Конспект урока математики 5 класс.
Авт. учебника Н. Б. Истомина.
Тема: Координатный
луч.
Цель: в результате выполнения практической работы учащиеся узнают как
определить какая из точек на координатном луче расположена левее или правее.
Урок предполагает достижение следующих результатов:
– способность учащихся самостоятельно ставить
цели учебной деятельности;
– оценивать свои действия;
– умение работать с учебной литературой по
заданному алгоритму;
– умение обобщать и делать выводы;
– проводить самоконтроль, самооценку;
– воспитание чувства коллективизма,
взаимопомощи, ответственного отношения к учёбе.
Ход урока.
1.
Организационный этап.
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Обеспечивает
благоприятный настрой.
|
Проверяют
готовность рабочего места.
|
2.
Актуализация опорных
знаний:
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1. Организует
обсуждение выполнения д/з по ранее написанным заданиям на доске.
а) по № 172
верно ли,
что а) А(4); В(8); С(12)?
б) АВВС; АСАВ.
б) по № 174
верно ли,
что на координатном луче
а) С(9)
расположена правее А(5)
б) А(5)
расположена левее В(3)
2. Создаёт
проблемную ситуацию:
какая из
точек на координатном луче расположена правее и почему?
а)
М(12165362) или Р(12165462)?
|
1. Отвечают
на поставленные вопросы и проверяют правильность выполнения д/з.
2. Отвечают
на поставленный вопрос, но не все, ставят цель урока......
|
3.
Этап изучение нового
материала.
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Организует
практическую работу.
Осуществляет
контроль за слабо успевающими, оказывает им помощь при выполнении заданий.
|
Выполняют
практическую работу (см. приложение 1), оказывают взаимопомощь.
|
4.
Этап закрепления ЗУН.
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Организует
самостоятельную работу.
|
Выполняют
работу (см. приложение 2), проверяют по заранее приготовленному эталону.
Проводят самоанализ и самоконтроль.
|
5.
Рефлексивно –
оценочный этап.
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Организует
этап подведения итогов урока:
а)
продолжи фразу: «Сегодня на уроке я узнал как определить ......, научился
применять......»
б)
охарактеризовать утверждение как достоверное, случайное или невозможное:
А(15)
на коорд. луче лежит левее В(35)
С(18)
на коорд. луче лежит правее Р(40)
М на
коорд. луче лежит левее К
в)
комментирует домашнее задание и выставляет отметки.
|
а) продолжают
начатую учителем фразу,
б) дают
характеристику утверждениям, используя полученные знания.
в) записывают
домашнее задание.
|
Приложение 1. (на
каждого ученика)
1.
Отметь на координатном
луче точки A(3), B(5), C(7), D(8), E(10).
2.
Какая из точек на
данном координатном луче лежит правее:
а) А или
В б) Е или В в)С или Е
ответ:
а)
В(5) лежит правее А(3)
б)_______________________________________________
в)_______________________________________________
3.
Какая из точек на
координатном луче лежит левее:
а) В или
С б) D или E в) С или A
ответ:
а)
______________________________________________
б)_______________________________________________
в)_______________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.