Конспект урока по теме Работа и мощность тока

• 1 слайд

  Электрические цепи.
  Работа и мощность тока.
  Класс 8а
  Разработала Имамутдинова
  Альбина Магарифовна
  

• 2 слайд

  Проверим дом задание
  

• 3 слайд

  цель урока… повторить
  
  систематизировать знания о работе и мощности электрического тока ;
  

• 4 слайд

  Счетчики электроэнергии
  

• 5 слайд

  Ваттметры
  

• 6 слайд

  Алессандро Джузеппе Антонио Анастасио Вольта
  Родился 18 февраля 1745 года
  
  Изобретатель Вольтова столба, электрофора, электрометра.
  Один из основоположников учения об электричестве.
  

Дата:  11.02             Класс: 8 а                                                                                                  Учитель: Имамутдинова Альбина Магарифовна

Технологическая карта урока № 37   по физике

Целевой блок
Тема    Обобщающий урок по темам «Электрическ цепи. Работа и мощность тока»
Цель	Формировать УУД: -        Личностные УУД: мотивация образовательной деятельности школьника на основе личностно ориентированного подхода; формировать познавательный интерес -         Регулятивные УУД: формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его; -        Коммуникативные УУД: развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; -          Познавательные УУД : освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;
Планируемые результаты	Предметные:  раскрывают физический смысл работы и мощности  электрического тока, применяют изученные законы и формулы к решению комбинированных задач. Личностные: формирование умений работать с информационными ресурсами , развитие монологической и диалогической речи. Метапредметные: -        Регулятивные УУД: Осознают качество и уровень усвоения -        Коммуникативные УУД: Обмениваются знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений -         Познавательные УУД : Структурируют знания. Выбирают основания и критерии для сравнения, классификации объектов
Инструментальный блок
Цель	Обобщить знания учащихся о работе и мощности электрического тока  во взаимосвязи с природой и жизнедеятельностью человека. активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке;
Задачи урока	Образовательные: Раскрыть основные  научные положения темы. Развивающие: Развить умение логического мышления, полноты и аргументированности высказываний Воспитывающие: Воспитать у учащихся глубокое уважение к природе, науке и друг к другу. Привить интерес к физике и расширить кругозор учащихся.
Тип урока	Обобщающий урок, комбинированный
УМК	Генденштейн Л.Э. и др. Физика. 8 класс. Учебник. М.: Мнемозина, 2011.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия		Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца. Закон Ома для участка электрической цепи.
Оборудования		Амперметр, вольтметр, соединительные провода, секундомер, источник тока, лампочка, ключ.
Организация пространства
Межпредметные связи		Физика, математика
Действия обучающихся и учителя
Самоопределение к деятельности		Друзья мои !Я очень рада                                                                   Я знаю: каждый в классе гений, Войти в приветливый ваш класс                                                        Но без труда талант не в прок И для меня уже награда                                                                      Из ваших знаний и умений Вниманье ваших умных глаз                                                              Мы вместе сочиним урок. Ребята, сегодня у нас необычный урок,  сегодня у нас гости, оглянитесь, поздоровайтесь.
Проверка домашнего задания		Проверим дом задание  по ответу учащегося  № 17.36(б), 17.32  , ВО.  Сколько «5»? Молодцы, вижу, что вы постарались и подготовились к уроку.
Актуализация знаний  5мин Мотивация		Я буду называть предложения, а вы должны их закончить… Я знаю, что электрическим током называется упорядоченное движение …  Электрическое напряжение измеряется…  Вольтметр включается в цепь …. Сила тока измеряется… Амперметр включается в цепь…. - Единица силы тока…. Я знаю, что по формуле А=UIt вычисляется ….. 1 Дж –это Единица … Я знаю, что по формуле P=UI вычисляется ….. 1 Вт-это Единица … Мощность равна отношению работы к … Работа равна произведению мощности к.. Ребята, что мы повторили? Исходя из этой информации можно сделать вывод, что тема нашего урока … Тема урока Электрические цепи. Работа и мощность тока А целью мы поставим…  цель урока… повторить   Учитель: Итак, цель урока систематизировать знания о работе и мощности электрического тока ;
		Первое задание: построить простую электрическую цепь и найти работу и мощность тока. *Какие три прибора необходимы для измерения работы тока в цепи? На практике используют специальный прибор – счётчик электроэнергии. В устройстве счётчика сочетаются три названных выше прибора.   Мощности тока? В быту. Существуют спец приборы – ваттметры. Кто желает продемонстрировать нам сбор электрической цепи  и вычислить работу и мощность тока? Но прежде напомни технику безопасности… Сила тока - очень важная характеристика электрической цепи. Работающим с электрическими цепями надо знать, что безопасной считается сила тока до 1мА, Более 100 мА – серьезные повреждения организма, приводящие даже к летальному исходу. При работе с электрическими приборами необходимо строго и неуклонно соблюдать меры предосторожности, иначе ваша жизнь будет подвергаться опасности.
		Ученик собирает цепь у доски. А знаете ли вы, ребята, что 18 февраля 270 лет назад родился итальянский физик и физиолог Алессандро Вольта. Работы его посвящены электричеству, химии и физиологии. Он изобрел  электрические прибороы (электрофор, электрометр, конденсатор, электроскоп). А давайте вспомним,  какой переворот произошел  в конце 18 века? Откройте учебник на стр 81 прочитаем абзац 2и 3. Решим задачу №17.19, 17.31
4.Физкультминутка		Гимнастика для глаз
Решение задач		Решим задачу №17.31
Контроль и коррекция знаний (Вотум)		1.Какова мощность электрического тока в электроплите при напряжении 220В и силе тока2А. 1) 0,01 Вт. 2) 440 Вт; 3) 100 Вт; 4) 4 кВт; 2.Электрический паяльник рассчитан на напряжение 127 В и силу тока 0,5 А. Вычислите работу тока за 10 мин. 1) 40 кДж; 2) 2 кДж; 3) 1,5 кДж. 4) 38,1 кДж; 3.Определите работу электрического тока в электроплите за 2 мин, если мощность 400 Вт. 1) 200 Дж; 2) 800 Дж; 3) 48 кДж; 4) 3,3 Дж 4.Какую энергию расходует электроутюг за 1 мин, если сопротивление нагревательного элемента 100 Ом, а сила тока 2 А? 1) 7560 Дж; 2) 72600 Дж; 3) 96 кДж. 4) 24000 Дж; 5. За какое время ток 4 А совершит работу 35,2 кДж при напряжении 220 В? 1) 1,5 с. 2) 40 с; 3) 2 с; 4) 38 с;
(итог урока)		Что мы узнали?  Повторили?
Домашнее задание		17.36(в),  17.55