752104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по теме: Непроизносимые согласные. Фонетический разбор. ( 3 класс)

Конспект урока по теме: Непроизносимые согласные. Фонетический разбор. ( 3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Непроизносимые согласные. Фонетический разбор.

Цель: -ознакомить учеников с написанием букв, обозначающих непроизносимые согласные; работать над правильным написанием непроизносимых согласных в корнях слов и выучить правило, ознакомить с правилами выполнения фонетического разбора;

-развивать связную монологическую речь, логическое мышление детей; обогащать словарный запас; формировать речевые, познавательные, творческие навыки учащихся;

-воспитывать любов к предмету, усидчивость, аккуратность, уважение к учителю и одноклассникам.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: распечатанные слова.

Література:

ХРОНОМЕТРАЖ УРОКА


  1. Организация начала урока мин.

2. Проверка домашнего задания мин.

3. Проверка ранее усвоенных знаний мин.

4. Мотивация учебной деятельности мин.

5. Восприятие нового материала мин.

6. Осмысление знаний мин.

7. Обобщение изученного материала мин.

8. Итог урока мин.

9. Сообщение домашнего задания мин.


СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

  1. Организация начала урока.

1.1. Приветствие.

  • Здравствуйте, дети. Меня зовут Екатерина Михайловна. Сегодня я у вас проведу урок русского языка.

1.2. Объявление темы и цели урока.

- Сейчас мы проверим домашнее задание, а затем ознакомимся с написанием непроизносимых согласных, выучим правило, а также будем выполнять упражнения, активно работать на уроке и получать хорошие оценки.

2. Проверка домашнего задания.

- Домой вам было задано сделать упражнение 241.

(Несколько учеников читают объявление)

Оценивание детей.

3.Проверка ранее усвоенных знаний.

-Какие согласные парные звуки вы знаете? (Б-п, В-ф, Д-т, Ж-ш, З-с )

-Какие гласные буквы вы знаете?



4. Мотивация учебной деятельности школьников. Сообщение темы, цели и задач урока.

- А для того, чтобы узнать тему сегодняшнего урока, решите кроссворд, выпишите в тетрадь слова-ответы. Обратите внимание на содержащиеся в них орфограммы и исходя из этого определите тему урока.

1. Что обогревает землю? ( Солнце)

2. Ряд ступеней для подъема или спуска. (Лестница)

3. Водяное или болотное растение с пустым стволом. (Тростник)

4. Тот, кто принес весть. (Вестник)

-Иногда согласные играют с нами в прятки. Они не произносятся, но пишутся в тетрадке. Такие согласные называются непроизносимыми. Сегодня на уроке мы повторим правописание таких слов и выясним способы их проверки.


5. Восприятие нового материала.

-Откройте учебники на странице 86 и прочитайте первый столбик в упр. 243 и скажите, какие звуки обозначают выделенные буквы?

-Прочитайте слова второго столбика и скажите, произносятся ли выделленые буквы?


5. Беседа

-Почему же в словах русского языка встречаются непроизносимые согласные? Дело в том, что несколько согласных звуков произнести подрят очень сложно. А с помощью непоризносимых согласных упрощается их произношение. Когда-то древнерусском языке после этих согласных произносились гласные звуки, но со временем они исчезли, а согласные остались. Они сохранились и в словах современного русского языка.

5.1. Работа с правилом.

-Прочитайте про себя правило и попытайтесь объяснить его своими словами. В учебнике с. 87

-Что нужно сделать, чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным в корне?

Чтобы знать, как написать,

Нужно слово изменять

И со звуком непонятным

Букву гласную искать.

-Но есть слова, в которых непроизносимый согласный не проверяется.Их надо запомнить. ЛЕСТНИЦА, ПРАЗДНИК, ЧУВСТВА, давайте запишим эти слова в тетрадь.

-Сейчас вам за 4 минуты нужно образовать однокоренные слова от данных и записать их.(Лестничный, праздничный, чувственный...)

5.2. Работа с таблицой ОК№ 9


Раз - подняться, подтянуться

Два - согнуться, разогнуться

Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре - ноги шире.

Пять - руками помахать

Шесть - за стол тихонько сесть.

6. Осмысление знаний.

6.1. Работа с учебником.


-Посмотрите на с. 87, упражнение 245. Прочитайте слова и скажите каким способом вы проверили написание.


6.2. Работа в тетрадях.

- Откройте страницу 88 упр. 249.Вам нужно прочитать текст и выписать из него слова с непроизносимыми согласными.

(Известный, прелестный, страстная)

Один ученик выходит к доске и записывает слова подбирая к ним проверочные.

6.3. Самостоятельная работа.

Сейчас я буду диктовать слова, а вы в один столбик записываете слова с непроизносимыми согласными, а в другой- слова, в которых нет непроизносимых согласных.

Интересный счастливый

звёздный

капустный

вкусный радостный

ужасный яростный

чудесный ненастный

прелестный

прекрасный

небесный известный

напрасный

телесный свистнуть

(Два ученика пишут на доске, остальные в тетрадях)

7. Обобщение изученного материала

-Ребята, посмотите на с. 89 упр.251.Прочитайте миниатюру и скажите, какую полезную информацию можно из неё почерпнуть.

-А теперь за 3 минуты , вам нужно выучить песенку из текста, а затем мы проверим какой ряд лучше запомнил песню.



5. Итог урока.

-Какую орфограмму мы повторили сегодня на уроке?

-Как порверить написание слов с непроизносимыми согласными в корне?

6. Сообщение домашнего задания.

-Дома вам нужно выучить правило на с.87 и сделать упр. 251 на с. 89



Общая информация

Номер материала: ДВ-389610

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.