Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по теме: Назывные предложения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по теме: Назывные предложения

библиотека
материалов




ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Назывные предложения.


  1. ФИО ( полностью) Кузнецова Людмила Владимировна

  2. Место работы Тамбовская область Рассказовский район МОУ Платоновская СОШ

  3. Должность учитель русского языка и литературы

  4. Предмет русский язык

  5. Класс 8

  6. Тема и номер урока в теме Назывные предложения. Урок №1

  7. Базовый учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков: «Русский язык. 8 класс». - М.,

«Просвещение», 2011 г.

  1. Цель урока: формирование понятия « назывные предложения».

  2. Задачи:

Обучающие:

- научить находить назывные предложения;

- сформировать умение отличать их от других односоставных предложений

Развивающие:

- развивать умение определять роль назывных предложений в текстах разных стилей, и

пользоваться ими

Воспитательные:

- прививать любовь к родному краю;

-научить видеть красоту в окружающем

10.Тип урока: урок изучения нового материала.


11.Формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, групповая

12.Необходимое техническое оборудование: компьютеры с подключением к сети Интернет, проекционная аппаратура.













Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Организационный этап урока


Организация внимания и порядка в классе, взаимное приветствие, проверка присутствующих, проверка готовности класса к уроку


1 мин.

2.

Актуализация опорных знаний
































1.Интерактивный тест


1.Организация фронтальной проверки и опорных знаний по теме «Односоставные предложения» на основе интерактивного теста





2.Создание проблемной ситуации, побуждение к формулированию проблемы (Организация работы с текстом, написанным на доске, (стихотворение А. Фета «Шепот, робкое дыханье…»))

1.Выполнение теста: ответы на поставленные вопросы (Из 4 приведенных ответов выбрать один)





2.Восприятие информации. Работа с текстом, нахождение однсоставных предложений, с главным членом – подлежащим.

8 мин.













3.

Погружение в новый материал.

Постановка темы и цели урока













1.Постановка проблемных вопросов




2. Побуждение к выдвижению гипотезы

1.Учащиеся формулируют тему урока и записывают в тетрадь


2.Восприятие информации, поиск ответов на проблемные вопросы

2 мин.









4



Объяснение нового материала




































2.Текстовое определение "Назывные предложения»





3. Интерактивная фотография с интерактивным текстом и с группой заданий.


1.Постановка лингвистической задачи






2.Организация фронтальной работы по лингвистическому наблюдению и анализу текста наоснове работы с ЭОР


1.Наблюдение и лингвистический анализ текста, на основе статичного ЭОРа



2.Выдвижение лингвистических гипотез




3. Нахождение лингвистических аргументов подтверждения гипотезы на основе работы с текстом, написанным на доске. ( Вывод: такие предложения кратки, но целостны и выразительн)


4.Доказательства первоначальной гипотезы в устной беседе (Назывные предложения помогают лаконично, немногословно обрисовать картину, создать впечатление стремительного действия)

9 мин.

























5



Первичное осмысление и закрепление нового материала







4.Интерактивная репродукция картины (Ю.И. Пименов "Ожидание")


Организация заданий для словесного рисования на основе работы с интерактивным ЭОР

Восприятие визуальной информации.

Создание словесного описания картины


5мин.

6

Обобщение и систематизация знаний















5.Интерактивный тест с заданием "Найди среди других односоставных предложений назывное предложение».







6.Иллюстрированный интерактивный текст-задание. Демонстрирует значения назывных предложений в художественной литературе

1.Организация работы в группах по составлению текста с односоставными предложениями





2.Организация индивидуальной работы с интерактивным тестом по распознаванию назывных предложений среди других односоставных



3.Организация фронтальной работы с интерактивным ЭОР иллюстративного характера, с целью подтверждения первичной гипотезы

1.Составление текста с односоставными предложениями в группах на заданную тему




2.Выполнение интерактивного теста











3. Восприятие визуальной информации, аналитическое обобщение нового материала, подтверждение гипотезы во фронтальной беседе

8 мин.









3 мин.














4 мин.










7

Подведение итогов работы


1.Создание условий для итоговой рефлексии.


2.Оценивание результатов работы учащихся


3.Формулировка творческого домашнего задания по теме урока

1.Осуществление рефлексивной самооценки.

2.Восприятие информации.



3.Фиксация домашнего задания в дневники.



5 мин.













Приложение к плану-конспекту урока

Назывные предложения.

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Интерактивный тест


Интерактивный интернет ресурс

(контролирующий)

Интерактивный тест

с выбором одного варианта ответа из предложенных четырех

http://www.ikt.oblcit.ru/181/Gulieva/p6aa1.html


2

Текстовое определение "Назывные предложения»

Локальный статичный ресурс (информационный)


Слайд презентации с текстовым определением «Назывные предложения»

Определение


3

Интерактивная фотография с интерактивным текстом и с группой заданий


Интерактивный интернет ресурс

(практический)

Объект представляет собой интерактивный текст, проиллюстрированный фотографией, и группу рисунков с заданием

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d2ada8-0a01-00ee-018c-ac4d89c98a8c/%5BRUS8_184%5D_%5BIM_365%5D.swf

4

Интерактивная репродукция картины (Ю.И. Пименов "Ожидание")


Интерактивный интернет ресурс

(практический)

Объект представляет собой интерактивную репродукцию картины с группой заданий для словесного рисования

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d2ae39-0a01-00ee-0185-1ed17d94b17b/%5BRUS8_184%5D_%5BIM_366%5D.swf

5








Интерактивный тест с заданием "Найди среди других односоставных

предложений назывное предложение»


Интерактивный интернет ресурс

(контролирующий)

Интерактивный тест

с выбором одного варианта

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d30ba2-0a01-00ee-015b-d32c155f96c0/%5BRUS8_184%5D_%5BQS_368%5D/%5BRUS8_184%5D_%5BQS_368%5D.html





6

Иллюстрир ованный интерактивный текст-задание

Интерактивный интернет ресурс

(комбинированный)

Интерактивный текст – задание демонстрирует значения назывных предложений в художественной литературе

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d2ada0-0a01-00ee-003a-0a175cc3a643/%5BRUS8_184%5D_%5BIM_363%5D.swf






Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДВ-190673
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх