Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по теме "Метод координат" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по теме "Метод координат" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема: «Метод координат»

Цели урока:

Образовательные

  • систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущих уроках по теме «Кодирование информации»;

  • познакомить учащихся с методом координат.

Развивающие

  • Развивать логического мышления;

  • Развивать процессы мышления, познавательных интересов, памяти, восприятия;

  • Развивать устную речь;


Воспитательные

  • Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся;

  • Формирование настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе;

Здоровьесберегающая

  • Соблюдение правил ТБ, смена деятельности учащихся во избежание переутомления.


Тип урока: повторительно-обобщающий с выходом на получение новых знаний.


Оборудование: проектор, компьютеры, принтер, карточки, презентация в Power Point.


Формы работы на уроке: групповая, индивидуальная, фронтальная.

План урока:

Ход урока


  1. Орг. момент.

  2. Актуализация и проверка усвоения изученного материала:

Цель: обобщить и систематизировать сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке.

  1. Ученики отвечают на вопросы УЧ: §1.6 №1 - №4 с.28.

  1. Что вы понимаете под кодированием информации? [Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода.]

  2. Что можно назвать кодом? [Код – это система условных знаков для представления информации.]

  3. Какие вам известны формы представления информации?

  4. ЗАДАЧА 1. «Зашифруйте» узор с помощью координат. Указание: на первом месте – буква, на втором – цифра.








  1. Изучение нового материала.

Учитель

  1. -Ребята, давайте поможем почтальону доставить письмо Антону.

(На слайде Почтальон и точка А, изображающая Антона)

-Нам необходимо указать путь от Почтальона к Антону.

(На слайде появляется луч)

-С лучом вы уже знакомы. Обозначим луч - ОХ и в дальнейшем будем называть его «Осью ОХ».

Для того, чтобы наш Почтальон доставил письмо Антону, необходимо указать точный адрес месторасположения дома Антона.

-Ребята, в чем измеряют расстояние? (Ответы детей).

Выбираем единичный отрезок и откладываем на оси ОХ отрезки, равные единичному. Назовите, месторасположение дома Антона.

Почтальону нужно доставить кроме Антона еще одно письмо - Вите.

(На слайде появляется точка В, расположенная вне луча ОХ).

- Как Почтальону доставить письмо Вите?

- Для этого строим еще одну ось - вертикальную, и называем ее «Ось ОУ».

Откладываем на оси ОУ такие же отрезки, равные единичному.

Наш Почтальон идет по дороге (по оси ОХ), а затем поднимается на нужный этаж (по оси ОУ).

Чтобы указать точный адрес Вити мы называем его координаты.

Назовите координаты точки В.

(Выписываем координаты в тетрадь)

- Назовите координаты точки С; точки D.

  1. (Следующий слайд) У доски ученик записывает координаты точек, а класс ему помогает.


  1. Задание.


Ребята, мы провели работу по декодированию числовой информации в графическую. Другими словами, мы изменили форму представления информации с числовой на графическую.


Проделаем обратную работу.

Декодируем графическую информацию в числовую.

(Слайд 6)

hello_html_m335cfe43.png


  1. Практическая работа


  1. «Фантазия» 4 класс, «Координатная плоскость 2»

Из Рабочей тетради задание № 34 (Вариант 1) на странице 32.

  1. «Координатная плоскость 1»

  1. Итог урока.

- Ребята, с каким методом мы познакомились на уроке?

- Для чего служит метод координат?

- Как метод координат применяется в географии?

  1. Домашнее задание

§ 1.8, РТ стр. 26 № 25

стр. 33 № 34 (2)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-239281
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх