Конспект урока по теме "Проценты"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Автор: Нефедочкина Любовь Алексеевна, учитель математики.

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ 3№8 г. Калуги.

Предмет: математика.

Тема: Проценты, урок рассчитан на 45 минут.

Класс: 5.

УМК: Н.Я. Виленкин, В,И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика. 5 класс.М.:Мнемозина, 2012.

Цель деятельности учителя: Научить давать определение процента,обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Планируемые образовательные результаты :

Личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения

Метапредметные: уметь воспроизводить смысл понятия проценты; уметь обрабатывать информацию; формировать коммуникативную компетенцию учащихся; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности

Предметные: знать определение процента, уметь обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно

Методы и формы обучения: Создание проблемных ситуаций; индивидуальная , групповая, фронтальная.

Оборудование: Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор

Организационная структура урока

Титульная страница

Страница содержит название работы. Сведения об авторе, месте его работы. Кнопка перехода позволяет перейти к следующей странице

Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности

Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.

Ученикам раздаются листы самооценки, в которых ученики будут оценивать свою работу на разных этапах урока.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Регулятивные: организация своей учебной деятельности

Личностные: мотивация учения

Актуализация и пробное учебное действие

Учитель предлагает ученикам выполнить устные упражнения, затем провести оценку своей работы.

Контроль результатов – устные ответы

Познавательные: структурирование собственных знаний.

Регулятивные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Вычислите устно

Ученики решают устные упражнения, записывая ответы в тетрадь. После каждого устного задания следует проверка.

1 задание – Заполните пропуски.

(Используется анимация –исчезновение. При нажатии на кружок, открывается ответ. )

2 задание – Выполнение действий по цепочке.

( Используется средство « Всплывающие шары»)

3 задание – Нахождение части от числа.

( Используется анимация – полет наружу.)

Вычислите устно (продолжение)

Ученикам предлагается выполнить упражнение, которое подводит их к теме урока.

( Используются приемы анимации - появление и изменение фона рабочего стола с помощью заливки)

Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения

Проводится беседа.

Учитель спрашивает у учеников, где они встречали «процент», обсуждают это понятие.

Ученики отвечают на вопросы:

Сколько килограмм в 1ц?

Сколько сантиметров в 1м?

Сколько ар в 1га? и т.д.

Контроль результатов: вопросы для уточнения информации

Познавательные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

Личностные: самоопределение.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса.

Проценты

Проводится обсуждение темы урока, определяются цели урока.

( Используется контейнеры, которые содержат сведения об истории возникновения процентов. При нажатии на кнопку «Дальше» осуществляется переход к слайдам презентации)

Запомни.

Ученики читают правила и приводят примеры

Первичное закрепление с комментированием во внешней речи

Контроль результатов: письменные ответы, работа в парах.

Познавательные: формирование интереса к данной теме.

Личностные: формирование готовности к самообразованию.

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

Выполните упражнения

Предусмотрена работа в парах.

(Проверка осуществляется с помощью анимации – поворот прямоугольника вокруг оси).

С этой страницы можно осуществить переход к слайдам презентации, где рассматриваются задачи на проценты.

Физкультминутка

При нажатии на рисунок - переход к Flash-файлу

Заполни таблицу

Ученикам раздаются карточки с таблицей.

Нужно заполнить пустые клеточки таблицы.

(Проверка осуществляется с помощью приема – затенение ячеек

Проверь свои знания

Данный тест подводит итог урока.

Проводится предварительная беседа по достижению целей урока.

Контроль результатов:

листы самооценки

9. Рефлексия учебной деятельности

Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке

Рефлексия

Ученики подводят итоги своей работы, оценивают свои знания по теме урока, выбирая смайлика.

Интернет-источники

Интернет – источники

Юсупова Р.Д. Мастер-класс. Итоговая работа.

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=321277&lib_no=321333&tmpl=lib –

материалы мастер-класса

Фрагмент презентации Реполовской Марины Александровны

http://pedsovet.su/load/244 -физкульминутка

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/232a8b4e-732c-49d7-8fcc-f305d4a3e1ff/view/ - ЦОР

http://cs406719.userapi.com/v406719351/6a88/2CqAKFqhw2k.jpg - скидка

http://images.clipartof.com/small/216178-Royalty-Free-RF-Clipart-Illustration-Of-A-Childs-Sketch-Of-A-Boy-By-A-Percentage-Symbol.jpg - мальчик и %

http://www.edu.cap.ru/home/8525/news/2012/03/01/muzika/p35_sport.jpg - зарядка

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=140292902-64-73&n=21 – наборщик текста

http://csermelyblog.tehetsegpont.hu/sites/default/files/image/bank_hitel.jpg - процент

http://moloko45.ru/images/moloko/moloko/new/Moloko_1%20L_3-2%20(paket)%20(B).jpg - пакет с молоком

http://img.board.com.ua/a/1043259064/wm/0-zayom-pod-zalog-kvartiryi-v-krotchajshie-sroki.jpg - кредит

http://img.galya.ru/galya.ru/Pictures2/catalog_diary/2012/09/11/t_3356716.jpg - кефир

http://mypizza.org.ru/wp-content/uploads/2011/10/kefir1polypak_b-150x150.png

http://www.malysh-am.ru/products_pictures_watermark.php?photo=/1_5_1_big_0zr.jpg - Агуша

http://www.curierulnational.ro/poze-cnr/147210maxim.jpg - проценты

http://www.univerbyt.ru/upload/iblock/bf6/imagine.jpg - картинка

http://www.diets.ru/data/cache/2011feb/15/36/84071_27332-150x0.jpg - смайлик

http://img-fotki.yandex.ru/get/6444/77635283.e/0_7e3ca_ac3fc1a8_S - смайлик

http://img-fotki.yandex.ru/get/4400/raisahromova-r.1/0_50768_93dbac9b_XS -смайлик

Конспект урока по теме "Проценты"

Математика

5 класс

Другие методич. материалы

RAR

03.01.2015

585

Математика

5 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Нефедочкина Любовь Алексеевна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 6724
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

6724
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Нефедочкина Любовь Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.