Инфоурок Химия КонспектыКонспект урока по теме "Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений"

Конспект урока по теме "Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений"

Скачать материал

Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений”.

Цель урока: повторить и обобщить  знания учащихся об основных классах неорганических веществ.

 Задачи урока:

образовательные:

·        повторить и обобщить материал о составе веществ, относящихся к основным классам неорганических веществ, закрепить знания учащихся составлять формулы неорганических веществ по названиям и называть вещества по формулам;

·        закрепить умений учащихся распознавать классы неорганических соединений по формулам;

·        – проверить глубину и прочность усвоения учащимся знаний по теме “Соединения химических элементов”

·        – выявить типичные ошибки и пробелы в знаниях.

воспитательные

·        воспитание трудолюбия, взаимовыручки, умение работать в парах, в группе

·        воспитывать уважение друг другу.

развивающие:

·        способствовать развитию навыков самостоятельности, умении сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы

·        продолжить формирование у учащихся логического мышления,

·        продолжить развивать мыслительную и познавательную деятельность учащихся.

Формы работы на уроках: индивидуальная, фронтальная, парная.

Средства обучения:  компьютерная презентация к уроку, дидактические материалы, учебник, наглядные пособия.

Методы: беседа, тестирование, использование игровых моментов, самостоятельная работа, компьютерные технологии, развивающие методы обучения:  цифровые диктанты, задания по типу «найди лишнее», «сравни и обобщи», «исправь формулы», задания  на соответствие, тестового типа.

 

Тип урока: урок обобщения

Этапы урока:

 

1.     Организационный этап, определение темы и цели.

 Учитель называет тему и цели урока.

Тема: “Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений”.

Цель: “Повторить  и обобщить знания и умения по данной   теме”

 

2.     Актуализация знаний  (повторение изученного ранее учебного материала в обобщенном виде).
Учитель проводит фронтальный опрос. Одновременно  на слайдах появляются вопросы  и ответы на некоторые вопросы для коррекции знаний учащихся. За каждый правильный ответ ученики получают баллы в виде жетонов.

 

·        Фронтальный опрос:

1.     Что такое степень окисления?

2.     Какие соединения называются бинарными?

3.     Что такое гидриды?

4.     Дайте определение оксидам.

5.     Как называются  растворимые основания?

6.     По каким признакам можно классифицировать кислоты? Приведите примеры.

7.     Правило разбавления серной кислоты в воде

8.     Что такое соли?

9.     Какие типы кристаллических решеток вы знаете?

10. Что такое массовая доля?

 

3.Повторение и обобщение

 

Выбрать лишнюю формулу соединений и обосновать ответ

1.     Третий лишний

а) SO2, НСl, Na2O;
б) Н
NО3, Н2SiО3, Н2СО3;
в) NаОН, Мg(O
H)2, SO3;
г) Nа2O, СаО, SO2

 

 

2.     Составить формулы

 оксид азота(V), сульфид калия, гидроксид меди (I),  сернистая кислота

3.     Химический диктант

Учащиеся выполняют диктант, затем меняются в парах, проверяют и оценивают друг друга.

Ответ “да” или “нет”      “да”-1   “нет”-0     

1. Соляная кислота образована ионной связью. 0

  2. В соединении НСl , хлор является более электроотрицательным элементом. 1

3. Нулевые значение степень окисления имеют атомы в молекулах простых веществ и атомы в свободном состоянии. 1

4.  В соединении  NO2 у азота степень окисления равняется +2. 0

5.Заряженные частицы называются ионами. 1

6. Металлы 1 группы главной подгруппы в соединениях имеют степень окисления +1. 1

7. В гидридах степень окисления  водорода равна +1 0

8. Соли азотистой кислоты называются нитраты 0

9. Аморфные вещества не имеют определенной температуры плавления 1

10. Массовая доля  выражается в г/моль 0

Правильный ответ 0110110010

 

5. Валеологическая пауза

 

В качестве валеологической паузы учитель задаёт загадки ученикам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Попасть в кислоту – для него неудача.
Но он перетерпит без вздоха, без плача
Зато в щелочах у такого блондина
Начнется не жизнь, а сплошная малина
(Фенолфталеин)

Ах, что же я поделаю с собой -
Ведь в щелочи я сине-голубой.
А в кислоте быть синим я не смею:
Я - ..., и в кислотах я краснею.

Как на прогулке от мороза,
От кислого я стану розов.
Но вид мой в щелочи смешон:
Я сразу желтый, как лимон.

 

Сообщаю: я спешу!
Я живу, пока пишу.
Исчертил всю доску белым…
Исчезаю. Был я ...

 

Чтоб появиться, я сумел,
Прокаливают белый мел.
Меня дает огонь в печи
И пламя маленькой свечи.
И стоит только сделать вздох,
Чтоб я на свет явиться мог.
Я в газированной воде,
Я в хлебе, в соде; я везде.

 

 

3.  Задание «Найди родственников»

 Определите формулы оксидов, оснований, кислот и солей. На  слайде появляются формулы химических соединений:

HCl, SO2, H2CO3, N2O5, К2CO3, HJ, H2SO4, K3PO4, NaOH, Ba(OH)2, Al2(SO4)3, Fe(OH)2, CO, Ca(OH)2, H3PO4, P2O5, Cr2O3, FeCl3, Cu(OH)2.

Учащиеся выписывают формулы в столбик. Затем на слайде появляется ответ  к этому заданию. Ученики оценивают сами себя.

оксиды

основания

кислоты

соли

SO2

N2O5

CO

P2O5

Cr2O3

 

NaOH

 Ba(OH)2

Fe(OH)2

 Ca(OH)2

Cu(OH)2

HCl

H2CO3

 HJ

 H2SO4

H3PO4

К2CO3

 K3PO4

 FeCl3

 Al2(SO4)3

 

 

 

4.Работа по рядам

Ученики с каждого  ряда выходят по одному и записывают соответственно формулы оксидов, оснований и кислот, называют и определяют степень окисления каждого элемента

 

5. Тест на соответствие

1.мел

2.угарный газ

3.веселящий газ

4.плавиковая кислота

5.поваренная соль

6.аммиак

7.негашенная известь

Д. NaCl

Е. NH3

О. CO

М. Ca CO3

О. HF

Ц. CaO

Л. N2O

 

 Ответ: Молодец

 

6.Обобщение материала по схеме

Учащиеся переносят схему в тетрадь и самостоятельно записывают свои примеры.

 

7. Подведение итогов урока.

8.Домашнее задание (индивидуальные дидактические карточки)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме "Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2016 779
    • DOCX 94 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нечаева Алсу Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нечаева Алсу Ринатовна
    Нечаева Алсу Ринатовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 199512
    • Всего материалов: 83

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов