Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по теме "Однокоренные слова"

Конспект урока по теме "Однокоренные слова"

Скачать материал

Ход урока.

I.                  Организационный момент

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постараюсь всё понять -
Буду грамотно писать.

II.               Актуализация знаний

Учитель: Загадка:

Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!

-Что за время года описано в стихотворении?

-Назовите синонимы к словам золотой и румяный.

Какая орфограмма в слове золотой?

1.     Чистописание оро оло

Учитель: -Назовите осенние месяцы.

- Запишите их названия (сентябрь, октябрь, ноябрь)

- Какую орфограмму надо вспомнить, записывая слова?

III. Постановка цели и задач урока.

Учитель читает отрывок из стихотворения А.Майкова

Кроет уж лист золотой                                                                                                                                       Влажную землю в лесу…                                                                                                                         Смело топчу я ногой                                                                                                                                  Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!

-Как понимаете выражение « щёки горят»? В прямом или переносном значении употреблено слово горят?

Подберите проверочные слова к слову золотой ( золото, позолота).

-Что интересного в этих словах? (общая часть)

III.Запись  слов.

Работа с учебником  ( упр.77)

- Ребята, сформулируйте тему урока

Родственные слова.

- Сформулируйте цель урока.

IV. Первичное усвоение новых знаний.

- Записать родственные слова  упр. 78

2) Знакомство с понятием корень слова

Учитель: Отгадайте загадку.

Я у дуба, я у зуба,

Я у слов и у цветов.

Я упрятан в темноту

Я не вверх, а вниз расту. (Корень)

3) Работа с толковым словарём.                                                                                                             Ученик читает значение слова «корень» из толкового словаря.  

Учитель:

 Корень слова –

Значимая часть.

Над словами родственными

Держит власть.

Выясни умело линию родства-

Однокоренные подбери  слова.

Даны слова : вода, водичка,водный, водитель;

Выбрать только однокоренные слова. Даётся образец выделения корня.

- Выделите корень, поставьте ударение.

- Назовите слова с безударной гласной, которая требует проверки.

- Какие слова являются проверочными?

- Сделайте вывод:

- Как пишутся корни родственных слов?

V. Первичная проверка понимания урока.

1). Письмо по памяти.

Ос..нь наступила,
Выс..хли цв..ты,
И гл..дят уныло
Голые кусты.

- Вставьте пропущенные буквы.

-Подберите  однокоренные слова  к словам: осень, цветы, кусты.

2). Работа с учебником.

Упр.80

 - Докажите, какие слова родственные.

Почему слова мама, сын, дедушка, тётя нельзя считать родственными ?

- Как называем такие слова? (Синонимы).

- Назовите 2 признака родственных слов.

(однокоренные слова имеют общий корень и общее основное значение)

Динамическая пауза.

VI. Работа с интерактивной доской. Закрепление.

1.Игра «Четвертый «лишний»

Моряки, морской, моржи.

 Корень, коренной, коржи.

 Холод, холмик, холодок.

 Горка, горный, городок.

 Школа, школьник, ученик.

- Являются ли эти слова однокоренными? ( вывод )

2. Работа в парах.

- Прочитайте текст. Найдите однокоренные слова, выделите корень. 

  - Читают и обсуждают  сказку «Родственница».

- Вы кто такие?

- Я гусь. Это гусыня, это наши гусята. А ты кто?

- А я ваша родственница – гусеница.

- Права ли гусеница?

VI   Заключительный. Подведение итогов.

1.     Алгоритм определения корня слова

1-й шаг. Подумай над значением слова.

2-й шаг. Подбери родственные слова.

3-й шаг. Выдели общую часть.

2.     Подведение итогов.

3.     Рефлексия деятельности.

- Кто доволен своей работой на уроке?

- Достигла ли она цели?

 Дети располагают свои смайлики на лесенке успеха.

 уровни усвоения знаний:

1.Всё понятно.

2.Немного не уверен.

3. Не понял.

VII. Домашнее задание. Правило, работа в рабочих тетрадях

              

 

 

 

 

 

                

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме "Однокоренные слова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 823
    • DOCX 21.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цветкова Ольга Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цветкова Ольга Олеговна
    Цветкова Ольга Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7757
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 267 человек из 54 регионов

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 37 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов