной и общественной жизни).

4 группа изучает главу 5 и составляет схему «Назначение, структура и полномочия Федерального собрания» (представительный и законодательный орган власти, состоит из двух палат - Совета Федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации входит по 2 представителя от субъектов, в Госдуму 450 депутатов; разграничение компетенции палат, законодательные полномочия, контрольные функции, формирование федеральных государственных органов, назначение должностных лиц).

5 группа изучает главу 6 и записывает полномочия Правительства (исполнительный орган власти, состоит из Председателя, зам. Председателя и федеральных министров).

6 группа изучает главу 7 и составляет схему «Структура федеральных судов РФ», определяет их полномочия (Конституционный суд, Суды общей юрисдикции, Высший арбитражный суд; система органов: прокуратура, адвокатура, МВД, Минюст).

Подведение итогов работы групп.

 

IV. Закрепление.

1. Из каких частей состоит Конституция РФ?

2. Как характеризуется российское государство в Статье 1 Конституции РФ?

3. Что является высшей ценностью в РФ по Конституции?

4. Какова структура управления государством по принципу разделения властей?

5. Что нужно сделать для того, чтобы все обладали равными правами и свободами, закреплёнными в Конституции?

6. Допишите третью колонку в маркированной таблице, что узнали о Конституции РФ.

Рефлексия.

- Что Вам запомнилось на уроке?

- Было ли Вам интересно? (можно использовать смайлики для обозначения настроения)

Домашнее задание: § 33 (§ 40), творческое задание (составить синквейн на тему: «Конституция РФ»).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме "Конституция РФ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Эссе на тему: «Конституция 1918г и конституция 1993 г- совершенствование системы права , путь к демократии и законности!»
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
  • Тема: § 12. Конституция Российской Федерации
  • 04.04.2019
  • 820
  • 2
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
Методическая разработка урока обществознания в 9 классе по теме: "Конституция РФ-основной закон государства"
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
  • Тема: § 12. Конституция Российской Федерации
  • 19.03.2019
  • 1008
  • 10
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.04.2019 789
    • DOCX 48 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Ольга Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дмитриева Ольга Григорьевна
    Дмитриева Ольга Григорьевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 72609
    • Всего материалов: 56

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе