конспект урока по теме "Отечественная война 1812 года"

                                           ТЕМА урока:  ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.

     Тип урока: комбинированный урок

     Цели: проанализировать ход военных действий Отечественной войны 1812 г.;

                 познакомить  учащихся с планами обеих сторон, определить причины победы России;

                 развивать навыки исследовательской деятельности, связанных с анализом исторических источников,

                 статистических данных;

                развивать аналитическое мышление, на примерах героической обороны русских войск прививать

               чувство патриотизма, долга и ответственности перед страной;

              развивать навыки работы с исторической картой, учебником, иллюстративными материалами.

  Оборудование: карта Отечественной войны 1812 г.,  карта Бородинского сражения, портреты Александра  I, М.И. Кутузова, Наполеона, иллюстрации: «Встреча М.И. Кутузова с войсками у Царёва-Займища» худ. Д.А. Шмаринов, «Денис Давыдов» худ. В.П. Лангу, «Наполеон из окна Кремля смотрит на пожар Москвы» худ. В. Верещагин, «Переход французов через р. Березину» худ. А. Адам

  Актуализация знаний

    Что мы знаем об отношениях России и Франции в начале XIX века?

Опираясь на слова А.С. Пушкина, формулируем проблему урока

          Гроза двенадцатого года

          Настала – кто тут нам помог?

          Остервенение народа.

          Барклай, зима иль русский Бог?

 Причины победы России в Отечественной войне 1812 г.

                      ХОД УРОКА

I.                    Вступительное слова учителя : Планы Франции и России

II.                  Сообщение первого ученика о соотношении сил противников

Беседа с учениками по изложенным фактам

- Какой характер носила война для России и для Франции?

- Какая была выбрана тактика?

III.     Сообщение второго ученика о ходе Отечественной войны до августа 1812 г.

Беседа по изложенным фактам

-  Почему армия Наполеона продолжала преследование русских войск, несмотря на то. Что ей потребовался отдых?

IV.    Сообщение третьего ученика о ходе бородинского сражения и его значении в войне с Наполеоном.

В ходе сообщений учащиеся составляют схему «Ход военных действий Отечественной войны 1812 г.»

V.        Работа по иллюстрациям «Пожар в Москве 1812 г.», «Военный совет в Филях»

            худ. А.Д. Кившенко

Беседа с учащимися:

- Какова была главная цель военного Совета в Филях?

- Какое  было принято на нём решение?

- Каковы были причины принятия этого решения?

VI.     Сообщение 4-го ученика: Партизанская война. Работа с иллюстрацией «Русский герой»

Докажите, что война 1812 года имела народный характер

VII.  Работа с учебником: «Гибель Великой армии и окончание Отечественной войны»

- В чём значение победы России в Отечественной войне 1812 г.?

- Кто победил Наполеона – сила русского народа или «русская зима»?

VIII.  Домашнее задание: написать эссе «Новая Россия начинается с 1812 г» (А.И. Герцен)

Краткое описание документа:

Тип урока: комбинированный урок

     Цели: проанализировать ход военных действий Отечественной войны 1812 г.; познакомить  учащихся с планами обеих сторон, определить причины победы России; развивать навыки исследовательской деятельности, связанных с анализом исторических источников, статистических данных; развивать аналитическое мышление, на примерах героической обороны русских войск прививать чувство патриотизма, долга и ответственности перед страной; развивать навыки работы с исторической картой, учебником, иллюстративными материалами.