Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по теме "Переселение греческих племён и "гомеровская" Греция"

Конспект урока по теме "Переселение греческих племён и "гомеровская" Греция"

Скачать материал

Тема: Переселение греческих племён и «гомеровская Греция»

Цели урока:

Образовательная: сформировать у учащихся понимание основных понятий – дорийское завоевание, басилеи, тёмные века, «Илиада». Познакомить учащихся с содержанием поэм Гомера

 

 Развивающая: способствовать дальнейшему развитию умений анализировать и обобщать полученную информацию, умений отделять главное от второстепенного

 

Воспитательная: на основе поэм Гомера способствовать формированию  эстетического восприятия культуры Древней Греции

 

Тип урока: комбинированный

Класс: 5

Оборудование: История Древнего мира: учебник для 5 класса / Акулов А. В., Ванькова А. Б. – М.: ЦГО, 2000. карта Древней Греции, отрывки из фильма «Троя» ( Год выпуска: 2004,

Страна: США, Режиссер: Вольфганг Петерсен ), компьютер

 

 

Содержание урока

 

Прием

 

 

 

 

 

 

Работа с картой Фронтальная беседа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вводное слово

 

 

 

 

 

 

Целевая установка

 

 

 

 

Картинное описание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объяснение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальный ответ

 

 

 

Просмотр фрагментов фильма

«Троя» + логические задания

 

 

 

 

 

 

                  Организационная деятельность

 

                        I) Организационный момент

1) проверка готовности к уроку

2) наличие присутствующих

 

II) Проверка домашнего задания

1.      Покажите на карте остров Крит и Фера, полуостров Пелопоннес, области Аттика и Беотия, Малую Азию.

2.      Откуда мы получаем знания о критской державе и царствах микенской эпохи.

3.      Дайте определение понятию Лабиринт.

Как возникла легенда о нём?

4.      На чём основывается могущество Крита? Подумайте, почему в отличии от микенских владык владыки Крита не возводили мощных оборонительных сооружений?

5.      Какие достижения критской культуры переняли ахейцы?

 

Т. о. первые города-государства, образованные в XVIII—XVII вв. до н. э. — Афины, Микены, Тиринф, Пилос — имели тесные культурные и торговые связи с Критом, микенская культура многое заимствовала от минойской цивилизации, влияние которой ощущается в культовых обрядах, светской жизни, художественных памятниках; несомненно, от критян было воспринято искусство постройки судов. Но микенской культуре были присуще только ей свойственные традиции, уходящие корнями в глубокую древность свой путь развития.

 

 

III) Изучение нового материала

 

Ребята, сегодня на уроке мы продолжим знакомство с Древней Грецией, рассмотрим переселение греческих племён и познакомимся с творчеством Гомера.

Тема: Переселение греческих племён и «гомеровская Греция»

План:

1.      Дорийское завоевание

2.      Расселение греческих племён

3.      Поэма Гомера «Илиада»

В конце урока приготовьтесь оценить значение дорийского завоевания для ахейцев и значение поэмы «Илиада» в истории Древней Греции.

 

1.В самом конце XIII века до н.э. обитавшие на севере Балканского полуострова греческие племена пришли в движение. Мощными потоками они двинулись в богатейшие и цветущие области Средней Греции и Пелопоннеса. Эти племена говорили на особом наречии греческого языка – дорийском. Завоевание пришельцами с севера ахейских греков называют дорийским. Дорийцы сметали всё, что попадалось им на пути. Многие микенские поселения были разрушены или сожжены. После вторжения дорийцев Греция представляла унылую картину. Могущественные ахейские города-крепости лежали в развалинах. Завоеватели раскинули поблизости свои поселения – скопление грубых построек с земляными полами, окружённые рвами и насыпями с частоколами.

 

2.Искусство строительство из камня было утрачено, письменность забыта. Цивилизация бронзового века погибла. В Греции снова воцарилась первобытность. История Греции словно началась заново, но уже в условиях железного века. Освоение железа ускоряло развитие всех наров древности. В греческих племенах выделялась знать во главе с басилеями – вождями. Басилеи захватывали лучшие земли и укрепляли свою власть над соплеменниками. Всё это длилось 300 лет- с XI по IX века до н.э. Эти столетия в истории называют тёмными веками, т.к. о них учёным мало что о них известно. Многие ахейцы уплывали на Восток – в Малую Азию и на острова Эгейского моря. В Малой Азии были основаны города Смирна, Эфес, Милет и Галикарнес. Но не следует думать, что дорийцы полностью вытеснили прежних обитателей, напротив, они жили бок о бок с ними.

У греков остались воспоминания о былом могуществе ахейских владык, легенды о его подвигах. Мифы о Троянской войне и её героев легли в основу двух поэм –«Илиады» и «Одиссеи». Они передавались из уст в уста, от поколения к поколению, но были записаны позже, когда в Греции вновь возникла цивилизация и появилась письменность.

3.Эпическая поэзия древних греков сложилась в XI IX вв. до н. э.

Автором поэм «Илиада « и «Одиссея» считается Гомер, живший в IX или VIII веке до н. э. Сначала считалось, что поэмы не имеют автора(XVIII в.), их относили к мифам.

В XIX веке стали уделять большое внимание Гомеру, т.к. археолог Генрих Шлиман доказал реальное существование Трои.

На сегодняшний день автором поэм считается Гомер.

Илион – так греки называли Трою, отсюда возникло название поэмы «Илиада», что означает поэма о Илионе. В основе поэмы Гомера лежит миф о последнем десятом годе троянской войны.

Сейчас мы поподробнее рассмотрим поэму Гомера «Илиада», т. к. именно из неё мы узнаём о событиях Троянской войны. Поэму «Одиссея» мы изучим в рамках следующего урока.  На прошлых уроках, мы говорили, что основным путём обогащения для ахейцев была война.

Расскажите об организации войска ахейцев?

 

Сейчас мы посмотрим отрывки из кинофильма «Троя» и ответим на следующие вопросы:

 

Что явилось поводом к началу Троянской войны?

Почему Агамемнон стремился к завоеванию Трои?

1.отрывок и 2 отрывок

 

 

Какое решение спора предлагал  Гектор?

Как вы считаете, можно ли было избежать войны?

3.отрывок

 

 

Как ахейцам удалось захватить Трою?

4.отрывок

 

Т. о. Троя была разграблена и сожжена. А Микены вскоре встали по мощи в один ряд с крупнейшими государствами Древнего востока.

VI) Закрепление

Основываясь на полученных знаниях

оцените значение дорийского завоевания для ахейцев

В чём состоит историческое значение поэмы Гомера «Илиада»?

 

V) Домашнее задание

§27. Вопросы после параграфа; выучить записи в тетради

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание

 

1 минута

 

 

 

7–10 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записать тему в тетрадь

 

 

 

 

 

 

 

 

Показать области на карте

Записать в тетрадь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Понятия «басилеи», «тёмные века» записать в  тетрадь

Показать города на карте

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отрывки

 2 мин.

 

 

 

1мин.

 

 

 

4 мин.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Целью урока  по теме "Переселение греческих племен и "гомеровская Греция" является  рассмотрение особенностей переселения и знакомство учащихся с творчеством Гомера.

Урок проводится в 5 класса с приминением мультимедиа, тематические нарезки делаются из фильма "Троя".

Тип урока: комбинированный.

На уроке придусмотрены такие приемы как работа с картой, фронтальная беседа, рассуждение, работа с видео,работа с тетрадью,  индивидуальный ответ. использование видео позволит повысить интерес к изучаемому предмету и отойти от традиционной формы работы.

По окончании урокак наиболее активным учащимся выставляются оценки

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 939 253 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 614
    • DOCX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Берилло Алёна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Берилло Алёна Юрьевна
    Берилло Алёна Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18199
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой