Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по теме: "М. Зощенко «Елка»"

Конспект урока по теме: "М. Зощенко «Елка»"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Класс: 4

Тема: М. Зощенко «Елка»

Цель:

- создать условия для вычитывания характера героев и определения авторского отношения к ним.

- формирования умения воспринимать персонаж в эпосе.


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание



Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1

2

3

4

5

I.Актуализация знаний

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы урока, постановка учебной задачи

3. Проверка д/з.

Здравствуйте.




II.Основной этап

Какими словами начитается рассказ?




Посмотрите, автор говорит, «ударило 5 лет». Что хотел показать этой фразой?

Мальчик теперь с нетерпением ждал этого праздника. Минька только в щелочку двери подглядывал как мама украшает елку.

Кто появился в рассказе?

Посмотрите в тексте, как Минька называет Лелю?




Из-за чего поменялось отношения мальчика к сестре?




А как описывает себя Минька?





Посмотрите, автор описывает свою сестру сильной, а себя, хоть и стукнуло 5 лет, еще маленьким и беззащитным. Но несмотря на это, они оба убегают, когда услышали шаги мамы.

Что же случилось потом?















Это привело к тому , что Леля, и мама стали кричать и ссорится с гостями, ссорились и мамы. В итоге мама и дети остались в комнате одни.

А что сделал папа? Как он поступил?

Как вы думаете, почему мальчик запомнил эту елку навсегда?

А если бы папа не вмешался, и все осталось прежде, понял ли мальчик свой поступок?


В этом году, ребята мне исполнилось 40 лет. Значит, что я 40 раз видел Новогоднюю елку.

Он повзрослел.




Сестра Леля.

Смелая, бойкая девочка; сестренка; высокая, длинновязая, могла высоко достать.

Она старше его, обижает, пользуется своим ростом, хотя сама все это затеяла.


Откусывает маленький кусочек, удивительно маленького роста, я чуть не заревел, но придумал – поставить стул.




Мама сначала поступила правильно – наказала детей. Но когда Минька ударил другого ребенка по руке, ситуация изменилась – мама стала поступать как ребенок; стала поощрять поступок Миньки тем, что как бы поддержала его своим рассуждением «Лучше уходите со своими золотушным ребенком и никогда к нам больше не приходите.




Он поступил правильно, потому что только после его решения Минька понял, что поступил неправильно.






П.4 -Научится осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;





Р.3- научится проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;


III. Заключительный этап

Почему М.Зощенко назвал свой рассказ «Елка»?

В чем основная мысль?

Что хотел сказать последним абзацем автор?



Иногда один случай может послужить уроком на всю жизнь.

П.8-Научится строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-328931
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх