430594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по теме одежда

Конспект урока по теме одежда

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема:”Clothes for different occasions today and tomorrow”

Цели:

Воспитательная:

- сформировать потребность к культуре одежды, уважительное отношение к мнению других , сформировать потребность и способность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре.

Развивающая:

- развить способности перцептивного уровня ( слуховая дифференциация, зрительная дифференциация, переключение внимания)

- способности моделирующего уровня (синтез, узнавание речевых единиц)

- репродуктивные способности ( подстановка)

- продуктивные способности (конструирование, трансформация, словесное выражение увиденного)

Учебная:

- совершенствование навыков говорения;

- совершенствование навыков аудирования и чтения;

- формирование грамматических навыков говорения;

Оснащение урока:

- наглядный материал (карточки с одеждой), раздаточный материал (карточки с заданиями), аудиозапись, учебник.


План урока:


  1. Warm up.

There is a photo of a top model on the blackboard.

A). T: Look at this model.

  • Is she up with fashion?

  • What is she wearing?

  • What kind of dress is she wearing?

  • Is she wearing tightly waisted dress?

  • Can low or high-heeled shoes match this dress?

  • Is this dress the height of fashion?

  • Where can she go in this dress?


B) Today we are going to discuss the following topic “”Clothes for different occasions today and tomorrow.

The main goals are:

  • Listening comprehension

  • Reading for specific information and the main idea

  • Expressing your ideas

  • Role-playing the dialogue


  1. Follow up.


1. Vocabulary training

a) Look at the pictures. There are pictures of outfits on the blackboard) Which are:

  • Menswear

  • Ladies wear

  • Footwear

b) Which of the clothes in the pictures are casual? Which are formal? Do you prefer wearing formal or casual clothes?

2. You know, for different occasions people dress differently or they are supposed to dress differently.

a) Listen and number the pictures as the designer describes each other. (Enterprise 1., p 52) Pay attention to the word leather – кожа, кожаный

b) Look at the blackboard and check yourself. Who has done everything correctly?

c) Who is going to play sport? Why do you think so?

…………………… to a disco club?

………………………to an official dinner?

………………………to spend an evening at home?


4. Pair works.

What can you advise your friend to buy/ take/ put on in the following situations?

Use the words from the list or /and your ideas.

A warm sweater, a raincoat, high-heeled shoes, a smart evening dress, shorts, a T-shirt,

Sunglasses, a fancy costume, casual jeans, an umbrella, a trendy flared-skirt.


Model: If + Past Simple, would + V.


  1. My friend invited me for a walk. But it’s cold outside.


  1. I’m going to the countryside. But the forecast says it’s going to rain.


  1. There is a Christmas party at our school tomorrow.


  1. I’m leaving for Hawaii with my family next week.


  1. My dad asked me to help him in the garden.


  1. There is my sister’s wedding party on Sunday.


  1. I’m looking for a present for my aunt. She likes to be up with fashion.


If I were you __________



If ____



If ____



If ____



If ____



If ____



If ____


5. Do you think fashion will change in 2021 years?

Listen to and read children’s opinions about fashion and life in 2021.

a) Decide if the statements are true or false according to the text. Read the correct sentences.



Pay attention to the words:

Microchips [‘maikrəutip] -микрочип

Light == not heavy

Cybershopping

Click of a mouse

To throw away

To stand in queues

Rubbish =litter =garbage


The world of fashion in the Year 2021


  1. Charlene thinks people will have microchips so that they can talk to their friends wherever they are.

  2. The clothes will be heavy.

  3. Cybershopping will be cheaper than usual shops.

  4. People will wash clothes very often because the planet will be very dirty.

  5. People will shop online and won’t go to shops

  6. In the future people will wear high-heeled or platform shoes because there will be much rubbish in the streets.

  7. People will breath clean fresh air.

  8. People will have to wear special outfits, because the sun will be very hot.


b) What statements do you agree or disagree with?


6. Homework.

What fashion will be in 2021 in your opinion? Write down a short story. These questions can help you.

  1. Will fashion change in 20 years?

  2. What popular things, that are popular these days, will go out of fashion?

  3. What things will be also in fashion?

  4. What will people wear in 2021?

  5. Your ideas.


7. You are going to buy something.

a) Complete the dialogue using the prompts and your ideas.

1. What about this/these…?

2. Can I help you?

3. Sorry. I don’t like this design.


A: ………

B: Yes, please. I’m looking for something beautiful for my school leaving party.

A: I think this/these … can suit you.

B: ………

A: ………

B: Super! I like it/them.


b) Role-play the dialogue



Общая информация

Номер материала: ДВ-392585

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.