Конспект урока по теме «Моё свободное
время»
Leҫon
d'aprés le thème «Mon temps libre»
But: развитие монологической
речи по теме «Моё свободное время».
Ход урока:
I.
1. Aujourd'hui
nous allons parler de vos loisirs, de vos temps libres. Nous allons parler de
vos passions, de vos hobbys. Et nous allons tâcher de faire le choix quel
passé-temps est bien utile.
Je veux dire qu'on peut facilement
determiner le caractère d'une personne d'après ses passions. Il y a ceux qui
aiment le repos passif. Ils regardent la télé ou lisent des journaux. D'autres
préfèrent se reposer activement: ils font du sport ou partent en voyage.
? Et vous, que faites-vous quand vous
êtes libres?
*С'était
le petit teste et j'ai determine vos caractères.
Ceux qui aiment le reepos actif, ils
sont sociables, curieux,généreux.
Ceux qui aiment le repos passif sont
timides, calmes.
II.
2. Maintenant
parlons de vos interest. Employez ces groups de mots:
s'intéresser
à qch – интересоваться чем-либо
se passionner pour qch
– увлекаться чем-либо
collectionner
– коллекционировать
avoir du gout pour
– иметь вкус к чему-либо
être curieux de –
увлекаться чем-либо, быть любопытным к чему-либо
enrichir ses
connaissances en – расширять свои знания в чем-либо
développer ses capacities pour
- развивать свои способности в чём-либо
la technique
des timbres
la peinture
des livres
la musique
le téâtre
le cirque
le cinéma
le sport
des monnais
la television
Questions:
1. (La
technique) Est-ce que tu construis des avions, des bateaux?
2. (Des
timbres) Est-ce que ta collection est grandes?
3. (La
peinture) Est-ce que tu aimes regarder des tableaux, aller aux musées out u as
du gout pour le dessin et tu fais des tableaux toi – même?
4. (des
livres) Tu aimes lire des livres/ Et qui est ton auteur préfèré?
5. (La
musique) Quelle musique prefers-tu: la musique classique ou la musique
contemporain: le rock, le reep, le pop?
6. (Le
théâtre) Vas-tu souvent au théâtre?
7. (Le
cirque) Pourquoi aimes-tu le cirque?
8. (Le
cinéma) Qui est ton acteur préfèré?
9. (Le
sport) Est-ce que tu aimes regarder les competitions sportives out u fais du
sport toi-même?
10. (Des
monnais) Est-ce que tu as des monnais de pays différants?
11. (La
television) Est-ce que tu passes beaucoup de temps devant la télé?
3. Vos
intérêts sont vos hobbys. Ce sont les choses qu'on fait pour son plaisir. Il y
a des hommes qui collectionnent des choses différantes: des timbres, des
monnais, des livres, des disques, etc. Ce sont collectionneurs.
? Dites – moi , s'il vous plait,
qu'est-ce que le numismate collectionne?
Le numismate collectionne des
monnais.
? Le bibliophile , qu'est – ce qu'il
collectionne?
Le bibliophile collectionne des
livres.
? Le philateliste, qu'est-ce qu'il
collectionne?
Le philateliste collectionne des
timbres.
III.
4. Je
suis très contente que parmi vous il y a des collectionneurs, les gens
passionné pour de son hobbys. Et maintenant imaginez que vous rencontrez votre
ami. Vous êtes très content de votre rencontre. Vous avez le temps libre et
vous décidez de le passer ensemble.
Jouons le dialogue-modèle.
-
Salut,
…! Comment ҫa va?
-
Bonjour,
ҫa va. Où vas-tu?
-
Je rentre de l'école.
-
Allons
jouer aux jeux video.
-
C'est
impossible.Je dois être à la maison. Viens chez moi. Nous allons regarder la
télé.
-
Volontiers!
Pourquoi pas!
·
Composez
vous-même des dialogues semblables. Employez les répliques, les expressions.
Refusez ce que votre ami vous propose et proposez-lui autre chose.
Voici
le chéma de vos dialogues:
1. –
la salutation.
1. S
2. –
la reponse. 2. Rp.
1.
–
la proposition. 1. Pr
2. –
le refus, la proposition 2. R(-), Pr
1. -l'accord
1. A(+)
5. Imaginez,
un ami franҫais veut se passionner pour vos intérêts. Ecrivez – lui pour donner
des conseils.
Par exemple: Cher
Michel!
Tu veux jouer
au football.
Tu dois
pratiquer ce sport.
Il faut
s'entraîner beaucoup.
Par exemple:
Cher Antoine!
Tu veux
t'intéresser à la musique.
Tu dois
écouter la musique différante.
Il faut visiter
les conserts.
6. En
vous appuyant sur vos conseils, donnez 7 conseil pour passer bien son temps
libre. Employez l'impératif.
7. Et
si vous êtes libre pour le moment, que feriez-vous? Employez les mots du
vocabulaire thématique. Dites d'après le modèle:
Si j'ai le
temps libre, j'irai au stade.
Le present le future simple
8. Et
maintenant, pour conclure, pour finir, je vous propose de prouver que vos
passions, vos intérêts sont plus utiles.
IV.
Les notes.
Devoir à domicile. Préparez le sujet sur vos loisirs.
Loisirs.
Vocabulaire
thèmatique.
1. Être
libre – быть свободным.
2. Développer
ses capacities – развивать свои способности
3. Le
passé
– temps
– свободное время; времяпровождение
4. Le
temps libre – свободное время
5. Le
loisir – отдых, досуг
6. Passion
(f) – страсть, увлечение
7. Se
passionner
pour – страстно увлекаться
8. La
peinture
– живопись
9. La
technique – техника
10. Des
timbres
– марки
11. Des
livres
– книги
12. La
musique
– музыка
13. Le
théâtre – театр
14. Le
cirque
– цирк
15. Le
cinema – кинотеатр
16. Le
sport – спорт
17. Des
monnais
– монеты
18. La
television
– телевидение
19. S'intéresser
à… - интересоваться чем-либо
20. Collectionner
– коллекционировать
21. Collectionneur
(m) – коллекционер
22. Avoir
du gout pour
– иметь склонность к …
23. Être curieux de…
- интересоваться чем-либо…
24. Enrichir
ses
connaissances en … - расширять свои знания в…
25. La
numismate
– нумизмат
26. Le
bibliophile
– библиофил
27. Le
philateliste – филателист
28. Lire
les livres – читать книги
29. Faire
du
sport – заниматься спортом
30. Aider
maman
– помогать маме
31. Fréquenter
un cercle – посещать кружок
32. Se
promener
avec son chien – гулять со своей собакой
33. Écouter
la musique – слушать музыку
34. Jouer avec son ami
– играть со своим другом
35. Travailler au jardin
– работать в саду
36. Soigner les animaux
– ухаживать за животными
37. Avoir
des
invites – принимать гостей
38. Avoir des loisirs
- иметь свободное время
39. Avoir des loisirs
– иметь свободное время
40. Les
hobbys
– хобби
41. Les
jeux
vidéo – компьютерные игры
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