Конспект урока по теме "Морские города"

• 1 слайд

  Мир океанов
  Морские города
  

• 2 слайд

  Вы готовы к путешествию?
  

• 3 слайд

  Океан многолик и полон жизни
  

• 4 слайд

  Обитатели океанских глубин
  хищные акулы
  

• 5 слайд

  Загадочная каракатица
  

• 6 слайд

  Морские гиганты
  

• 7 слайд

  Коралловые джунгли
  

• 8 слайд

  Мир коралловых рифов
  

• 9 слайд

  Звезда везде звезда
  

• 10 слайд

  Как прекрасен этот мир
  

• 11 слайд

  Ластоногие
  прекрасно чувствуют себя как на берегу,
  так и на морских
  просторах
  

• 12 слайд

  Я маленький, да удаленький
  

• 13 слайд

  Коралловые острова-
  волшебный мир.
  

• 14 слайд

  Лагуна, пальмы, золотой песок,
  вот здесь бы отдохнуть часок.
  

• 15 слайд

  Проекты морских городов
  Существует несколько проектов морских городов-»Океанская Венеция», Талассополис, Тритон-сити и т.д.
  Морские города, как и города на суше, могут иметь разные функции, т.е. быть научными, промышленными центрами, курортными, многофункциональными.
  При их проектировании решаются задачи: как обеспечить город энергией, водой, каким быть городскому транспорту, как обеспечить связь с другими населенными пунктами и т.д
  
  

• 16 слайд

  В морском городе должны быть созданы комфортные условия проживания.
  Жители должны иметь возможность получать
  Образование.
  Заниматься спортом,
  посещать театры.
  Город не должен разрушать природу, а
  наоборот, сохранять и улучшать ее.
  

• 17 слайд

  Пришло время морской архитектуры
  

• 18 слайд

  Проект Морского города на дне океана
  

• 19 слайд

  Кинетический аквакомплекс-плавающий город
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Этапы работы
  Ознакомиться с уже существующими проектами.
  Определить функции проектируемых городов, их географическое положение.
  Разработать критерии оценки проектов.
  Участники игры готовят вопросы для обсуждения, предполагающие анализ и сравнение
  
  
  

• 26 слайд

  Порядок проведения игры
  Необходимо договориться, кто в какой последовательности представляет проекты.
  Очередность обсуждения.
  Как будут подводиться итоги и будут ли определяться победители и кем.
  

• 27 слайд

  Морские города в детском
  творчестве
  Дечева Милка Болгария
  

Морские города

Предмет: география

Класс: 7

Урок:

         Тема: Морские города

         Тип урока:  Обобщение знаний и способов действий

         Форма проведения урока: конференция

         Цели:

         Предметные и метапредметные: 1) Организация деятельности учащихся по изучению темы «Морские города»

                          2) Создание условий для развития познавательной активности,

                           интеллектуальных и творческих способностей учащихся; 

                           развитие навыков самостоятельной работы с географ.  картами,

                           текстом учебника, дополнительным материалом.

                          3) Воспитание чувства ответственности, бережного отношения к природе;

                          способствовать развитию коммуникативных умений и интереса к

                          изучаемому предмету.

                           4.Умение самостоятельно определять цели своего обучения

         Задачи:

         Предметные: формировать умения и навыки использования

                         разнообразных географических карт и  знаний  для

                         объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов.

         Метапредметные: высказывать суждения, подтверждая их фактами;

                         формировать умения ориентироваться в окружающем мире; выбирать   

                         целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках,

Регулятивные УУД

Самостоятельно формулировать тему и цели урока после предварительного обсуждения

Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности самопроверка, взаимопроверка и самооценка.

Познавательные УУД

Добывать новые знания, делать выводы

Извлекать информацию, предоставленную в разных формах

Пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным.

Осуществлять анализ и синтез.

Коммуникативные УУД

Оформить свои мысли в устной форме

Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать

Осуществлять сотрудничество  в группе и в парах

Учиться уважительно относиться к позиции другого

Формы организации деятельности: фронтальная, работа в группах

Межпредметные связи: история, биология, литература, ИЗО

Образовательные технологии: технология деятельностного подхода, проблемнодиалогическая технология, ИКТ.

               Ход урока.

Многие страны мира уже не одно десятилетие увеличивают свою территорию за счет создания искусственных берегов и  островов. В 60-70-х годах на намывных островах создавались крупные промышленные предприятия, в настоящее время предпочитают   создавать острова для других целей. Например, на острове,  в 5 км от г. Осака находится международный аэропорт Кансай, который соединен с городом длинным автодорожным мостом, также на отвоеванной у океана суше строятсяжилые кварталы или места отдыха   Люди, впечатленные цунами и неизбежным (кажется) подъемом уровня Мирового океана, разрабатывают морскую тематику. Энтузиасты из проекта Venus проектируют подводные города, застрахованные от любых происшествий на поверхности океана, а фанаты акванавтики жаждут дать человеку возможность автономно плавать под водой, в связи с чем вот уже который год строят акваланг, который мог бы добывать кислород прямо из морской воды. Успех близок, считают они и указывают на изобретение израильтянина Алона Боднера - тот придумал аппарат, при помощи центрифуги извлекающий из морской воды растворенный воздух. Пока эта штука имеется лишь в виде прототипа, и под воду с ней не полезешь. Но до массового воплощения в каком-нибудь компактном виде явно ждать придется не очень долго.

.

Попробуем и мы создать свои морские города. Каждой группе будет роздан дополнительный материал, где вы сможете ознакомиться с существующими проектами морских городов и на их основе разработать свой проект.

 На базе просмотренной презентации и дополнительного материала ребята начинают разрабатывать план по которому будут делать проект Морского города. Для этого класс делится на группы. Так же ребятам раздается материал, который содержит информацию об тапах работы над проектом.( см. приложение)

Каждая группа предлагает свой вариант и идет выработка общего плана ( пример  плана см. приложение)

Приложение

Задания для групп.

Этапы работы над проектом( будут розданы каждой группе)

1 этап

Необходимо разделить роли и выбрать:

1.  группы проектантов (разработчиков проектов)

2.  экспертов, которые будут оценивать проекты

3.  других возможных участников обсуждения( будущих жителей, журналистов)

2 этап

1. ознакомление с существующими проектами

2. определение функции городов

3. разработать критерии оценки проектов

4. условиться о сроках работы и форме представления

Люди давно используют энергию движущейся воды. Что вы об этом слышали?

  Можно ли лечиться водой? Занимаются ли спортом на водоемах? Нужно ли охранять водоемы? Какие меры для этого применяют? Какие стихийные бедствия происходят в гидросфере? Все эти вопросы вы должны предусмотреть в своем проекте

На этом этапе ребята вырабатывают основные критерии по которым будет составляться проект и идти его защита и обсуждение.( Примерные критерии:

1.обоснование местоположения , т.е  характеристика географического положения города, климатических условий ,,

2. Название города

2.Основные функции города ( научные, туристические  промышленные сельскохозяйственные

3. Архитектура города

4.Как будет обеспечен город водой, электроэнергией, продуктами питания

5. Защита от катастрофических природных явлений

6.Экологическая безопасность и т.д.

3 этап

Подготовка проекта Группы самостоятельно работают дома, на базе дополнительного материала делают свои проекты с обоснованием. Представляют их ввиде макета или рисунка на листе ватмана.

4 этап

Представление и обсуждение проектов. Журналисты готовят вопросы по ходу обсуждения проектов

Анализ проделанной работы

Через неделю проводится  конференция «Морские города», идет защита своих проектов.

Рефлексия проводится методом недописанного тезиса

·         Сегодня я узнал…

·         Было интересно…

·         Было трудно…

·         Я выполнял задания…

·         Я понял, что…

·         Я почувствовал, что…

·         Я приобрёл…

·         Я научился…

·         У меня получилось…

·         Я попробую…

·         Меня удивило…

•        Лист само и взаимо оценки

•         Класс

•         Критерии оценки:

•         Ответ оценивается по следующим показателям:

•         1. правильность

•         2. полнота

•         3. последовательность

•         4. доказательство, вывод

•         5. самостоятельность

•         Критерии оценки все вопросы верно-5

Дополнительный материал для ознакомления включает печатный текст из интернета  и материалы учебника О.В.Крыловой «Материки и океаны»7 класс.

Дополнительный материал

 Первый «плавучий» дом был построен очень и очень давно. Знаменитый итальянский город на воде – Венеция – заложен еще в V веке, и это далеко не единственное водное поселение. Еще большим количеством мостов и каналов (1200 против 400) может похвастать Амстердам, по тому же принципу построен и Петербург, да и многие другие города.

В азиатских странах тоже принято размещать свои жилища на водоемах – как естественных, так и искусственных. В Таиланде это дома на сваях, а в Китае из-за дефицита земли люди живут (и даже выращивают растения и держат животных) в специальных домах-лодках, которые называются сампанами. Так что сегодня дома на воде – это вполне обычное дело. «Плавучий дом» может заказать себе любой желающий, воспользовавшись услугами специализированной фирмы (довольно много таких домов курсирует по питерским водным просторам).

Первые проекты морских городов представил еще на выставке «ЭКСПО-70» японец Киенори Кикутаке. Самым ярким был проект линейного города на море Linear Marine City – 800-километровая цепочка из островов и плавучих элементов, связанных стальными тросами, а также сверхскоростной магнитной дорогой. Затем, в 1975 году, в Окинаве был построен светящийся подводный «сад камней» – некий прообраз города на дне под названием Акваполис.

Шли годы, технические возможности строительства и проектирования росли, и вот в 2003 году на конкурсе инновационной архитектуры вновь появился подводный дом – не чета своим предшественникам. Проект назывался «Гидра хаус» (Hydra House) и был выполнен с использованием принципов подводной лодки, а также современных систем водо- и энергосбережения. Авторы чудо-дома спроектировали его таким образом, чтобы сделанные по этому принципу строения могли соединяться между собой путем специальных «присосок» и образовывать целые жилые колонии.

Тогда же, в 2003-м, были предложены и другие варианты подводного здания – и им повезло больше, чем подводной «гидре» с ее шлангами-водорослями. В результате на архитектурной арене появились вполне жизнеспособные коммерческие проекты, которые стали всерьез воплощаться в жизнь. Речь идет об уникальных «стройках века», стартовавших примерно в одно и то же время в южной части Тихого океана, а также в водах Персидского залива неподалеку от Дубая. Это комфортабельные отели для туристов, расположенные… на дне моря.
Именно так: прямо из номеров отеля постояльцам откроются удивительные красоты подводного мира – и станут их бессменным заоконным пейзажем! Согласитесь, идея замечательная – этакий «аквариум наоборот»: не мы любуемся рыбами, а они глазеют из своего мира на нашу частную жизнь. За это удовольствие уже сейчас потенциальные гости недостроенных отелей готовы выложить по несколько тысяч долларов в сутки, а очередь из желающих стать постояльцами расписана на год вперед. Ждать осталось недолго: если верить обещаниям, оба отеля – и Poseidon Resorts, и Hydropolis – должны распахнуть свои подводные двери уже в этом году.

Проект отеля Hydropolis в Дубае немецкий архитектор Йоахим Хаузер придумал еще в 1999 году, но только три года назад ему удалось найти под него деньги. В итоге удивительный дом будет построен в искусственной лагуне недалеко от Дубая. В подводной части отеля – а будет еще и береговая – на глубине 20 м (впрочем, возможно, этот параметр будет скорректирован до 60-66 м) разместятся 230 просторнейших номеров, бары и рестораны, SPA-центр и салон красоты, ювелирный магазин и несколько модных бутиков, а также большой конференц-зал под прозрачным куполом.

Кстати, все прозрачные части здания будут сделаны из акрилового плексигласа повышенной прочности, для производства которого в Дубае был построен специальный мини-завод. Информация о планировке отеля противоречива: кто-то считает, что окна запроектированы только в потолке, а кто-то уверен, что они запланированы, как обычно, в стенах. К тому же с помощью специальных датчиков ночью окна должны будут сами собой «затуманиваться». Надо сказать, к проблеме покоя и безопасности гостей здесь подходят с истинно восточным размахом: отель намереваются охранять – ни много ни мало – с помощью современного противоракетного радарного комплекса.

Подводный отель класса люкс Poseidon Undersea Resort (разработанный американцем Брюсом Джонсом), который уже скоро построят неподалеку от тихоокеанского острова Фиджи на глубине 20 м, хоть и сравнительно менее пафосен, но по стоимости номеров не отстает от восточно-роскошного собрата.

У строителей «Посейдона» есть и свои, специфические заботы. Поскольку комплекс возводится вблизи кораллового рифа, очень серьезное внимание уделено экологическим последствиям его эксплуатации. Номеров здесь будет гораздо меньше, чем в дубайском подводном дворце, при этом предполагается еще зона VIP, проживание в которой будет стоить гостям не менее $20 тыс. в сутки (именно столько просят за удовольствие пожить непосредственно над краем рифа). Романтическая дорога до отеля будет пролегать либо через специальный подводный туннель, берущий начало на пляже, либо через борт настоящей подводной лодки.

А чтобы не было скучно в замкнутом пространстве, посетителей станут развлекать кормлением рыб с помощью особых автоматических устройств, экскурсиями на субмарине, дайвингом, вечерами-встречами со знаменитостями, а также захватывающей программой под названием «Плавай с дельфинами». Как уже говорилось, строительство этого претендента на звание очередного чуда света планируется закончить в 2007 году, однако успеют ли к сезону отпусков – неизвестно.

Пока же любителям морской тематики остается довольствоваться океанскими отелями, где можно поселиться в специальных «бунгало на воде» и любоваться подводным миром через стеклянный пол (такие есть, например, на Маврикии или на Мальдивах). И замереть в ожидании открытия первых настоящих подводных поселений… Японский архитектор Никкен Сейккеи для начала предлагает создать основание для будущего города - искусственный остров.

     Идеальным местом для него будет прибрежный шельф - сравнительно мелкое место с ровным дном, где и можно будет установить опоры основания для Seapolis - Мореграда.
     Места в нем хватит для жизни 70 000 человек. Причем, как и в обычном сухопутном городе, здесь будут не только жилые дома, но и офисы, концертные залы, скверы и стадионы, поликлиники, школы и детские сады.

Японский архитектор Н.Сейккеи предлагает проект морского города, составленного из 70 громадных конструкций, надежно закрепленных на дне моря

     Под городом, в подвальных, а точнее, в подводных этажах, разместятся склады, промышленные помещения, гаражи и ангары, а также парковочные станции для подводных и надводных судов, связывающих остров с материком.
     Промышленные предприятия архитектор предлагает вынести в специальную промышленную зону, на другой остров, расположенный от жилого в нескольких десятках километров. А вот энергию волн будут использовать повсеместно, как на жилом острове, так и в промышленной зоне.
     Здания высотой до 15 этажей окружат искусственную лагуну в центре острова - место для морских купаний и занятий парусным спортом. Здесь же, на понтонах, может разместиться и вертолетодром, служащий для экстренного сообщения с берегом.
     Архитектор уверен, что люди, поселившись на таком острове, потом не захотят возвращаться на твердую землю. Тем более если ее время от времени сотрясают землетрясения. Штормы же или даже цунами, уверен Сейккеи, его Мореград перенесет с достаточной стойкостью.
     С ним согласны и сотрудники американского концерна Myriade Technologies, которые замышляют через десятилетие-другое построить Atlantic City - Атлантический город. Иногда его величают еще "Плавучим Лас-Вегасом", намекая на то, что большую часть данного проекта финансируют заправилы игорного бизнеса, которые не прочь обосноваться в нейтральных водах, за пределами трехмильной пограничной зоны, чтобы никому не платить

Люди давно используют энергию движущейся воды. Что вы об этом слышали?

  Можно ли лечиться водой? Занимаются ли спортом на водоемах? Нужно ли охранять водоемы? Какие меры для этого применяют? Какие стихийные бедствия происходят в гидросфере? Все эти вопросы вы должны предусмотреть в своем проекте