Конспект урока по теме «Моё свободное время»

Конспект урока по теме «Моё свободное время»

Leҫon d'aprés le thème «Mon temps libre»

But: развитие монологической речи по теме «Моё свободное время».

Ход урока:

I.                     

1.      Aujourd'hui nous allons parler de vos loisirs, de vos temps libres. Nous allons parler de vos passions, de vos hobbys. Et nous allons tâcher de faire le choix quel passé-temps est bien utile.

Je veux dire qu'on peut facilement determiner le caractère d'une personne d'après ses passions. Il y a ceux qui aiment le repos passif. Ils regardent la télé ou lisent des journaux. D'autres préfèrent se reposer activement: ils font du sport ou partent en voyage.

? Et vous, que faites-vous quand vous êtes libres?

*С'était le petit teste et j'ai determine vos caractères.

Ceux qui aiment le reepos actif, ils sont sociables, curieux,généreux.

Ceux qui aiment le repos passif sont timides, calmes.

II.

2.      Maintenant parlons de vos interest. Employez ces groups de mots:

s'intéresser à  qch – интересоваться чем-либо

se passionner pour qch – увлекаться чем-либо

collectionner – коллекционировать

avoir du gout pour – иметь вкус к чему-либо

être curieux de – увлекаться чем-либо, быть любопытным к чему-либо

enrichir ses connaissances en – расширять свои знания в чем-либо

développer ses capacities pour -  развивать свои способности в чём-либо

la technique

des timbres

la peinture

des livres

la musique

le téâtre

le cirque

le cinéma

le sport

des monnais

la television

Questions:

1.      (La technique) Est-ce que tu construis des avions, des bateaux?

2.      (Des timbres) Est-ce que ta collection est grandes?

3.      (La peinture) Est-ce que tu aimes regarder des tableaux, aller aux musées out u as du gout pour le dessin et tu fais des tableaux toi – même?

4.      (des livres)  Tu aimes lire des livres/ Et qui est ton auteur préfèré?

5.      (La musique) Quelle musique prefers-tu: la musique classique ou la musique contemporain: le rock, le reep, le pop?

6.      (Le théâtre) Vas-tu souvent au théâtre?

7.      (Le cirque) Pourquoi aimes-tu le cirque?

8.      (Le cinéma) Qui est ton acteur préfèré?

9.      (Le sport) Est-ce que tu aimes regarder les competitions sportives out u fais du sport toi-même?

10.  (Des monnais) Est-ce que tu as des monnais de pays différants?

11.  (La television) Est-ce que tu passes beaucoup de temps devant la télé?

3.      Vos intérêts  sont vos hobbys. Ce sont les choses qu'on fait pour son plaisir. Il y a des hommes  qui collectionnent des choses différantes: des timbres, des monnais, des livres, des disques, etc. Ce sont collectionneurs.

? Dites – moi , s'il vous plait, qu'est-ce que le numismate collectionne?

Le numismate collectionne des monnais.

? Le bibliophile , qu'est – ce qu'il collectionne?

Le bibliophile collectionne des livres.

? Le philateliste, qu'est-ce qu'il collectionne?

Le philateliste collectionne des timbres.

III.

4.      Je suis très contente que parmi vous il y a des collectionneurs, les gens passionné pour de son hobbys. Et maintenant imaginez que vous rencontrez votre ami. Vous êtes très content de votre rencontre. Vous avez le temps libre et vous décidez de le passer ensemble.

Jouons le dialogue-modèle.

-          Salut, …! Comment ҫa va?

-          Bonjour, ҫa va. Où vas-tu?

-          Je rentre de l'école.

-          Allons jouer aux jeux video.

-          C'est impossible.Je dois être à la maison. Viens chez moi. Nous allons regarder la télé.

-          Volontiers! Pourquoi pas!

·         Composez vous-même des dialogues semblables. Employez les répliques, les  expressions. Refusez ce que votre ami vous propose et proposez-lui autre chose.

Voici le chéma de vos dialogues:

1.      – la salutation.                                    1. S

2.      – la reponse.                                       2. Rp.

1.      – la proposition.                                 1. Pr

2.        – le refus, la proposition                   2. R(-), Pr

1.      -l'accord                                                 1. A(+)

5.      Imaginez, un ami franҫais veut se passionner pour vos intérêts. Ecrivez – lui pour donner des conseils.

Par exemple:  Cher Michel!

                       Tu veux jouer au football.

                       Tu dois pratiquer ce sport.

                       Il faut s'entraîner beaucoup.

Par exemple:  Cher Antoine!

                       Tu veux t'intéresser à la musique.

                       Tu dois écouter la musique différante.

                      Il faut visiter les conserts.

6.      En vous appuyant sur vos conseils, donnez 7 conseil pour passer bien son temps libre. Employez  l'impératif.

7.      Et si vous êtes libre pour le moment, que feriez-vous?  Employez les mots du vocabulaire thématique. Dites d'après le modèle:

Si j'ai le temps libre, j'irai au stade.

      Le present               le future simple

8.      Et maintenant, pour conclure, pour finir, je vous propose de prouver que vos passions, vos intérêts sont plus utiles.

IV.

 Les notes.

Devoir à domicile. Préparez le sujet sur vos loisirs.

Loisirs.

Vocabulaire thèmatique.

1.      Être libre – быть свободным.

2.      Développer ses capacities – развивать свои способности

3.      Le passé – temps – свободное время; времяпровождение

4.      Le temps libre – свободное время

5.      Le loisir – отдых, досуг

6.      Passion (f) – страсть, увлечение

7.      Se passionner pour – страстно увлекаться

8.      La peinture – живопись

9.      La technique – техника

10.  Des timbres – марки

11.  Des livres – книги

12.  La musique – музыка

13.  Le théâtre – театр

14.  Le cirque – цирк

15.  Le cinema – кинотеатр

16.  Le sport – спорт

17.  Des monnais – монеты

18.  La television – телевидение

19.  S'intéresser à… - интересоваться чем-либо

20.  Collectionner – коллекционировать

21.  Collectionneur (m) – коллекционер

22.  Avoir du gout pour – иметь склонность к …

23.  Être curieux de… - интересоваться чем-либо…

24.  Enrichir ses connaissances en … - расширять свои знания в…

25.  La numismate – нумизмат

26.  Le bibliophile – библиофил

27.  Le philateliste – филателист

28.  Lire les livres – читать книги

29.  Faire du sport – заниматься спортом

30.  Aider maman – помогать маме

31.  Fréquenter un cercle – посещать кружок

32.  Se promener avec son chien – гулять со своей собакой

33.  Écouter la musique – слушать музыку

34.  Jouer avec son ami – играть со своим другом

35.  Travailler au jardin – работать в саду

36.  Soigner les animaux – ухаживать за животными

37.  Avoir des invites – принимать гостей

38.  Avoir des loisirs  - иметь свободное время

39.  Avoir des loisirs – иметь свободное время

40.  Les hobbys – хобби

41.  Les jeux vidéo – компьютерные игры