469931
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по теме "Пакеты бумажные или пластиковые?" УМК Спотлайт

Конспект урока по теме "Пакеты бумажные или пластиковые?" УМК Спотлайт

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 8

Тема: Покупки. Бумажные или пластиковые пакеты?

Цели:

  • Образовательный компонент: овладение языком как средством общения, овладение навыками и умениями устной речи, умение воспринимать речь на слух, говорить, читать, писать по-английски в заданной учебной ситуации.

  • Развивающий компонент: развитие  интеллектуальной, информационной, коммуникативной культуры учащихся; развитие внимания,  логического мышления, памяти, сообразительности, чувств, эмоций.

  • Воспитательный компонент: формирование «зеленого» взгляда на использование природных ресурсов планеты.

  • Здоровьесберегающий компонент:

  • профилактика умственного перенапряжения путём смены видов деятельности;

  • создание атмосферы психологического комфорта учащихся на уроке, сохранение здоровья детей с разным типом психического восприятия информации.

Задачи:

  • Мотивация на изучение экологических проблем (на примере упр. 1 с.38)

  • Освоение приёмов работы с текстом, относящихся к технологии критического мышления, мотивация к познавательной деятельности (на примере упр. 2 с. 38)

  • Развитие умений поискового чтения (на примере упр. 3 с .38).

  • Освоение тематической лексики через контекст (на примере упр. 4 с. 39)

  • Освоение способов словообразования (приставка RE- с глаголами для обозначения повторного действия (на примере упр.6 с .39)).

  • Развитие умений монологической речи (выражение личного аргументированного отношения к прочитанному).

Оборудование: УМК, аудиозапись, видеоролик, презентация, материалы для практической работы.

Ход урока.


Этапы

мпн./t

Содержание урока


Ресурсы

Этапы урока

Обучающиеся (Class)

I.




II.











III.












IV.











V.

.




















VI.



VII.









VIII



IX

Мотивация к учебной деятельности

Look at the blackboard. What can you see? What do you think what will you speak about?


Сообщение темы урока, постановка коммуникативной задачи

Today we are talking about an extremely actual and, I hope, interesting topic: Paper bags VS plastic bags.

What is the winner? Let’s find out.
– What are we going to do?



What do you need to know?


Актуализация знаний ЛЕ по теме

-When you go shopping you use a bag, don’t you? (ex.1 p.38) What type of bag do you usually carry your shopping in?





- Divide these words into 2 groups




Объяснение новой технологии ТКМ

Сегодня мы познакомимся с новым способом получения информации из текста. Такой метод называется технология критического мышления. (c. 38 study skills разбираем на русском языке). ЧТО УЖЕ ЗНАЮ – ЧТО ХОЧУ УЗНАТЬ – ЧТО УЗНАЛ – КАК УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

You have got a sheet of paper with the chart. Let’s fill the first two rows (наводящие вопросы: What are bags made of? Which type of bag is easier to recycle, paper or plastic?)

Включение в систему знаний и повторение

-Now we are ready to learn more info about the topic.
Read the task of ex. 3, please.

Аудирование

Now we’re going to listen and check your answers

Answer Key

1 Paper bag. 4 Plastic bag.

2 Plastic bag. 5 Plastic bag.

3 Plastic bag.

Поисковое чтение

Now you’ll work in pairs. In ex.3 you had some underlined words. Match the underlined words to their meaning in ex. 4. You’ll have 3 min for the task.
Answer Key

с Confuse with: mistake for

с damage: harm

с break up: decompose

с not heavy: light

с only a little: minimal

с get rid of them: throw them away

с making: manufacturing

с a large deep hole where we bury rubbish:

landfill site

Физминутка

Просмотр видеоролика


Введение грамматического материала

-In the text you could see some words such as “recycle and reusable”. We used the prefix RE- to make the words. Read the box in ex.6 to catch the idea of the rule.

Учитель предлагает учащимся сравнить структуру слов и сделать вывод на основе своих наблюдений

Первичное закрепление с комментированием во внешней речи


Рефлексия

-Let’s vote for or against different types of bags. Hand up who thinks plastic bags are best?  Hand up who thinks paper bags are best? Hand up who thinks fabric bags are best?

 

Домашнее задание


I think…

In my opinion…



SS: We are going:

-To read about the environment;

-To discuss the most important   problems of the topic;

-To make the conclusions about what is really better for our planet. 

-To learn some new words and rules, grammar


SS:  I usually carry my shopping in…. (a plastic bag\ a paper bag\ a fabric bag\ in my hands).




Выполняют упражнения при консультативной помощи учителя



Дети заполняют таблицу











Read and translate



SS: Now we are ready to fill the last parts of the chart: SS (2-4).












Выполняют задание при консультативной помощи учителя


Проводят сравнение





Выполняют упражнения при консультативной помощи учителя






I was good at…

На доске пластиковый и бумажный пакеты





На доске предложения
















ex. 3, р.38






ex. 4, р.38














видеоролик




ex. 6, р.39


















ex. 6, 8, р.39




Общая информация

Номер материала: ДБ-348132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.